最新學(xué)信息技術(shù)的心得體會信息技術(shù)的培訓(xùn)心得體會(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們。學(xué)信息技術(shù)的心得體會 信息技術(shù)的培訓(xùn)心得體會篇三這幾天，我在網(wǎng)是搜索了范誼老師的論文《初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)初探》。把這篇論文下載后我仔細(xì)閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多，受益匪淺。論文中分析了我國中小學(xué)信息道德培養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出了初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)的任務(wù)和要求，指出了初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)的途徑，為現(xiàn)階段的信息教育指明了方向。范誼老師指出21世紀(jì)社會將實現(xiàn)信息化，在我國，計算機(jī)信息系統(tǒng)逐漸成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。據(jù)統(tǒng)計，至20xx年底，我國有近7萬所學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課，約15579所學(xué)校建立了校園網(wǎng)，平均51名學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。信技術(shù)在造福人類的同時，也對人類社會造成了新的危害。如何在中學(xué)尤其是初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德？這已是我們亟待解決的問題。今天，學(xué)生在手機(jī)、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網(wǎng)絡(luò)具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀。青少年容易接受新事物，但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導(dǎo)，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學(xué)逃學(xué)等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機(jī)房設(shè)備損壞、零件失竊，同學(xué)機(jī)上作業(yè)被刪改，網(wǎng)上侵權(quán)、抄襲，非法為計算機(jī)設(shè)置口令，改變計算機(jī)的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)一度成為中學(xué)生道德問題的罪魁禍?zhǔn)?，成為人人喊打的“過街老鼠”。由此可見，我們必須充分認(rèn)識進(jìn)行學(xué)生信息道德工作的重要性和必要性。各級學(xué)校是我們開展學(xué)生信息道德教育的主陣地，加強中小學(xué)生的信息道德教育，全面提高青少年的信息素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會的人才，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)生信息道德工作的重要內(nèi)容。信息道德教育是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分，它包括如下幾方面的要求。、校園網(wǎng)負(fù)責(zé)任地使用公共計算機(jī)、校園網(wǎng)是愛護(hù)公共財物的行為之一，是一個人基本的品德要求。確立信息安全意識，不隨意拿走或拆卸網(wǎng)設(shè)施，自覺抵制“黑客”行為，從小養(yǎng)成正確使用好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟、硬件設(shè)施，保證信息暢通的習(xí)慣，并勇于揭發(fā)損壞公共財物的人和事。在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，尊重他人的正當(dāng)權(quán)益是一條很重要的規(guī)則。許許多多的信息犯罪，尤其是網(wǎng)上信息犯罪，就是一種無視他人正當(dāng)權(quán)益的行為。初中信息道德教育應(yīng)要求學(xué)生使用正版軟件，不刪改、不抄襲別人的作業(yè)，認(rèn)識到這是一種尊重他人正當(dāng)權(quán)益的行為的體現(xiàn)。青少年往往認(rèn)為網(wǎng)上說的就是事實，很容易被誤導(dǎo)，所以教師應(yīng)以具體事例說明網(wǎng)上信息可信度較低這一特點，尤其是來歷不明的信息，鼓勵學(xué)生開動腦筋，對網(wǎng)上的信息作理性分析。同時，為弄清一些網(wǎng)上信息的真假，可將其與其他媒體的信息相互印證；或是向老師、父母請教，和同學(xué)討論，通過多方判別，加以明確，從中提高鑒別能力。要深刻把握中小學(xué)生手機(jī)管理的重要性?？萍嫉倪M(jìn)步和社會的發(fā)展致使中小學(xué)生越來越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資料查閱、作業(yè)解答、人際交往和溝通聯(lián)系。但由于手機(jī)的娛樂功能和
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