20xx年幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民族的國(guó)家，感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲：《祝你生日快樂》圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖活動(dòng)過程：一、歌曲《祝你生日快樂》提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。二、了解祖國(guó)提問：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。了解各民族慶祝國(guó)慶的方式小結(jié)：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）師出示“翻蓋樂”：1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說？（第一排，第四個(gè)）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的？3）請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。你在哪里看到過升旗儀式？幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的`五星紅旗。中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗。運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。認(rèn)識(shí)五星紅旗。第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的生辰，作為祖國(guó)媽媽孩子的我們，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對(duì)于國(guó)慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國(guó)慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風(fēng)景，對(duì)于小班幼兒來說，歡喜是主題，國(guó)慶是主角，所以，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國(guó)慶”。，知道國(guó)慶節(jié)是中國(guó)母親的生日，是值得舉國(guó)同慶的節(jié)日。，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。教師制作國(guó)慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡喜之情。（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國(guó)慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊(cè)。（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國(guó)慶的材料，國(guó)旗、國(guó)徽、火炬等。（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。首先，在操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式，奏國(guó)歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮?！拦せ顒?dòng)（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國(guó)旗。（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到成功的快樂。紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。（1） 了解制作國(guó)旗的過程。（2）熟練掌握制作國(guó)旗的過程。（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國(guó)旗，引起幼兒對(duì)國(guó)旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。國(guó)旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。（3）觀看老師制作，了解方法。先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國(guó)旗的過程。（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國(guó)旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒。（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國(guó)旗，并與操場(chǎng)上的國(guó)旗相比較，誰做的最逼真。將幼兒制作的國(guó)旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀?！H子活動(dòng)（1）結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。（2）提高家長(zhǎng)參與的積極性，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。過程：（1） 教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來意。（2） 引出制作內(nèi)容。（3） 交代制作過程。（4）各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。（6） 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，歡送家長(zhǎng)。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來，為自己是中國(guó)人而自豪。學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料（開國(guó)大典和十一慶典、“xx周年”國(guó)慶大閱兵的錄像）。教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。（包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門等祖國(guó)風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。對(duì)于如何過國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來及對(duì)祖國(guó)的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入
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