20xx年高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高二歷史開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 08:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。五、發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成過程，那么，儒家思想又是怎樣成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想的呢?下節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”課后小結(jié)本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 高二歷史開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇四第一部分為什么要有理學(xué)教師講述：概括先秦儒學(xué)和西漢儒學(xué)的主要不同點(diǎn)。提問：儒學(xué)從春秋一直發(fā)展到西漢，有哪些基本“缺陷”?教師講述：非哲學(xué)思辨。非萬能學(xué)說。沒有真正成為獨(dú)尊、主流，獲得不可動(dòng)搖的地位。過渡：之所以儒學(xué)會(huì)發(fā)展為理學(xué)，肯定是彼時(shí)彼刻的儒學(xué)出現(xiàn)了問題，沒問題的話就不需要改變了。我們抓住了這3個(gè)問題，實(shí)際上才能很好地理解理學(xué)到底想解決什么問題，連帶理解理學(xué)到底和之前的儒學(xué)有什么不同。第二部分理學(xué)到底是什么理學(xué)的內(nèi)容和之前的儒學(xué)有什么不同。程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的不同教師講述：先秦儒學(xué)和西漢儒學(xué)的先天缺陷在于沒有哲學(xué)思辨，先秦諸子中道家的哲學(xué)思辨做的。展示材料：周敦頤的《太極圖說》教師講述：通過材料，幫助學(xué)生理解理學(xué)與先秦儒學(xué)相比，在哲學(xué)思辨上面的重大修正。并由此幫助學(xué)生理解，思辨化哲學(xué)化的理學(xué)，究其本質(zhì)，依然是儒家倫理道德。展示材料：《大學(xué)》節(jié)選教師講述：程朱理學(xué)和陸王心學(xué)，究其本質(zhì)依然是儒學(xué)，他們對(duì)于尋找天理的方法雖有很大差異，但本質(zhì)上是有很大共同性的，理解了《大學(xué)》這段話，才能很好的理解程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的不同。都更加重視人的內(nèi)在修養(yǎng)，誠意正心是根本的起始點(diǎn)。程朱理學(xué)的尋理過程與實(shí)踐，是有先后順序的。王陽明的心學(xué)則是致良知以后，必然會(huì)知行合一。雙方用的都是大學(xué)里面的格物致知，只不過對(duì)“格物致知”的理解存在差異而已。講明白為什么找天理一定要滅人欲的問題。雙方對(duì)待人欲的界限劃分問題。展示材料：聯(lián)系上述理解，解答高考試題。第三部分理學(xué)的影響展示材料：一組文字和圖片材料。教師講述：理學(xué)使儒學(xué)哲學(xué)化、思辨化了。理學(xué)的責(zé)任感和使命感很強(qiáng)，注重氣節(jié)、道德、自我節(jié)制，強(qiáng)調(diào)人的主觀意識(shí)力量，凸顯人性莊嚴(yán)。壓抑人欲，強(qiáng)化等級(jí)，空談心性，中國文化失去了張揚(yáng)與活力，走向全面內(nèi)斂。展示材料：一組高考試題教師講述：對(duì)于文化史而言，一定是先要理解文化思想內(nèi)涵的本身，才有可能面對(duì)高考題的新材料、新問題，做到高屋建瓴、游刃有余。源于書，回避書。回避書，源于書。引導(dǎo)學(xué)生深入理解所有的高考試題，在教材上都是有直接或間接的援引的。理學(xué)之所以難學(xué)，難考，歸根結(jié)底的根本性問題，還是在于有沒有從內(nèi)心真正理解這三個(gè)基本問題：(1)為什么要有理學(xué)。(2)理學(xué)到底是什么?程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的不同。(3)理學(xué)到底對(duì)中國人、中國社會(huì)產(chǎn)生了什么影響。高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 高二歷史開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇五一、說教學(xué)目標(biāo)(本
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