【文章內(nèi)容簡介】 幾位家長的做法展開討論，尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后，教師總結家長門共同的困惑，一同走進專家課堂。（三）專家課堂，指點迷津。這一環(huán)節(jié)，我們可以和家長朋友一起來閱讀。在專家課堂里，首先幫我們分析了孩子不能合理支配零用錢的原因，然后指出家長朋友們應采取的正確做法：確定給孩子零用錢的時間。合理規(guī)劃合理的零用錢數(shù)額。規(guī)劃零用錢的適用范圍。不隨便增加或減少零用錢的數(shù)額。教會孩子儲蓄。鼓勵孩子把零用錢捐助慈善事業(yè)。6幫助孩子建立家庭銀行卡。尤其需要注意的是，家長要合理監(jiān)督孩子的零用錢，監(jiān)督孩子零用錢的去處，當孩子出現(xiàn)零用錢不夠用是，家長一定要問明錢的用途去向，幫助孩子分析哪些是正當?shù)幕ㄙM，哪些是屬于不必要的花費，學會合理消費。和孩子一起算好收支帳對家長朋友還是有所啟發(fā)的。（四）談打算，訂計劃。在這一環(huán)節(jié)，教師和家長一起來圍繞孩子的領用前的收支狀況設計一個表格，并制定出關于引導孩子合理支配零用錢的計劃措施。（五）作業(yè)認真填寫設計表格，做好周總結，月總結，季總結，年總結。就網(wǎng)上游戲真過癮進行討論（一）提出問題，各抒己見。家長朋友們各抒己見，講述自己對于這件事情的認識和做法。教師借機引導家長朋友進入第二環(huán)節(jié)。（二）閱讀教育故事，評價分析。和家長朋友一起閱讀書中的教育故事，面對沉迷于網(wǎng)絡游戲中的孩子，家長的苦惱溢于言表。教育故事中媽媽的軟弱和爸爸的粗暴都是不可取的，而教育專家通過和孩子和風細雨的交流，是孩子及時懸崖勒馬。那么，在家庭中如何讓孩子遠離網(wǎng)絡游戲，使孩子健康成長呢？進入第三環(huán)節(jié)。（三）走進專家課堂，聆聽專家教誨。專家提示，首先要分析孩子迷戀網(wǎng)絡游戲的`原因，弄清孩子為什么喜歡網(wǎng)絡游戲。好玩是孩子的天性，尤其是在高樓林立的城市，孩子放學后幾乎找不到伙伴玩耍，網(wǎng)絡游戲在很大程度上填補了孩子的孤獨。另外，在孩子的學習壓力逐漸增大的時候，網(wǎng)絡游戲使孩子壓抑的心靈得到了釋放，從中尋找到了自信。其次，家長朋友要采取措施，幫助孩子把精力放在學習上，健康成長。對于沉迷在網(wǎng)絡中的孩子，家長朋友們應該怎樣做呢？首先，不要強行禁止，要培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡之外的興趣，多創(chuàng)設和小伙伴交往的機會，多表揚鼓勵，少批評指責。同時，要做個有心人，為孩子做出表率。在此問題上，家長朋友們一定切記：引導永遠比堵截更積極，更有效。（四）總結教師針對家長討論的情況和教育故事給予的啟示以及專家課堂，進行總結，引導家長朋友一分為二地看待網(wǎng)絡游戲，讓網(wǎng)絡成為輔助孩子學習，開拓知識的工具。（五）作業(yè)：教會孩子正確上網(wǎng)，引導孩子客觀公正地看待網(wǎng)絡游戲。和孩子達成共識，控制上網(wǎng)時間和內(nèi)容。以上內(nèi)容就是為您提供的7篇《家長對學校對教師意見和建議家長對學校對教師意見和建議的評語》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。教師對學校意見和建議應該篇六——教師對學校教育家學工作的意見和建議十里鋪小學2014年4月15日十里鋪小學教師對學校教育教學工作意見或建議匯總 為了扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學校的教育教學工作，我校于2014年4月7日至4月11日對全體教師進行了調(diào)查訪問，征求好的意見或建議，以利于我們十里鋪小學各項工作順利有效地開展。在此將學校教師匯總如下：一、減輕教師日常工作中除教學之外的應付性檢查，讓教師全身心投入課堂教學和學生的管理，完成學生的作業(yè)輔導。二、上級領導布置工作應遵照統(tǒng)一的部署和安排，從全局出發(fā)，圍繞“抓好學校安全管理、深入自主學習課改、創(chuàng)建快樂校園”去開展各項教育活動，少搞一些臨時應戰(zhàn)的檢查。三、配備齊全農(nóng)村小學個學科專業(yè)教師，以利于全學科教學正常進行，發(fā)展學生各方面能力，整體提高學生整體素質。四、充實配備農(nóng)村幼兒園師資力量，盡早全部實現(xiàn)午托制管理，減輕家長接送幼兒的負擔。五、有效合理調(diào)配現(xiàn)有人員，使各學校師資達到相對均衡。六、出臺合理的崗位評聘制度，實現(xiàn)多勞多得，將有限經(jīng)費用于一線教學，突出對一線教師的獎勵。七、要實施末尾淘汰，必須全方位考慮，不能采取一刀切、以一兩次成績下定論，打擊一線教師的教育教學的積極性。教師對學校意見和建議應該篇七我是學校的一員，學校發(fā)展，現(xiàn)將我的一些個人想法寫出來，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考。也是我的學習體會和思想?yún)R報。我贊成“和諧發(fā)展”我辦學模式，把育人放在首位，把全面提高學生的素質作為目標。應豐富其內(nèi)涵，對學校發(fā)展，我有以下幾點建議:2. 良性競爭機制:和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好。班與班競爭，形成比、學、趕、超的風氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學。要出質量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。3. 質量管理:教師的管理要著眼于教學質量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)