【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的。過(guò)去我自以為自己的音樂(lè)水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。第三：通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)律動(dòng)（音樂(lè)）中，我會(huì)和老師們認(rèn)真鉆研教材，貫徹好學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的（音樂(lè)）教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。我相信，在聆聽(tīng)了老師們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)后，在向同行們學(xué)習(xí)交流后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的（音樂(lè)）教學(xué)一定會(huì)更上一層樓，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與交流，也給我提供了一個(gè)良好展示平臺(tái)的機(jī)會(huì)，從而增加了我的自信心。我笑著說(shuō)：一直以來(lái)，我都在追求著幸福，殊不知，原來(lái)幸福一直都在我的周?chē)Ｎ覇?wèn)我自己，幸福是什么，我說(shuō)幸福就是在我最忙碌的時(shí)候，抬起頭，看到孩子們那純真燦爛的笑容。同事們問(wèn)我，幸福是什么，我說(shuō)幸福是在孩子們有點(diǎn)殘缺的生命中給她們最為完整的愛(ài)。孩子們問(wèn)我，幸福是什么，我說(shuō)，幸福就是看到你們自信、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。暑期培訓(xùn)心得體會(huì)語(yǔ)文教師篇八暑假是學(xué)生們最期待的假期，這個(gè)暑假，我來(lái)到了美麗的無(wú)錫參加了一場(chǎng)暑期培訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我在無(wú)錫暑期培訓(xùn)中所體會(huì)到的五個(gè)方面：嚴(yán)格的學(xué)習(xí)氛圍，多元的課程設(shè)置，積極的互動(dòng)交流，豐富的課外活動(dòng)以及對(duì)于成長(zhǎng)的理解。首先，無(wú)錫暑期培訓(xùn)給我留下了深刻的印象的是嚴(yán)格的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，每天都有規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天都有任務(wù)要完成，這讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。老師們嚴(yán)厲但是又耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)方法和技巧，鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不再拖延和敷衍，而是真正沉浸在學(xué)習(xí)中，努力提升自己的能力。其次，無(wú)錫暑期培訓(xùn)的課程設(shè)置非常多元化。除了傳統(tǒng)的學(xué)科課程外，還有很多豐富多彩的選修課程。例如，我參加了英語(yǔ)辯論課程，這個(gè)課程不僅提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還鍛煉了我的思辨能力。此外，還有音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)類(lèi)選修課程，讓我們培養(yǎng)了更加多元的興趣愛(ài)好。這樣的多元化課程設(shè)置讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了更多的滿(mǎn)足和樂(lè)趣。第三，無(wú)錫暑期培訓(xùn)注重積極的互動(dòng)交流。在課堂上，老師會(huì)鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)，與同學(xué)進(jìn)行討論和辯論。這樣的交流氛圍讓我們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，不再害怕被批評(píng)和質(zhì)疑。我在這樣的互動(dòng)交流中學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種積極的互動(dòng)交流讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。第四，無(wú)錫暑期培訓(xùn)提供了豐富多樣的課外活動(dòng)。除了課程學(xué)習(xí)外，我們還參觀了無(wú)錫的一些名勝古跡，了解了無(wú)錫的歷史和文化。還參加了一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，例如爬山、游泳等。這樣的課外活動(dòng)不僅讓我們放松身心，更加增加了對(duì)于生活的熱愛(ài)和積極性。這些豐富多樣的課外活動(dòng)讓我在培訓(xùn)中除了學(xué)習(xí)，還能夠享受到生活的樂(lè)趣。最后，無(wú)錫暑期培訓(xùn)讓我對(duì)于成長(zhǎng)有了更加深刻的理解。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了如何與人相處、如何溝通和合作。我意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是人格的完善和修養(yǎng)的提高。通過(guò)無(wú)錫暑期培訓(xùn)的經(jīng)歷，我成長(zhǎng)了許多，更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。通過(guò)無(wú)錫暑期培訓(xùn)，我體會(huì)到了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)氛圍，多元的課程設(shè)置，積極的互動(dòng)交流，豐富的課外活動(dòng)以及對(duì)于成長(zhǎng)的理解。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我的個(gè)人素養(yǎng)。我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷銘記于心，并且努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。暑期培訓(xùn)心得體會(huì)語(yǔ)文教師篇九我參加了一年一度的暑期教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受頗多，受益匪淺。這次培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華；能積極參加班級(jí)沙龍研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：每一次的專(zhuān)題講座都是那么精彩！帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我進(jìn)入了培訓(xùn)課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向?！坝欣硐?，才會(huì)有行動(dòng)”，追求自己的教育之夢(mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國(guó)教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿(mǎn)生命力。教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好教師能給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷茫的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品位的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。有一位特級(jí)教師說(shuō)得好：當(dāng)教師就四個(gè)字——用心用情。參與授課的專(zhuān)家、名師，每一位身上都有著許多閃光點(diǎn)，他們廣博的學(xué)識(shí)、睿智的思想、對(duì)教育的熱愛(ài)，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動(dòng)精彩的講課中，也深深地影響和感染著每一位學(xué)員。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專(zhuān)業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。豐厚的學(xué)識(shí)和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿(mǎn)自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專(zhuān)家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此，我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，自覺(jué)鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無(wú)限希望！暑期培訓(xùn)心得體會(huì)語(yǔ)文教師篇十暑期寫(xiě)作培訓(xùn)對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，是磨練自己文筆、提升自己表達(dá)能力、增加自己知識(shí)儲(chǔ)備的好時(shí)機(jī)。在經(jīng)歷了整個(gè)暑期寫(xiě)作培訓(xùn)后，我頗有些心得和體會(huì)，感覺(jué)受益匪淺?，F(xiàn)在，我把我的感觸和思考總結(jié)成本文的五個(gè)方面，與大家分享。一、原創(chuàng)，才華的起點(diǎn)。在培訓(xùn)中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作需要打破常規(guī)，不斷嘗試自己的創(chuàng)造性，不斷發(fā)揮自己的才華。然而很多學(xué)生在洋洋灑灑寫(xiě)完一篇文章后，因?yàn)椤昂翢o(wú)思路”的原因，把搜集來(lái)的資料直接“復(fù)制粘貼”。這樣寫(xiě)顯然不是在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，無(wú)益于提升自己的寫(xiě)作能力。更重要的是，這樣的文章不但降低了作者的文采，而且充分暴露了自己在寫(xiě)作方面的落后。因此，寫(xiě)作要有自己的思考和創(chuàng)意，因?yàn)檫@是吸引讀者的最基本的條件和唯一的手段。二、表達(dá)，成功的關(guān)鍵。高效的表達(dá)，是寫(xiě)作能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作不能有花哨的辭藻和大量的詞匯和語(yǔ)法。更重要的是要用一個(gè)句子表達(dá)完整的思想。在培訓(xùn)課上，老師強(qiáng)調(diào)“表達(dá)是成功寫(xiě)作的關(guān)鍵”，并鼓勵(lì)我們多看他人成功的寫(xiě)作，體會(huì)寫(xiě)作的精神和技巧，并運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。正因如此，我愛(ài)上了收集名人名言和好文章的興趣，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。三、語(yǔ)言，技巧的錘煉。為了寫(xiě)出表達(dá)豐富的作品，就要努力錘煉語(yǔ)言技巧。尤其是在寫(xiě)作中需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確性。特別是對(duì)于一些名詞和概念，必要時(shí)需要加注詞性和具體的釋義，這有助于讀者快速理解概念、充分消化文章的內(nèi)容。在我的寫(xiě)作過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)遇到一些語(yǔ)言方面的問(wèn)