20xx年語(yǔ)文走月亮教案月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 07:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么樣子的?我們把它畫(huà)下來(lái)。給每個(gè)小組發(fā)正方形白紙八張，上面畫(huà)有虛線圓。讓學(xué)生小組內(nèi)分工合作畫(huà)出一個(gè)月中月亮的變化，并討論排先后順序。2組內(nèi)交流。介紹自己的畫(huà)的月亮的特點(diǎn)，出現(xiàn)的時(shí)間日期，有更多相關(guān)知識(shí)的可以分享給同學(xué)。3研究月相師：各小組都畫(huà)出了一個(gè)月中的月相變化，并排了順序，我們能夠發(fā)現(xiàn)月亮一個(gè)月中的變化規(guī)律嗎?不同形狀的月相都有自己的名字，我們一起看一看。提示學(xué)生按時(shí)間順序排，師生交流，得出正確的排列順序。(可能會(huì)出現(xiàn)右蛾眉月和左蛾眉月的順序不對(duì)，上弦月下弦月的順序不對(duì)，讓學(xué)生各自保留意見(jiàn)，通過(guò)日后實(shí)際觀察，做月相日記，或拍照輔助取證解決。幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)知識(shí)尊重事實(shí)證據(jù)的科學(xué)素養(yǎng)。)制作月相盒師教制作方法：錄制微課輔助教學(xué)，師講解。圓形扁盒子(或正八邊形)，在面上中心為圓心，用鉛筆畫(huà)出八等分線，在圓形的側(cè)面上挖八個(gè)觀察孔，盒蓋內(nèi)部中央固定一個(gè)乒乓球，在盒上斜插入一支小手電筒，打開(kāi)手電筒，就可以在每個(gè)觀察孔觀察到模擬的月相變化，就像天空中的月亮的形狀一樣。師：通過(guò)使用月相盒觀察月相，你對(duì)月相變化規(guī)律有什么想法?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)畫(huà)月亮，排月亮兩個(gè)操作活動(dòng)，使學(xué)生全員參與研究月亮變化，使學(xué)生成為課堂上只是探究的主體。在此基礎(chǔ)上教學(xué)生制作月相盒，讓學(xué)生對(duì)月亮辯護(hù)的知識(shí)由感性認(rèn)識(shí)向理性分析過(guò)渡，教學(xué)生用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，有助于學(xué)生形成科學(xué)的思維方式，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。三、作業(yè)：連續(xù)地觀察月相師：同學(xué)們，我們這節(jié)課通過(guò)畫(huà)月亮，排月亮來(lái)認(rèn)識(shí)月相變化，在排月亮?xí)r我們有些不能達(dá)成一致的見(jiàn)解，怎樣能知道正確的現(xiàn)象呢?生：生活中實(shí)際觀察。師：看月亮需要很長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持記錄。這就需要同學(xué)們有毅力有恒心，我們能努力做到嗎?怎樣能更好的完成月相觀察呢?老師給幾個(gè)提示。提示：，要查資料了解當(dāng)晚月亮大約什么時(shí)候出現(xiàn)，做到定時(shí)觀察。，陰天雨天可能看不到月亮。學(xué)生小組討論交流如何更好的完成作業(yè)，老師教育學(xué)生要有耐心，用一個(gè)月晚場(chǎng)觀察表。時(shí)間(農(nóng)歷)預(yù)測(cè)月相實(shí)際月相問(wèn)題與感想思考：??。語(yǔ)文走月亮教案 月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)篇三授課人授課時(shí)間12月10日教材分析《月亮上的足跡》一文是新教材七
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