【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想的人，要學(xué)會(huì)面對(duì)。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人可以被毀滅，但決不能沒(méi)有夢(mèng)想。面對(duì)大學(xué)，我們要自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)拼搏。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在前進(jìn)的道路上，我們?cè)谀睦锏?，就要在哪里爬起?lái)，做個(gè)永不被打敗的人!做個(gè)把握青春的人!我要告訴所有的人，”青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，夢(mèng)想的烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，并且用青春的年華載著青春的夢(mèng)想，青春的我們?cè)谇啻旱姆曳祭锸皦?mèng)嶺南。青春的我們?cè)谇啻旱姆曳祭锸皦?mèng)嶺南。青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過(guò)的風(fēng)。走過(guò)青春我才發(fā)現(xiàn)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。青春是一場(chǎng)游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去。青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不能痛快的打一回便一敗涂地。人往往因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，因?yàn)榫趩识チ朔较?。所以?lè)觀者揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，悲觀者卸下了絕望的舵。我也和廣大同學(xué)一樣有著青春的幻想，但我們首先應(yīng)該做什么?我們首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避，你在愛情上受過(guò)什么打擊嗎?“我回答：”不!是高考的打擊!“正因?yàn)楦呖?，才讓我清醒的認(rèn)識(shí)到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習(xí)，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是去尋找自己的不足并彌補(bǔ)自己的無(wú)知，就因?yàn)檫@樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。有同學(xué)經(jīng)過(guò)一次打擊，便從此不能自拔。有同學(xué)擔(dān)任過(guò)一期學(xué)生干部，便失去了自信。有同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂。有同學(xué)因?yàn)橐豢跉獠荒苷舭l(fā)，便輸?shù)袅饲啻?。這次校園文化藝術(shù)節(jié)，有很多同學(xué)沒(méi)有參加，他們的借口很簡(jiǎn)單：我沒(méi)有特長(zhǎng)，我不行!不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“?不是因?yàn)槲矣蟹欠驳牟湃A也不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的智商，而是因?yàn)槲矣辛己玫男膽B(tài)，我有堅(jiān)定的信念。有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。我親愛的同學(xué)們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢(mèng)想而奮斗吧!親愛的老師、同學(xué)們：大家好!青春，人生美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光，這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書香中。沉醉在極富濃厚的書香中，不知你是否有這種感覺(jué)。每當(dāng)翻開史書，就像在品嘗一杯濃濃的咖啡，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力。一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文化素養(yǎng)……史書的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。題為魯賓孫頑強(qiáng)的生命力。體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏。題為貝多芬改變命運(yùn)的決心。體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是精神的源泉。青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。可謂，青春書華暖書香。讀書勵(lì)志演講稿篇七世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的。〞爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。〞我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。〞“不對(duì)，今天都沒(méi)吃。〞爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛剛吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。〞橘子怎么會(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的39。含義才行。〞最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧!我的講話完畢，謝謝大家!讀書勵(lì)志演講稿篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《書，我的生命養(yǎng)分粥》。人類最宏大的戲劇天才莎士比亞曾說(shuō)：“書，是人類的養(yǎng)分品?！庇谑怯腥税褧茸鞅呛J，酸甜可口，晶瑩剔透；有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無(wú)窮；而我偏偏喜愛把書比作生命的養(yǎng)分粥，由于唯有書才能滋養(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。記得那是一年級(jí)的語(yǔ)文期末考試，試題上要用“熱騰騰”造句，我冥思苦想，絞盡腦汁，結(jié)果發(fā)覺(jué)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全都是漿糊。最終我只得大筆一揮，渾然寫到：“我會(huì)用熱騰騰造句?！痹嚭螅處熌弥碜幼觥巴卵睜?，羞得我，差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。教師說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想人生無(wú)憾，必先有書為伴?！睂⑿艑⒁?，我走進(jìn)了《金波童話》，那散發(fā)濃郁暗香的詞語(yǔ)盤點(diǎn)，讓我胃口大開——潺潺的流水、幽幽的月光、安靜的樹林，泥濘的原野、紅潤(rùn)的圓臉、……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”??！心中暗下決心：此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精，“妙語(yǔ)連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出，我竟然登上山頂，暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。生命養(yǎng)分粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難遺忘三年級(jí)唱歌大賽，原來(lái)有實(shí)力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂，當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)教師的肩膀時(shí)，教師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐驚癥。噙著眼淚，我翻開了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂(lè)大師貝多芬以自已對(duì)音樂(lè)的喜愛，以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，鼓舞著我振作；美?guó)創(chuàng)造大王愛迪生3600次的失敗和最終的勝利引領(lǐng)著我前行。后來(lái)的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮圖強(qiáng)，英勇地毛遂自薦，最終唱著成功的凱歌，品嘗了勝利的碩果。時(shí)間悠長(zhǎng)，寄情于書卷我便永不孤獨(dú)：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無(wú)敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)學(xué)問(wèn)的光線拂過(guò)千山萬(wàn)水，拂過(guò)風(fēng)雨人生，請(qǐng)不要遺忘攜一杯生命養(yǎng)分粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點(diǎn)亮世界的幻想。我的演講完畢了，感謝大家！讀書勵(lì)志演講稿篇九“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 ” ”是中國(guó)老百 姓信奉的至理名言。“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)， 就必須不斷的讀書。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí) 是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。我們大家都知道，老師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博