【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們，聽(tīng)聽(tīng)小老鼠想了什么辦法。c小老鼠種了一個(gè)喇叭花，他是怎么和小鳥(niǎo)說(shuō)的。d小鳥(niǎo)和小老鼠開(kāi)始的時(shí)候遇到什么困難，怎么理解的。再次欣賞故事，介紹封面，讓幼兒一頁(yè)一頁(yè)地看。討論：打電話的時(shí)候說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)。（你好…）游戲：我們班有個(gè)小朋友病啦，不能來(lái)幼兒園，你想跟他說(shuō)些什么呢？（關(guān)心的話，我想你啦）幼兒園中班音樂(lè)游戲說(shuō)課稿 幼兒園大班游戲活動(dòng)說(shuō)課稿篇七設(shè)計(jì)意圖：中班兒童是好奇、好問(wèn)、對(duì)事物好探究的時(shí)期，培養(yǎng)兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)也是難點(diǎn)之一。現(xiàn)在是通訊高科技猛進(jìn)時(shí)期，培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力，所以特選了這個(gè)課題引導(dǎo)兒童與同伴交流合作。讓兒童在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，增強(qiáng)兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)通訊工具的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒理解故事內(nèi)容，能用語(yǔ)言較大膽清楚地表達(dá)自己的想法。感受體驗(yàn)小動(dòng)物之間，自己與同伴之間互相關(guān)愛(ài)的情感。學(xué)習(xí)有禮貌的打電話。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖片，kt板，小老鼠、小鳥(niǎo)圖片，喇叭花、一次性紙杯電話。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。教師出示一幅背景圖，提問(wèn)：這是一棵怎么樣的樹(shù)？(一顆很高很高的樹(shù)。)樹(shù)上住著誰(shuí)？有幾只小鳥(niǎo)？怎樣的小鳥(niǎo)？（還沒(méi)長(zhǎng)好羽毛，不會(huì)飛。）樹(shù)下住著幾只小田鼠？小鳥(niǎo)很想和小田鼠做一對(duì)好朋友，天天在一起玩，可是他們卻不能在一起？猜猜遇到了什么困難？原來(lái)，（小鳥(niǎo)想和小田鼠一起玩，可是小鳥(niǎo)太小，沒(méi)長(zhǎng)好羽毛，不會(huì)飛小鳥(niǎo)想和小田鼠一起玩，可是小田鼠也不會(huì)爬樹(shù)）他們碰到了什么困難？請(qǐng)幼兒根據(jù)故事語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)。那你有什么好辦法讓小鳥(niǎo)和小田鼠一起玩？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)他們可以請(qǐng)哪些小動(dòng)物、哪些東西來(lái)幫忙，學(xué)習(xí)一些好的用詞。）可是，小田鼠想了一個(gè)不一樣的方法，它在樹(shù)底下種了一顆喇叭花。猜猜看，喇叭花有什么用？（教師出示喇叭花）喇叭花爬呀爬，爬到了小鳥(niǎo)家。喇叭花開(kāi)了，又圓又大，變成了小電話。小田鼠在樹(shù)下問(wèn)：“喂，是小鳥(niǎo)家么？”猜猜小鳥(niǎo)會(huì)怎么回答？（喂，是小田鼠么）請(qǐng)部分幼兒模仿對(duì)話。總結(jié)：一棵喇叭花，連著兩個(gè)家，小鳥(niǎo)和田鼠，天天說(shuō)著悄悄話。二、完整傾聽(tīng)我們就給故事起一個(gè)題目，叫做《喇叭花電話》一起來(lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)，找找小鳥(niǎo)和小田鼠打電話的時(shí)候是怎么說(shuō)的？小鳥(niǎo)和小田鼠還分別為對(duì)方做了什么？他們還為對(duì)方干了什么事情？（小鳥(niǎo)為小田鼠唱歌）小鳥(niǎo)最喜歡唱歌了，它是怎么唱的？請(qǐng)你們來(lái)試試看。（小田鼠為小鳥(niǎo)念兒歌）兒歌是怎么念（大尾巴長(zhǎng)，大尾巴大）三、講述請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)扮演。其余幼兒一起講述故事。（給他們頭飾、喇叭花電話）那你覺(jué)得小鳥(niǎo)和小田鼠打電話的時(shí)候還能說(shuō)些什么？平時(shí)和你的好朋友打電話會(huì)怎么說(shuō)？應(yīng)該怎樣說(shuō)，才更有禮貌？ 請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)表演。（帶上頭飾）四、活動(dòng)延伸：打電話你們都有好朋友，就像小鳥(niǎo)和小田鼠一樣，肯定也有很多心里話和好朋友說(shuō)，我也帶來(lái)了一次性紙杯做的喇叭花電話，去找到你的好朋友，給他打個(gè)電話吧，記得要有禮貌哦。幼兒園中班音樂(lè)游戲說(shuō)課稿 幼兒園大班游戲活動(dòng)說(shuō)課稿篇八中班喇叭花電話社會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：產(chǎn)生與同伴親密交流的愿望。愿意和同伴說(shuō)說(shuō)自己的心里話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第5——6頁(yè)。教師用紙杯、棉線制作紙杯電話?；顒?dòng)過(guò)程：一、以疑問(wèn)的方式引出話題。有一棵樹(shù)好高，書(shū)上住著小動(dòng)物，樹(shù)下也住著小動(dòng)物，可是他們要交往的話。那要怎么樣辦呢？（引導(dǎo)幼兒可以寫(xiě)信、打電話等）小朋友們都想了那么多辦法，小田鼠也想了一個(gè)好辦法，是什么呢？我們一起來(lái)看看吧！二、講故事。（發(fā)幼兒用書(shū)給幼兒，請(qǐng)幼兒輕輕打開(kāi)幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第5——6頁(yè)，認(rèn)真安靜觀看書(shū)本）你們認(rèn)真看一下書(shū)本，他們想出了什么好辦法呢？講述故事第一部分：想出多種讓小鳥(niǎo)與小老鼠交流的辦法。小鳥(niǎo)和小田鼠好想交朋友，可是小鳥(niǎo)還不會(huì)飛，小田鼠還不會(huì)爬樹(shù)，他們?cè)趺礃咏慌笥涯兀刻釂?wèn)： 你有什么好辦法讓小鳥(niǎo)和小老鼠一起玩？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)他們可以請(qǐng)哪些小動(dòng)物、哪些東西來(lái)幫忙。）小朋友想了很多的辦法我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小田鼠想了一個(gè)什么好辦法.欣賞故事第二部分：理解故事內(nèi)容。（1）、小田鼠也想了一個(gè)好辦法，是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧？提問(wèn)小田鼠都想了一個(gè)什么辦法？（2）、你們覺(jué)得小田鼠和小鳥(niǎo)都會(huì)說(shuō)些什么？做些什么呢？（3）、學(xué)習(xí)小老鼠和小鳥(niǎo)的對(duì)話。喇叭花電話真好，它連著兩個(gè)家，這樣小鳥(niǎo)和小田鼠就可以天天說(shuō)悄悄話了。三、創(chuàng)設(shè)情景： 我們也來(lái)打電話。小鳥(niǎo)和小田鼠天天說(shuō)著悄悄話，真高興，你和你的好朋友有沒(méi)有悄悄話想說(shuō)呢？你們會(huì)怎么說(shuō)悄悄話呢？啟發(fā)幼兒選用多種方法說(shuō)悄悄話，如：耳語(yǔ)、手語(yǔ)、紙杯電話說(shuō)話等。 幼兒兩兩結(jié)伴打電話，用自制紙杯電話交流。四、結(jié)束活動(dòng)幼兒園中班音樂(lè)游戲說(shuō)課稿 幼兒園大班游戲活動(dòng)說(shuō)課稿篇九目標(biāo)：1．理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)打電話的簡(jiǎn)單對(duì)話。（重點(diǎn)）2．能夠認(rèn)真傾聽(tīng)，較大膽清楚地表達(dá)自己地想法。（難點(diǎn)）3．積極參與活動(dòng)，感受與同伴交流的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：課件及錄音帶。過(guò)程：一．出示課件。引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一副漂亮的圖片，我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)能舉手說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么？提問(wèn)：1．畫(huà)面上都有什么？2．大樹(shù)是什么樣子的？3．有幾只小鳥(niǎo)？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）4．有幾只小老鼠？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）5．小鳥(niǎo)在什么地方？小老鼠在什么地方？二．教師結(jié)合課件第一遍講述，幼兒初步理解內(nèi)容。1．教師講述第一部分。提問(wèn)：1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥(niǎo)聽(tīng)不到怎么辦呢？2）如果你是小老鼠，你會(huì)怎樣和小鳥(niǎo)說(shuō)？我們一起說(shuō)說(shuō)看。