20xx年班級管理制度細(xì)則表(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：先讓孩子熟悉新環(huán)境為孩子入園做好準(zhǔn)備重視入園的頭幾天隨時了解幼兒園在園里的表現(xiàn)，及時和教師溝通。三、小班的常規(guī)管理（一）小班常規(guī)管理的意義促進(jìn)幼兒社會化促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，合理的作息時間、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣有利于兒童的身體 健康發(fā)展。有利于集體活動的開展（二）制定小班管理目標(biāo)為了達(dá)到小班的生活及教育常規(guī)目標(biāo)，我們可以嘗試制定一些管理目標(biāo)。（1）教師要更新自己的觀念。（2）班級教師要努力提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。（在教育技能方面，新時代的教師需要 掌握以下教育技能：科研能力。心理咨詢、心理診斷能力。電化教育軟件設(shè)計(jì)、應(yīng) 用及電腦操作能力。計(jì)劃與組織能力。觀察與評估能力。意外事故處理能力。）（3）要創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)共和心理環(huán)境。（4）注重家園聯(lián)系。（5）注重個別教育。（三）小班生活常規(guī)的管理小班生活常規(guī)管理的原則：（1）切合幼兒的能力（2）擬定明確的工作步驟（3）給予充分時間和重復(fù)練習(xí)的機(jī)會（4）提供適當(dāng)而充足的設(shè)備（5）給予贊賞和鼓勵（6）持之以恒小班生活常規(guī)管理的方法（1）示范、模仿法（2）文學(xué)作品的妙用（3）在游戲中學(xué)習(xí)（4）紅五星的作用（5）個別教育（四）小班的教育常規(guī)管理教學(xué)活動的管理 如何合理地組織教學(xué)活動呢？（1）教學(xué)活動要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行。（2）在教學(xué)活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)。（3）要注意活動過程，不要單純追求具體結(jié)果。（4）要重視幼兒的個別差異，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。（5）教育活動的途徑、形式、方法是多種多樣的。（6）隨機(jī)教育。游戲活動的管理 小班游戲的種類按游戲的內(nèi)容和作用可分為創(chuàng)造性游戲（包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、 表演游戲）好和規(guī)則（教學(xué)）游戲（包括體育游戲、音樂游戲、娛樂游戲） ，按場地可分為 室內(nèi)游戲和戶外游戲。（1）對小班角色游戲的管理 角色游戲是幼兒按照自己的意愿，獨(dú)立自主地確定游戲主題、構(gòu)思內(nèi)容、分配角色和 制定規(guī)則的游戲。具體管理措施：1)為幼兒游戲提供場地和時間2)豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象3)提供玩具和游戲材料（我們給小班幼兒提供的玩具和游戲材料一 般要注意以下幾點(diǎn)：多提供成型玩具和游戲材料；提供的玩具和 游戲材料品種要少些，而相同的種類的玩具數(shù)量要多些；用生動 有趣的方式介紹新玩具和游戲材料。）4)對游戲過程的指導(dǎo)（2）對小班建筑游戲的管理 建筑游戲也稱結(jié)構(gòu)游戲，主要是幼兒利用積木、積塑、沙粘土等材料，進(jìn)行建造、插 接，反映現(xiàn)實(shí)生活中人們的建筑勞動、建筑物及各種物品的活動，也是富有創(chuàng)造性的的一種 游戲。具體管理措施：1)設(shè)立積木角2)提供材料和輔助玩具3)指導(dǎo)要領(lǐng)（鼓勵嘗試、如何觀察、指導(dǎo)語的使用、不斷激發(fā)幼兒的 新需要、因材施教、模擬構(gòu)造） 幼兒在由無目的的玩弄和堆砌建筑材料到有目的的搭建簡單建筑物的發(fā)展科分為三個 階段，即基礎(chǔ)階段、提高階段、創(chuàng)造階段。對班級環(huán)境的管理小班幼兒活動室墻面的設(shè)計(jì)、裝飾及布局應(yīng)遵循以下原則：（1）目的性（2）參與性（3）綜合性（4）適宜性（5）生動性與美觀性活動區(qū)布置的原則和應(yīng)注意的方面：（1）活動區(qū)的布置應(yīng)著重整體的構(gòu)思（2）劃定每一活動區(qū)的范圍（3）動態(tài)與靜態(tài)活動地域的分配（4）反便幼兒取走和走動（5）不阻礙成年人的視野小班活動區(qū)一般設(shè)置以下內(nèi)容：（1）談話空間（2）角色游戲角（3）積木角（4）圖書角（5）自然角（6）美勞角家園活動的管理：（1）口頭形式；（2）文字形式；（3）參與活動形式幼兒園小班工作中家長工作系統(tǒng)內(nèi)容， 是指對小班幼兒教育及各項(xiàng)工作以時間順序形成 計(jì)劃，其中突出表現(xiàn)的是幼兒園與家長之間各項(xiàng)聯(lián)系工作，促進(jìn)雙方的配合及工作。班級管理制度細(xì)則表篇四眼操音樂響起，立刻停下手中的事情，做操認(rèn)真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情景，不能去洗手間。如果誰被學(xué)生會扣了分，扣此人2分并抄班級規(guī)章制度一次。課間操時，迅速排好隊(duì)，注意隊(duì)伍排整齊，做操
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