20xx年幼兒園防災減災活動方案小班(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 期間，各小學、幼兒園要圍繞防災減災日主題，拓寬宣傳渠道，充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網、微博、微信等新興媒體，大力開展防災減災知識和避險自救技能普及活動。要根據校園主要災害風險特點，重點做好食堂、宿舍、教學樓等人員密集場所及實驗室、監(jiān)控室、變配電室等重要設施的隱患排查和治理活動。結合我市多發(fā)風雹、雪災、低溫冷凍、高溫干旱等自然災害的實際，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急預案演練活動，規(guī)范應急處置程序，提高基層綜合防災減災能力。為檢驗我市應對大震巨災的指揮協(xié)調和動員能力，近期，市地震局將在全市范圍組織開展地震災害應急演練。屆時各中小學幼兒園做好準備工作，等待市抗震救災指揮部指令，統(tǒng)一組織開展地震應急疏散演練，同時結合《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，修訂完善學校應急預案。創(chuàng)新活動內容，利用多種宣傳方式宣傳，努力在宣傳周期間營造防災減災氛圍。利用學校資源，注重向家長、社會等區(qū)域傾斜，達到實際宣傳效果。幼兒園防災減災活動方案小班篇六昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園科學減災，依法應對～以“科學減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災減災活動，普及師幼防災減災科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。班級：(可結合安全平臺內容進行)，完成相關規(guī)定課程教學任務。年級組：各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的主題教育活動，內容形式自己根據年級組情況定。教師：，知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)。園部：“”活動方案。上交資料：。(截圖)。(截圖)“防火防震防災”主題教育活動方案。幼兒園防災減災活動方案小班篇七通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。安全有關的圖片。水彩筆、記號筆、白紙等。經驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。將珠子或者筆帽放入嘴里。在教室里到處亂跑、追追打打。圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。幼兒園防災減災活動方案小班篇八，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。，做出基本的自救行為。、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。?(幼兒討論)二、教幼兒安全有效的撤離。提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。如按順序，不擁擠。聽老師的指揮等。三、組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。幼兒園防災減災活動方案小班篇九根據《掇刀區(qū)20xx年防災減災日活動方案》的通知，為提高我園廣大師生防災減災意識和能力，切實做好5月12日防災減災日和5月7日至13日防災減災宣傳周的宣傳教育工作，結合我園實際，特制定方案如下：以《掇刀區(qū)20xx年防災減災日活動方案》的通知精神為指導，堅持安全第一、預防為主的方針，以應急避險演練活動為主體，結合五個一活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。：通過開展防災減災宣傳周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。20xx年5月7日5月13日5月12日為防災減災日組織一次國旗下講話。以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。(各班自行組織)開展一次預防溺水事故專題教育活動。(各班自行組織)開展一次應急逃生演練活動(全園師幼)。利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。結合健康活動，學習防火災知識。利用夏天雷雨天氣，進行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災知識。4
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