20xx年護士培訓計劃和培訓內(nèi)容(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!3全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。3如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。3內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。3比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味4全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人4抓住了“”的特點，十分準確。“”，給人的感覺“”。4清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。護士培訓計劃和培訓內(nèi)容篇三從前，有座美麗的森林，那里住著小兔、小狗、小熊等動物。其中小雞非常羨慕小鴨會游泳。它整天想：小鴨有羽毛，我也有。小鴨的腳有皮，我也有。于是，這天它下定決心向小鴨學游泳。沒多久，它就來到了小鴨的家?！恕恕恕▲嗛_門了.小鴨說：“你找我有什么事啊!”小雞說：“請你教我游泳吧?”小鴨點點頭。于是它倆就來到了河邊。小鴨先示范了一遍，小雞在岸上說：“太簡單了，我一看就會?！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M水里，可是，一見水，整個身子直往下沉。小鴨見了，趕緊把小雞救了上來。過了一會兒，小雞又開始了，一次，倆次，三次……可次次都以失敗告終。第二天早上小雞問媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳，我卻不能呢?”【點評】從這篇文章可以看出作者豐富的想象力和有著一顆單純的心，小動物的形象特點描寫得也非常到位，栩栩如生，面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。護士培訓計劃和培訓內(nèi)容篇四抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出雪白的絨毛，寫眼睛，主要寫眼睛紅，寫耳朵，主要寫耳朵的長，寫嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，寫腿，只寫長和短，寫尾巴，突出短。尤其是三瓣嘴，小作者寫得比較詳細，因為三瓣嘴是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有三瓣嘴的猜想。抓住動物的活動特點。如文中只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……走起路來總是一蹦一跳，短尾巴也跟著一撅一撅的就寫小白兔的活動特點。注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵豎起來，尾巴貼在x股后面，豎貼等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如它一蹲下來就像一個白色的絨球，它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習說一說，然后寫下來。再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結(jié)果。描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包
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