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正文內(nèi)容

20xx年幼兒小班秋季工作計劃下學(xué)期幼兒園秋季小班學(xué)期工作計劃(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使其懂得不能隨便離開家長或集體。教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。幼兒小班秋季工作計劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計劃篇五班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進幼兒的身心健康。做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的39。現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。幼兒小班秋季工作計劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計劃篇六新的一學(xué)期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步?!耙匀藶楸?,時代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己,積極參加上級開展的“時代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻,積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。,加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念。再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點,重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進入正常的教育教學(xué)活動。,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,進一步改善幼兒行為習(xí)慣,在組織活動中,老師眼中要有孩子,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,及時的給予有效的指導(dǎo)。,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴格要求,使幼兒形成自覺的習(xí)慣,使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,我們將進行重點指導(dǎo),用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。,教師時刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會,將本學(xué)期的主要工作傳達給家長,開放日我們將采用集中開放的形式,歡迎家長參與我們的活動,了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,聽取家長意見,使家園共同配合教育好幼兒。,邀請家長來班級參加活動,我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒的眼界,增長幼兒的知識。新的一學(xué)期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。幼兒小班秋季工作計劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計劃篇七新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。游戲時能聽教師的指示進行游戲體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,在日常中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì),每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕。在餐前,入廁后提醒幼兒洗手
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