【文章內(nèi)容簡介】 點：重點引導幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。活動過程：聽音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化? 談話活動：新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在實際幾歲了?今年你有那些變化? 小朋友會做哪些事情了? 老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步：如能高高興興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。欣賞兒歌《長大一歲了》，提問：布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好? 小朋友長大一歲了，你應該做哪些力所能及的事情? 學習朗誦兒歌。游戲《好寶寶才藝展示》 幼兒即興表演一年來自己進步的地方，如會自己穿脫 衣服，會背兒歌講故事。生活活動：提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。環(huán)境創(chuàng)設：師生共同布置教室。家長工作：引導孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福?；顒臃此迹?)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步，初步學習掌握了兒歌內(nèi)容。2)支持關注每個幼兒每一滴進步，并及時鼓勵表揚，使幼兒在快樂中再接再厲。3)通過兒歌，幼兒的自我意識增強了。幼兒園小班活動方案 3 3 活動目標：觀察圖片，學習問答式能用比較連貫的語言講述故事，理解故事內(nèi)容。通過想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象能力。鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿，體驗成長的快樂?；顒訙蕚洌喊装逭n件 活動過程：(一)談話交流，引發(fā)興趣。小朋友們，你們長大后想做什么呢?今天，老師給大家?guī)硪粋€關于夢想的故事，我們一起去看看，故事里的朋友長大以后做什么。(二)結(jié)合白板教學，分段理解故事內(nèi)容 【關注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的夢想?！?傾聽、猜測，理解故事第一情節(jié)。(1)他們看見了誰?如果你是蒲公英，你長大以后想做什么?(2)那是一只怎樣的獅子?(學習詞語：“威武、善良”)，學說問答式對話。(3)蒲公英的夢想會實現(xiàn)嗎?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的? 猜測、講述，理解故事第二個情節(jié)。(1)男孩女孩會對小魚說什么?誰來學一學?(2)猜一猜小魚的夢想是什么?幼兒學說問答式對話(3)如果你是男孩女孩，聽到小魚的夢想，你會說些什么? 師小結(jié)：原野和小河都太小了，蒲公英和小魚的夢想都沒能實現(xiàn)，但最終它們的夢想能不能實現(xiàn)呢，我們接著往下看。想象、講述，理解故事第三情節(jié)。(1)他們又看見了誰?會怎么問?蠟筆又會怎樣回答呢?(引導幼兒與同伴互動講述。)(2)蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹?(3)綠蠟筆可以涂出什么?為什么要涂出一片綠色的草原，它想送給誰?(4)藍蠟筆可以涂出什么?為什么? 教師小結(jié)：蠟筆想長成一棵蠟筆樹，原來是想幫助好朋友實現(xiàn)長大后的夢想。游戲互動，回憶故事。連線游戲，引導幼兒鞏固故事中的問答式對話。完整傾聽故事，感受故事奇特的構(gòu)思。(三)遷移內(nèi)容，結(jié)束活動?！娟P注點：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想?！?引導幼兒根據(jù)對故事的理解，說出男孩、女孩的夢想。鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。師：小朋友們，你是不是也有許多奇妙的夢想呀?那就大聲的、勇敢的告訴大家吧!幼兒園小班活動方案 4 4 活動目標：引發(fā)孩子仔細觀察，練習講述自己看到的事物。練習說兒歌時吐字清楚，口齒流利。建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活?；顒訙蕚洌骸缎▲喺覌寢尅返?flash、dvd 機、電視 活動過程：一、觀看 flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢)互動問題：畫面上有什么? 它們怎么了?小鴨子為什么哭? 其它的鴨子是怎樣做的? 教育要求：鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異。由于自身的個體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時間。二、討論講述(分組討論)互動問題：小鴨子為什么會跑丟? 鴨媽媽是怎么找小鴨子的? 小鴨子究竟去哪了呢? 教育要求：對于孩子們的討論教師要仔細傾聽，并給予充分的肯定。教師在巡視每組討論時，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學習用適當?shù)脑~語來表達自己的想法或建議。三、學說兒歌(集體活動與個別活動)互動問題：教師通過 flash 滲透兒歌內(nèi)容。教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細傾聽。幼兒逐句學說兒歌并帶動作表演。教育要求：教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽表演。四、總結(jié)(集體討論)互動問題：我們外出的時候應該怎么做才對? 如果找不到媽媽了，我們應該怎么辦? 教育要求：教師要激發(fā)幼兒的想象力，請幼兒結(jié)合自己的親身體會談談。教師要滲透給幼兒相關的安全意識和安全小知識。幼兒園小班活動方案 5 5 活動目標：通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。掌握正確的漱口方法。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌褐ヂ樘恰⒄{(diào)羹、鏡子、杯子、水?；顒舆^程：一、請客吃芝麻糖 今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎? 二、送禮物照鏡子 瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢? 三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法 小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。四、學習正確的漱口方法 教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。五、漱口 請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。幼兒園小班活動方案小班勞動節(jié)幼兒園活動方案幼兒園小班安全教育活動方案幼兒園小班安全活動方案幼兒園小班元旦活動方案范文幼兒園小班活動方案設計篇十四正確對待自己心愛的玩具或日用品。逐步適應幼兒園集體生活。掛圖第1號。故事磁帶。認識阿文。（1）教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠，名字叫阿文。聽聽阿文的故事。（1）教師結(jié)合掛圖，完整講述故事一遍。（2）阿文常常帶著毯子干什么?她喜歡這塊毯子嗎?（3）阿文上幼兒園抱著毯子方便嗎?為什么?（4）后來阿文放下毯子了嗎?說說自己喜歡的東西。（2）我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見，到幼兒園學本領，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不錯!幼兒園小班活動方案設計篇十五幼兒園小班的語言技能作為家長及幼兒園教師評價小班幼兒智力水平增長的重要指標之一。下面是有幼兒園小班活動方案，歡迎參閱。一、活動目標通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與孩子的節(jié)