【文章內(nèi)容簡介】 女：張嘉媚同學的故事令我們?yōu)橹畡尤?。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。女：同學們的這些做法無一不體現(xiàn)出我們有一顆感恩的心。我們不但要感恩父母，還要感恩所有關懷過我們、所有將恩惠賜予過我們的人和物。男：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝。女：不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。請同學們踴躍發(fā)言，談談你都要感謝哪些人。（學生發(fā)言）男 ：剛才這些同學的發(fā)言真令人感動，下面請同學們把心中的感動寫在感恩卡上，寫完后把卡片貼在前面的親情樹上，希望這棵樹越長越茂盛！學生書寫 粘貼女：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面請同學們?nèi)w起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。同學們合唱女：一曲感恩的心，讓我們的心中充滿了感動之情。下面請班主任老師講話。班主任老師講話男：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。女：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。合：心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！六二班感恩孝親主題班會到此結(jié)束。感恩孝親主題班會主持詞活動過程：女：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。男：這就是2011感動中國十大人物之一孟佩杰。女：孟佩杰，付出的是孝心，贏得的是尊重，一個感動中國人的平凡女孩。男：在孟佩杰日日夜夜守護的那個家里，幸福就是“感恩”，就是“孝親”。女：幸福就是媽媽一聲溫柔的叮嚀。男：幸福就是寫字臺上一杯香甜的牛奶。學會感恩，先從感激父母開始，從我們的行動開始！合：六二班 “感恩孝親”主題班會現(xiàn)在開始！男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取、享用，卻不要你任何的回報?? 女：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們講述一下你們與父母之間的感恩事件。（學生講述父母對自己的無限深情。）男：多么感人的事情啊！同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。男：請大家傾聽張永琦同學為我們帶來的故事。女：聽完這件事，同學們有何感想？學生談感想女：前幾天，我們班做了一項簡單的調(diào)查，我們一起來看看調(diào)查結(jié)果。男讀調(diào)查結(jié)果女：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出是多么地微不足道啊！我們的父母，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；為了照顧我們，父母寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪我們；只要聽到對我們有益的書籍、營養(yǎng)品等，父母毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比我們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是我們的父母?！霸倏嗖荒芸嗪⒆印?，所以父母們?yōu)槲覀兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。男：大家聽過《一碗面條》的故事吧，這個故事主要講了一個逃學的孩子出走了一天一夜，又冷又餓，晚上無家可歸蜷縮在街頭的店鋪前，這時店鋪的老板看到后問明了出走的原因，給了他一碗熱氣騰騰的面條，這個學生非常感激，老板對他說：我不過只是給了你一碗面條，而你應該感謝你的父母，是你的父母一天就給你做三頓飯?。『⒆勇犃嘶腥淮笪?，從此，好好學習，再也不逃學了。女：同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！男：懷著一顆感恩的心去看待社會，懷著一顆感恩的心去看待父母，懷著一顆感恩的心去看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。女：放開你的心胸，學會感恩，這會使世界變得更加美好，學會感恩，這會使生活更加充實，請欣賞的王慧同學朗誦《唯有我滿身的榮耀，讓你驕傲！》。王慧朗誦男：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！而我們身邊也有一個值得我們學習的典范。下面請宋雨娜同學給大家講講她的故事。宋雨娜講故事女：張嘉媚同學的故事令我們?yōu)橹畡尤?。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。女：同學們的這些做法無一不體現(xiàn)出我們有一顆感恩的心。我們不但要感恩父母，還要感恩所有關懷過我們、所有將恩惠賜予過我們的人和物。男：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝。女：不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。請同學們踴躍發(fā)言，談談你都要感謝哪些人。（學生發(fā)言）男 ：剛才這些同學的發(fā)言真令人感動，下面請同學們把心中的感動寫在感恩卡上，寫完后把卡片貼在前面的親情樹上，希望這棵樹越長越茂盛！學生書寫 粘貼女：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面請同學們?nèi)w起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。同學們合唱女：一曲感恩的心，讓我們的心中充滿了感動之情。下面請班主任老師講話。班主任老師講話男：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。女：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。合：心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！六二班感恩孝親主題班會到此結(jié)束。篇三：感恩孝親主題班會感恩孝親主題班會設計目的現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會?；顒舆^程：老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，（學生說）對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩孝親》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人；甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩乙：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！播放歌曲《父親》《母親》甲：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）乙：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能