20xx年狼和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)鹿和狼的故事說(shuō)課稿優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-11 05:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師引導(dǎo)學(xué)生在文中勾畫(huà)出“羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林的鹿采取了哪些措施”和“有這些措施導(dǎo)致的后果”，明確了捕殺狼之后所造成的四個(gè)連續(xù)性的后果。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步明確羅斯?？偨y(tǒng)決策的錯(cuò)誤之根本，再由此提出有效的解決方法。黃老師上課繪聲繪色，循循善誘，引人入勝。整節(jié)課，同學(xué)們的精力都很集中，思維活躍，老師抑揚(yáng)頓挫地講解深深打動(dòng)著每一位學(xué)生和老師，讓人回味無(wú)窮。狼和鹿教學(xué)設(shè)計(jì) 鹿和狼的故事說(shuō)課稿篇二語(yǔ)文課越來(lái)越難上，越來(lái)越不會(huì)上，不知道怎樣與文本對(duì)話(huà)，不知道如何走進(jìn)作者，不知道怎樣與當(dāng)事人產(chǎn)生共鳴……這些一直是橫梗在我面前的難題與困惑。聽(tīng)了徐老師的課，原來(lái)語(yǔ)文課可以這么上?！独呛吐埂泛?jiǎn)單卻有效，樸實(shí)卻
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