【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體現(xiàn)和反映。應(yīng)該把英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作課程的設(shè)置與論文指導(dǎo)教師的針對(duì)性輔導(dǎo)相結(jié)合，以提高學(xué)生的論文寫(xiě)作能力。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)論文；論文課程；教師指導(dǎo)畢業(yè)論文寫(xiě)作是考查學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作與答辯是學(xué)生取得畢業(yè)資格、獲得學(xué)士學(xué)位的必備條件。為了更好地規(guī)范高師院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的教學(xué)與指導(dǎo)，我們以長(zhǎng)春師范學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2009屆學(xué)生為研究對(duì)象，探討了畢業(yè)論文寫(xiě)作課程的設(shè)置及教師的指導(dǎo)策略。一、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作課程的設(shè)置《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中并未規(guī)定高校是否需要開(kāi)設(shè)畢業(yè)論文寫(xiě)作課程，因此鮮有高校把畢業(yè)論文寫(xiě)作納入教學(xué)計(jì)劃中。但從實(shí)際情況來(lái)看，開(kāi)設(shè)畢業(yè)論文寫(xiě)作課能夠有效地提高學(xué)生畢業(yè)論文撰寫(xiě)能力，并且培養(yǎng)其獨(dú)立思考、探索的科研能力。我校2009―2011三年開(kāi)設(shè)了畢業(yè)論文寫(xiě)作課程，筆者僅以此為基礎(chǔ)得出一些經(jīng)驗(yàn)：畢業(yè)論文寫(xiě)作能力的提高絕不是一蹴而就的，在二年級(jí)與三年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作課時(shí)，教師可以滲透畢業(yè)論文寫(xiě)作要求，安排學(xué)生查閱資料、寫(xiě)學(xué)期論文等。在此基礎(chǔ)之上，我們把畢業(yè)論文寫(xiě)作課程與教師單獨(dú)指導(dǎo)相結(jié)合。畢業(yè)論文寫(xiě)作課往往涉及如下內(nèi)容：論文選題、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)檢索、寫(xiě)作技巧、專(zhuān)題寫(xiě)作、研究方法、論文格式、論文修改、常見(jiàn)錯(cuò)誤評(píng)析、論文答辯及注意事項(xiàng)等。近年來(lái)，我國(guó)出版了很多關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作方面的專(zhuān)著與教材，但考慮到此門(mén)課程的實(shí)用性及學(xué)時(shí)的局限性等因素，任課教師需要自行選擇與整理，總結(jié)出適合所教學(xué)生學(xué)習(xí)程度的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)快速、清晰地掌握論文寫(xiě)作要領(lǐng)。此門(mén)課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，因此教學(xué)形式應(yīng)該是教師講授與學(xué)生操練相結(jié)合。教師講完每章節(jié)內(nèi)容后，布置相關(guān)任務(wù)要求學(xué)生課后完成，之后再根據(jù)其完成情況進(jìn)行總結(jié)，或是讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行討論，互相評(píng)價(jià)與修正。同時(shí)，教師也應(yīng)該提供優(yōu)秀論文與問(wèn)題論文供學(xué)生參考、借鑒，讓學(xué)生從評(píng)論者的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣，通過(guò)講解可以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下一步的工作，通過(guò)實(shí)踐又能使學(xué)生避免不必要的錯(cuò)誤。本課程以考核學(xué)生的平時(shí)任務(wù)完成為主，輔以期末考試考查理論知識(shí)及對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。平時(shí)的任務(wù)形式包括小組活動(dòng)、資料搜集、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，而期末考試可以以開(kāi)卷形式進(jìn)行或是要求學(xué)生事先準(zhǔn)備，寫(xiě)與所選題目相關(guān)的文獻(xiàn)綜述、論文各部分，如引言等。二、教師的針對(duì)性指導(dǎo)論文寫(xiě)作課只是為學(xué)生建構(gòu)了畢業(yè)論文寫(xiě)作的大體框架，而具體的實(shí)施則需要指導(dǎo)教師給予學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)。兩者應(yīng)同步進(jìn)行，相輔相成。在論文寫(xiě)作課初步介紹完論文選題之后，教師可以給出和自己研究方向緊密相關(guān)的論文題目供學(xué)生選擇。這樣，教師可以給予學(xué)生更多的幫助，同時(shí)也可以讓學(xué)生參與到自己的研究中，做到教學(xué)相長(zhǎng)。，培養(yǎng)學(xué)生科研能力教師還應(yīng)該著重注意指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解最新的研究動(dòng)態(tài)，避免學(xué)生思路閉塞以致題目陳舊、沒(méi)有研究?jī)r(jià)值。另外，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多學(xué)生選擇了英語(yǔ)教學(xué)法，但他們的論文往往只限于文獻(xiàn)研究，并不能真正與教學(xué)相聯(lián)系。教師可以指導(dǎo)并幫助學(xué)生結(jié)合論文課上所講的科研方法，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，做調(diào)查分析等，真正培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)控，力求避免抄襲現(xiàn)象。同時(shí)，也要督促學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，及時(shí)與老師溝通，保質(zhì)保量地完成論文撰寫(xiě)工作。畢業(yè)論文寫(xiě)作是大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)前最后一項(xiàng)也是極為重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，它的順利完成需要學(xué)生、學(xué)校和教師三方面的共同努力。我們希望規(guī)范的教學(xué)及指導(dǎo)能幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的研究態(tài)度，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，為他們將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)：［1］［j］.成人高教學(xué)刊，2010（2）.［2］［j］.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，201108.注：本文系2010年吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究課題“高師院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作能力調(diào)查及指導(dǎo)策略研究”項(xiàng)目論文。汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)小結(jié) 汽修畢業(yè)報(bào)告篇五實(shí)習(xí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，就要出身社會(huì)了，而在離開(kāi)學(xué)校之前，學(xué)校會(huì)安排中專(zhuān)生外出實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中會(huì)學(xué)到很多學(xué)校所沒(méi)有的東西。我主要是在一家汽修行業(yè)的公司從事前臺(tái)工作，以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到工作當(dāng)中去。在實(shí)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)，讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當(dāng)中會(huì)領(lǐng)略人情世故，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會(huì)掌握的很好。實(shí)習(xí)的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候主要負(fù)責(zé)復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。堅(jiān)持，我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。勤打雜，我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣才可以更快地被公司同事接受，才會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，接下來(lái)才會(huì)被安排做一些重要的工作。虛心學(xué)習(xí)，在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)小結(jié) 汽修畢業(yè)報(bào)告篇六論文的寫(xiě)作，是四年時(shí)間里的最后一次系統(tǒng)地和最有深度地學(xué)習(xí)。在寫(xiě)作的字斟句酌過(guò)程中，真正將之前對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的一知半解和分散知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)確且為自己所有的知識(shí)。論文的完成既是一次考驗(yàn)，又是一次收獲。在整個(gè)四年學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是學(xué)會(huì)如何思考、實(shí)踐和表達(dá)，還有戰(zhàn)勝自己。慶幸在這段時(shí)光中所遇到的恩師益友，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都給予了我無(wú)私的幫助和指引，讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。感恩四年里留給我的`這筆寶貴財(cái)富，在今后的生活實(shí)踐中都將使我受益匪淺。感謝我的導(dǎo)師彭文華教授和班主任喬江玲老師。老師們對(duì)我的學(xué)習(xí)和研究都給予了非常專(zhuān)業(yè)和悉心的指導(dǎo)，并且從老師身上體會(huì)到了豐富的學(xué)養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、求實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神和專(zhuān)業(yè)的風(fēng)度，這都是我前進(jìn)路上的動(dòng)力和標(biāo)桿。特別感謝我的導(dǎo)師彭文華教授，從論文的選題、理解、框架設(shè)計(jì)、修改直至最后定稿，都予以了以耐心細(xì)致的指導(dǎo)。其次，感謝四年里的同窗好友，一直以來(lái)在學(xué)習(xí)中的溝通和幫助，在生活中的包容、理解和鼓勵(lì)，同樣從你們那受益良多。感謝家人，感恩之情非言語(yǔ)能表達(dá)。導(dǎo)師的教誨，同學(xué)間無(wú)瑕的友情，家人深切的期望，都是我今后人數(shù)道路中不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力！汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)小結(jié) 汽修畢業(yè)報(bào)告篇七中專(zhuān)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)端，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，讓我彌補(bǔ)了自己不能上高中的遺憾，使我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，為以后生活學(xué)習(xí)一門(mén)技巧。或許是對(duì)過(guò)去自己不努力感到后悔，到了中專(zhuān)后，我改變了很多，積極學(xué)習(xí)努力提升自己，只有認(rèn)識(shí)到了自己的差距，才知道及時(shí)彌補(bǔ)。我的專(zhuān)業(yè)是汽修，未來(lái)這將是我進(jìn)入社會(huì)的依仗，所以對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)技能我非常重視，大部分時(shí)間都用在了這里，積極的為自己的發(fā)展做努力。我有很高的覺(jué)悟，所以在學(xué)習(xí)上，知道刻苦，在生活中知道節(jié)儉，很少與同學(xué)們一去玩，一直都在專(zhuān)研自己的專(zhuān)業(yè)技能，盡量把每一分鐘用在學(xué)習(xí)中。在三年學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且在專(zhuān)業(yè)技能方面我也非常優(yōu)秀，參加學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)技能比賽，我獲得前十名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我也在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槌煽?jī)好，同學(xué)老師都推薦我成為學(xué)習(xí)委員，自從擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，我不但重視自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，也注重同學(xué)的學(xué)習(xí)，會(huì)積極的給同學(xué)做輔導(dǎo)，希望幫助同學(xué)，與大家一起成長(zhǎng)。在與同學(xué)交流中尊重同學(xué)，溫和有禮得到了同學(xué)的認(rèn)同贊揚(yáng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)，最?lèi)?ài)的是籃球，在中專(zhuān)期間我參加了學(xué)?；@球比賽多次取得好成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間參加長(zhǎng)跑和跳高均取得了不錯(cuò)的成績(jī)長(zhǎng)跑得了第三，跳高得了第二，為班級(jí)爭(zhēng)取了容易榮譽(yù)，也達(dá)到了鍛煉身體的目的，雖然在運(yùn)動(dòng)時(shí)很累，但是我也有了健康的身體，為我學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐，所學(xué)的東西都不能很好運(yùn)用，利用假期我到一個(gè)汽修廠成為一名修理員，經(jīng)過(guò)假期