【文章內(nèi)容簡介】 薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入發(fā)展。堅持科學引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶教學研討等活動。促進片區(qū)幼兒園的發(fā)展。三、具體措施(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師們共同進步，共同發(fā)展。組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習，向同伴學習、向大家學習、向網(wǎng)絡學習。不斷給自己以新鮮信息的滋潤，要求每學期學習一本教育著作，每周撰寫一篇讀書筆記。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序的進行，幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并做好檢查記錄。園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃，組織教學活動、游戲活動，開展體育游戲鍛煉等情況。對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，同時還要培養(yǎng)幼兒樂以探索、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)幼兒的特點和存在的問題確定本學期的培養(yǎng)目標，頂出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設材料。創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。園、級組、班級組織豐富多彩的活動。讓幼兒得到快樂體驗。如春游、“三八”為媽媽做的一件事、春季運動會、故事會、幼小銜接走進小學等活動。(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。開展數(shù)學研討活動以省級課題《關于幼兒數(shù)學操作性教學的途徑與方法等的策略性研究》為契機，組織教師開展數(shù)學聽課、評課活動。開展青年教師說課、賽課活動。進一步深化園本課程的建設。加強園本特色課程的研究。開展園際交流活動進一步通過與縣實驗園結對，開展送課、執(zhí)教、園際交流等活動形式，實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補，園所教育資源、教學經(jīng)驗共享、共同發(fā)展的目標。(四)加強課題研究、調(diào)高科研實效及教科研水平省級課題以“十二五”山東省教育科學規(guī)劃“幼兒數(shù)學操作性學習研究”的子課題《關于幼兒數(shù)學操作性教學的途徑與方法等的策略性研究》為契機，開展有針對性的教研活動，實現(xiàn)教學活動的高效性，保證在有限的時間內(nèi)達到教育價值最大化，讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展。加強集體教學活動，以加強主題教育教學研究為重點，主要是在教學主題的確定、目標的完成、資源利用、各領域內(nèi)容的整合等方面進行研討，以突出主題教學的帶動作用。不斷豐富教師個人成長檔案的內(nèi)容。組織開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。要求教師每學期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學實踐的教育敘事故事。做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究、檔案、真實的記錄保教人員的成長軌跡。切實反映幼兒園的課題研究歷程。(五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，促進村辦幼兒園的發(fā)展繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結對園的園本教研交流活動。為創(chuàng)建等級的村辦幼兒園提供指導和幫助。四、具體工作安排:二月份：做好開學前準備工作：制定幼兒園學期工作計劃，班級學期工作計劃。制定幼兒園教研活動計劃，各年級組根據(jù)教研活動計劃安排制定詳細的實施方案。制定早教工作計劃。三月份：教研活動有序開展。開展“三八”節(jié)教職工慶祝活動：拔河，跳繩、廣場舞。做好新學期環(huán)境創(chuàng)設工作，月底進行班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動。四月份：開展青年教師說課、評課活動。開展春季小小運動會。開展“棋類游戲大比拼”活動。開展建構積木大比拼活動。五月份：教研活動有序開展。組織青年教師師德演講比賽。組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。做好慶“六一”活動的準備工作。開展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動。開展慶“六一”之幼兒百米繪畫比賽活動。開展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動。六月份：幼兒園慶“六一”活動。教研活動有序開展。開展幼兒能力發(fā)展評估活動。畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動。家長半天觀摩活動。七月份：做好幼兒園、班級學期總結工作。做好教研工作工作總結，早教工作總結。春季小學教研工作計劃表篇六一、指導思想：在新的學期里，教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以認真實施素質(zhì)教育為目標，加大教學研究和教學改革的力度，努力深化教研內(nèi)涵，提升教研品位，促進全校教育質(zhì)量的進一步提高。二、工作目標：(一)進一步明確教研工作職責，充分發(fā)揮其管理、指導、咨詢、服務等職能。(二)針對區(qū)劃調(diào)整后，(柳葉湖旅游度假區(qū)唯一一所九年制義務教育學校)，加強與市區(qū)學校(特別是市十一中學)的聯(lián)系，積極參加他們的教研活動，建立信息通道，實現(xiàn)復習考試資料共享。(三)以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學視導規(guī)范化和制度化，提高中小學教育質(zhì)量。(四)切實抓好初三畢業(yè)班教育教學管理工作，提高初三中考質(zhì)量。(五)繼續(xù)加強校本教研，開展課改活動。(六)加強研培教師專業(yè)化成長，建立良好的研培教師隊伍形象，各研培教師要成為所任學科骨干，真正具備引領本學科教學本領。三、主要工作措施：(一)加大教學常規(guī)管理視導力度，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科室、教導處將不定期深入到各年級進行教學常規(guī)檢查，深入課堂，并及時做好情況通報反饋信息工作，進一步引進激勵機制，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。(二)進一步增強教研工作針對性、有效性，促進教師綜合能力和教育教學質(zhì)量提高。要始終把課堂教學放在工作的突出位置，以優(yōu)化課堂教學效益為抓手，按照機制保障，教研推動、評價引路，典型示范，總結交流和教研工作思路，積極開展形式多樣的課堂教學教研活動，促進教師教學觀念，行為方式的轉(zhuǎn)變，提升教育理念，提高課堂教學效率。配合市教科所，教育學會組織中小學教師參加市教學優(yōu)秀論文評選活動。切實加強中考改革的研究，提高中考質(zhì)量。學習借鑒市中學的中考改革經(jīng)驗，開好初中畢業(yè)班教學復習研討會，引導教師明確主攻方向，改進教學方式，探索以優(yōu)秀率、合格率、進步率等指標為一體的綜合評價辦法，夯實初中教育基礎。(三)認真總結課改經(jīng)驗、科學、有序地推進課改進程。以解決教育教學實際問題為指向，關注課改面臨的棘手問題，以求真務實的工作態(tài)度，積極投身于教育改革發(fā)展行動研究之中，用科學的發(fā)展觀解決實際問題。研培教師要認真學習“新課標”，深入研究教材，充分調(diào)動并整合學校、家庭和社會各方面力量，做到有目的、有計劃、科學規(guī)范地推進實驗工作。建立和完善校本研培制度，促進教師反思性教學，崗位成長專業(yè)化成長。(四)強化對中小學教學過程質(zhì)量的監(jiān)控工作。充分發(fā)揮市教研究室發(fā)展性評價，期末考試題的教學質(zhì)量形成性檢測和終結檢測作用，盡最大努力提高試題質(zhì)量，正確發(fā)揮試題的導向和評價功能。(五)開展校本研究，組織研培教師學習教育教學理論書籍認真撰寫讀書報告。(六)繼續(xù)抓好課題研究，強化管理過程。(七)切實抓好常規(guī)管理工作。規(guī)范檔案管理制度，做好教研業(yè)務檔案工作。開展教育統(tǒng)計培訓，提高研培教師信息技術應用水平，促進教研工作信息化，提高工作效率。四、本年度教研活動安排(見《教研活動一覽表》)春季小學教研工作計劃表篇七一、指導思想：本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照__市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校直接領導下，以數(shù)學新《新課標新教材課》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。認真學習領會