20xx年教師晉級述職報告教師職稱晉級個人述職報告(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。對學(xué)生既充滿愛心，又堅持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命。二、教學(xué)教研方面教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，努力運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實，關(guān)愛學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們有成就感，對他們小小的進(jìn)步及時表揚，以此激勵他們上進(jìn)。根據(jù)語文學(xué)科的特點，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行探究式教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的試驗，邊實踐邊總結(jié)。教學(xué)實踐證明，效果是很顯著的。小組合作學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識，促進(jìn)學(xué)生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神。探究式教學(xué)則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學(xué)生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展、延伸到現(xiàn)實生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對。我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課。其中在2015年4月執(zhí)教的《黃河頌》及2015年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲2015全國教育改革與創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎。深入鉆研，善于總結(jié)多年來，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì)，完成了英特爾未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論，與時俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動外，還進(jìn)行有計劃自學(xué)并通過了計算機(jī)應(yīng)用能力考試，自學(xué)了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了欣賞型德育教育及語文個性化教學(xué)與個性化寫作的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時，自己通過研究試驗，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。三、德育方面自20_年3月19日起，本人開始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書記一職，2015年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動指導(dǎo)中心主任，這兩個部門都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括動感百分百文藝比賽、校長杯球類比賽、青春活力130分文藝比賽等，還組建了前山中學(xué)義工服務(wù)隊及前山中學(xué)紅十字會，不定時地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20152015年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于2015年被評為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。在做學(xué)生思想工作上，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實行做人、知識雙方面教育。工作有計劃、重點，有組織落實措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。四、業(yè)績方面2015年參加香洲教辦論文評比獲一等獎。論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》論文評比獲一等獎。參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎。2015年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。在中國名師新課標(biāo)作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎。2015年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎。在香洲區(qū)祖國頌演講比賽中獲一等獎。2015年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。在前山中學(xué)裕輝杯青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。被評為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。2015年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎。在珠海市中小學(xué)樹立社會主義榮
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