20xx年幼兒園國慶節(jié)活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案總結(jié)(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。活動準(zhǔn)備：歌曲：《祝你生日快樂》圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖活動過程：一、歌曲《祝你生日快樂》提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。二、了解祖國提問：這是什么？是哪個國家的地圖？小結(jié)：這就是我們中國的地圖。從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。了解各民族慶祝國慶的方式小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。幼兒園國慶節(jié)活動方案 幼兒園國慶節(jié)活動方案總結(jié)篇七國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）師出示“翻蓋樂”：1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。你在哪里看到過升旗儀式？幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）b、為什么升國旗時人們一動也不動？當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的`五星紅旗。中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗。運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等你怎樣為國爭光？四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。認(rèn)識五星紅旗。第四個、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》幼兒園國慶節(jié)活動方案 幼兒園國慶節(jié)活動方案總結(jié)篇八國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應(yīng)為她慶賀。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風(fēng)景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮?！拦せ顒樱?）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。（1） 了解制作國旗的過程。（2）熟練掌握制作國旗的過程。（1）戶外活動的時候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。（2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。（3）觀看老師制作，了解方法。先讓幼兒認(rèn)識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時提醒。（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀?！H子活動（1）結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。過程：（1） 教師簡單介紹家長的來意。（2） 引出制作內(nèi)容。（3） 交代制作過程。（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。（5）平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。（6） 教師簡單小結(jié)，歡送家長。幼兒園國慶節(jié)活動方案 幼兒園國慶節(jié)活動方案總結(jié)篇九通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料（開國大典和十一慶典、“xx周年”國慶大閱兵的錄像）。教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入
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