【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積分來(lái)比較⑤ 積分評(píng)算舉例：a組第一輪獲得15積分，然后用10積分換取道具，則a組總積分為15分，剩余的可用積分為5分，最后名次積分按照總積分來(lái)算取。① 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)出前三名③ 選出冠軍隊(duì)伍的mvp冠軍一隊(duì)亞軍一隊(duì)季軍一隊(duì)計(jì)算科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)20xx年10月16日活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇五一、活動(dòng)目的：為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育、努力成才的熱情；增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情；加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流；系學(xué)生會(huì)體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。二、活動(dòng)對(duì)象： 數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是a b兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月25日下午四、學(xué)校排球場(chǎng)五、參賽單位： 每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。（可另外選替補(bǔ)，最多6人）。六、比賽規(guī)則 ：見(jiàn)附錄七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。九、人員安排：裁判：工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理。啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威。十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。十一、比賽注意事項(xiàng)： 運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見(jiàn)，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。比賽規(guī)則：比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。發(fā)球和接球：比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過(guò)時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。每隊(duì)觸球三次必須過(guò)網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。一人不可連擊兩次，如犯規(guī)對(duì)方直接得分。在球未落地、分出勝負(fù)前，隊(duì)員在任何情況下，不得觸網(wǎng)，不得腳過(guò)中線，不得進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)。各局的先發(fā)球員在一局中只能退場(chǎng)一次，再進(jìn)場(chǎng)一次，而且必須回到原先位置。替補(bǔ)球員在該局中只能進(jìn)場(chǎng)一次替補(bǔ)先發(fā)球員，而且只能由被其替補(bǔ)退場(chǎng)的先發(fā)球員來(lái)替補(bǔ)他。比賽得一分情況：（1）、球成功地落在對(duì)方得比賽場(chǎng)區(qū)；（2）、對(duì)方犯規(guī)；（3）、對(duì)方受到處罰。比賽棄權(quán)：①代表隊(duì)無(wú)故不參加規(guī)定的比賽即為棄權(quán)，對(duì)方獲勝。②以賽程表比賽時(shí)間為準(zhǔn)，凡運(yùn)動(dòng)員不齊，推遲比賽15分鐘該隊(duì)伍以棄權(quán)論處，判對(duì)方獲勝。③運(yùn)動(dòng)隊(duì)不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過(guò)5分鐘。即為罷賽，判決對(duì)方獲勝。活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇六孩子愛(ài)書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生和家長(zhǎng)親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，打造書(shū)香校園。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用優(yōu)秀文化浸潤(rùn)心靈，完美自我。努力建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，師生共同體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄！拔议喿x，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”。全體師生“與書(shū)為伴，書(shū)溢童年，香滿校園”。學(xué)校圖書(shū)室做好各年級(jí)圖書(shū)分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書(shū)2次，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利條件。班級(jí)建立圖書(shū)角，豐富班級(jí)圖書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)采用學(xué)校提供與學(xué)生教師捐贈(zèng)相結(jié)合的方式進(jìn)行圖書(shū)的儲(chǔ)備，做到最少人手一冊(cè)，保證學(xué)生有書(shū)可讀。加強(qiáng)圖書(shū)管理工作，教育學(xué)生愛(ài)書(shū)。每班評(píng)選愛(ài)好閱讀、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)，認(rèn)真耐心做好圖書(shū)的循環(huán)使用工作。積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。認(rèn)真落實(shí)早讀和晚讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書(shū)40分鐘”。認(rèn)真做好活動(dòng)課外閱讀的輔導(dǎo)工作。班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)大王”評(píng)選表彰活動(dòng)。