【文章內(nèi)容簡介】 育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作潛力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。（一）健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。聽信號變隊形，做早操。明白換牙的衛(wèi)生常識。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。措施：透過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標。（二）社會領(lǐng)域目標：初步了解群眾與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和群眾產(chǎn)生不良影響。認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。了解社會中的多種規(guī)則，明白群眾榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：透過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目標。（三）語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。在群眾生活中，能用心主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價潛力和概括潛力。能有表情的講述故事，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：透過語言區(qū)來到達預期的目標。（四）科學領(lǐng)域目標：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。在成人的指導下，能透過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。學習正確書寫數(shù)字。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施：透過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標。在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、用心愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理潛力有所提高。幫忙幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中個性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出推薦等。做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學資料及需要家長的配合。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂安全工作計劃如下。首先，班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。用心配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。幼兒園大班班務工作計劃秋季篇九新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。二班級情況。本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責任感，部分能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題：1部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。3部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.5王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。6許多幼兒沒有正確的坐姿。7一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。三環(huán)境創(chuàng)設。我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。1對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。2培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。3加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。4繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。五具體工作措施。（一）健康衛(wèi)生方面目標:。1具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力.2能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.3喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。5能及時收拾和整理小型體育器械.（二）語言方面目標:。1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解.2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關(guān)系.4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.（三）社會方面目標:。1,初步形成良好的生活和學習習慣,.2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力.（四）科學方面目標:。1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動。觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念.2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。幼兒園大班班務工作計劃秋季篇十隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)唤處煂訃栏褚笞晕?，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃。一、班級情景分析。本學期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事，并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自我的意愿畫出自我的所思所想，在涂色方面也提高了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向教師問早問好。幼兒的生活自理本事有了較大的提高，基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理本事和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的進取性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。所以在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。二、各科教育教學。（一）健康領(lǐng)域。強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。培養(yǎng)幼兒自我服務本事：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)進取參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領(lǐng)域。能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在團體中說話。逐步學會理解圖片表示的事件順序。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。培養(yǎng)學習英語的興趣。（三）科學領(lǐng)域。嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析確定本事。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域。學習適應新環(huán)境，體會到自我的成長。愿意與同伴分享自我的東西。能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域。學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。進取參加音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂。學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作。針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系。