【文章內(nèi)容簡介】 達自己真實的想法，有好的建議不敢提出，導(dǎo)致在工作中遇到問題時，不能得到及時解決。六、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。第一，學(xué)習(xí)不太注重系統(tǒng)性、整體性，并且學(xué)習(xí)深度不夠，可能有些理論只是零散的學(xué)，泛泛的學(xué)。沒有擬定一個有效的學(xué)習(xí)計劃與一個階段的學(xué)習(xí)要達到的效果，使學(xué)習(xí)盲目，沒有目標。第二，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，在全局工作和局部工作上缺乏有機結(jié)合。針對工作發(fā)展，沒有很好的運用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進和創(chuàng)新自身的工作。工作方法方式有待改進。做工作、處理問題多用老路子、老辦法，不注重方法的創(chuàng)新，運用理論解決新時期工作出現(xiàn)的新情況、新問題能力還不夠。個性急躁，缺乏耐心。接到任務(wù)，有時首先想到的是如何盡快完成，而不是靜下心來好好想想，怎么才能有條不紊的做好這件事，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，急性子，導(dǎo)致工作缺乏耐心，難免會產(chǎn)生急躁情緒，最后影響工作效果。七、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在一些片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能很好的用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。個性急躁，缺乏耐心。性情比較急躁，在安排工作或活動時，特別是遇到局面不受控制的時候，難免有態(tài)度生硬和急躁的時候。再則在遇到比較緊急的事務(wù)時，沒有耐心解釋多次，語氣比較生硬。八、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。對理論學(xué)習(xí)不夠主動，學(xué)習(xí)不能經(jīng)?；?。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學(xué)習(xí)，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成，不能主動的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的去認真學(xué)習(xí)和研讀，注重業(yè)務(wù)知識和計算機技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，淡化了理論學(xué)習(xí)，有時還把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)，認為是占了自己的時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把理論學(xué)習(xí)放松了。工作不夠大膽。你在工作方面認真負責(zé)，但工作局面突破力度不夠，作用沒有充分發(fā)揮，能力沒有充分顯示，工作中不太注重創(chuàng)新，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題。因為怕出問題,怕?lián)?zé)任,做事常常求穩(wěn)怕亂，勇氣不足，不敢大膽解決，缺乏開拓的勇氣，沒有很好的調(diào)動積極性與創(chuàng)造性。與干部群眾溝通交流少。平時與干部群眾進行情感交流不多，對干部思想狀況掌握不夠。談心少，溝通交流少，對干部的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心不夠，掌握情況不全面、不細致，忽視了經(jīng)常性思想工作，影響了工作的進度，阻礙了工作的順利進行。九、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。理論修養(yǎng)不夠，在學(xué)習(xí)中自覺性稍差，不能擠出時間學(xué)習(xí)，重視不夠。須有扎實的理論基礎(chǔ)，才能從政治的高度去認識和處理各種矛盾和問題。特別是鄧小平理論沒有很好學(xué)習(xí)，是理論上不成熟的表現(xiàn)，不能用馬列主義的立場觀點分析問題，不具有用鄧小平理論認識問題的能力。缺乏理論學(xué)習(xí)的自覺性，對理論學(xué)習(xí)只滿足上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，使理論學(xué)習(xí)浮在表面上。與干部群眾溝通交流少。對干部群眾的思想政治教育不夠深入，平時抓工作多，提要求多，缺少了與干部的溝通交流，談心少，關(guān)心教育少。不能及時了解并聽取干部群眾的意見，對工作的順利進行產(chǎn)生了影響，也不能及時糾正干部的錯誤思想。十、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。第一，學(xué)習(xí)的自覺性不高。當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。第二，學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。與干部群眾溝通不夠。關(guān)心干部群眾工作生活少，傾聽干部群眾的意見、建議少，不能虛心接受干部群眾的批評，及時整改。與干部群眾溝通談心和思想交流不夠，很少開展批評與自我批評。十一、xxx對xxx的批評意見：理論學(xué)習(xí)不夠。第一，在理論學(xué)習(xí)上不夠深入細致，特別是自己潛心鉆研的時間少，學(xué)起來粗枝大葉，不做深究。第二，學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。與干部群眾溝通少。與干部群眾交心少,傾聽干部群眾的呼聲少，沒能及時聽取干部群眾的意見與建議。與干部群眾接觸的時間少，平時主動與干部群眾之間溝通交流少，干部群眾的思想情緒難以準確把握，不能第一時間做出正確的指導(dǎo)，這對工作的順利進行產(chǎn)生了一定的影響。對 批評意見 批評與被批評意見篇三2018年組織生活關(guān)于開展互相批評意見清單（2018年6月25日）x對x同志的批評意見在一