20xx年學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對以各種借口妨礙預(yù)案實施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進(jìn)行處理，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：（1）火災(zāi)報警：119（2）醫(yī)療急救：120學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇二安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序。無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機(jī)和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊，等待要求。寓教于樂原則。加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。教師動員會。演練前對全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。學(xué)生對緊急警報的辨認(rèn)。學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊。演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。全體教師務(wù)必保證師生安全!宣傳發(fā)動：各班級要充分認(rèn)識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。(2)第一階段廣播播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。(3)第二階段聽到警報聲(9：10)當(dāng)堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。(4)第三階段為檢查與小結(jié)。由陳__副校長對本次演練活動進(jìn)行點評與小結(jié)。本次消防安全演練要求：(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部。二是身體重心盡可能降低。三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇三時間：20xx年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工地點：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散組長：林青副組長：陳惠云組員：各班班主任及配班教師準(zhǔn)備警報聲。各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。幼兒園樓道安全疏散示意圖滅火器、濕毛巾每人一份一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后。聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒
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