【文章內(nèi)容簡介】 己前程似錦陽光燦爛。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆。那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我想你們這一群人，是在我最一無所有的時候，陪著我不離不棄，無論我遇到了怎么樣的困境，都告訴我沒事的，有你們在一群人。謝謝這四年最美好的時光。朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!迷茫的四年，寂寞的四年，奮斗的四年，青春的四年，這四年有你們真好，分別在即，愿你們珍重萬分。明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!這個時候，對我而言。最大的意義就是能夠告訴所有的朋友，謝謝你們將最美好的四年時光與我分享，在我的生命中留下那么重要的位置。我的朋友們，我們要暫時分別了。珍重的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星。雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。1也許終究會有一天我們都變成昨天，但感謝你們，陪我走過一生一回，悠悠的人間，要幸福啊!1畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。四年的時光一千多日夜就這樣瞬息即過，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽，從小學薈萃到中學，一個嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流。你們成了校園里最靚麗的一道風景。1高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向。有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!1生命，從小溪的流淌中獲得。青春，在飛流的傾瀉中閃光。存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!1擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友!1你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。1青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。1天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，出發(fā)吧，愿你前程無量!1當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰。當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。給老師的畢業(yè)留言篇六等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之后，不久人生就會變的沒有目標。從遠處看，人生的不幸還很有詩意呢，一個人最怕庸庸碌碌地生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。”我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。我們的人生隨著我們花費多少努力而具有多少價值。人生重要的在于確立一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無論怎樣，原諒他們。假如你心地善良，人們可能會指責你別有專心；無論怎樣，要心地善良。假如你成功了，你會贏得一些虛假的朋友和一些真正的敵人；無論怎樣，要爭取成功。假如你老實坦率，人們可能會欺騙你。無論怎樣要老實坦率。你數(shù)年苦心營造的東西，有人可能會將毀于一旦；無論怎樣，要努力營造。假如你找到詳和與幸福，他人可能會嫉妒你；無論怎樣，要享受幸福。你今天去做好事，人們往往明天就會忘記；無論怎樣，應(yīng)去行善積德。雄鷹有著翱翔在九仞之上俯視萬物的幸福，但是卻必須要獨自忍受冰冷的寒風。麻雀不時會被人驅(qū)趕，卻也有著和同伴一起落在稻草人的帽子上戲弄農(nóng)民的快樂。在蕭夜的腦海里不期然的浮現(xiàn)出這句話。沒有人可以判定別人的幸福，因為幸福與否只有自己才知道。也沒有人可以斷言別人的成功，因為成功的定義對每人來說都不同。不過，這種道理世界上沒有幾個人真正明白，總是有人喜歡去干涉別人的生活，雖然可能是出于好心，卻往往帶來可悲的結(jié)果。給老師的畢業(yè)留言篇七感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。認識了您，我們就時常在課堂上走進奇妙的大自然！上下五千年，縱橫十萬里；不朽的歷史，不滅的回憶！我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩！老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！小學六年，您讓我從一顆小豆芽，變成一只展翅欲飛的雄鷹——給體育老師。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。我們就像含苞待放的春蕾，是您用愛為我們澆水、施肥，使我們綻放美麗的花朵。1每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！1如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。1三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁——給班主任老師。1踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！1嫩綠的葉芽說：成長！生長！雪白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：光輝！輝煌！1在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。1教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。1多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。1白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！給老師的畢業(yè)留言篇八在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢。燃燒得越徹底，心里越快慰。即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。