20xx年農村中學校長述職述廉報告(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 上起步，在學習中發(fā)展。咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放松，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閑下來就讀書，課前閱覽報刊，飯后瀏覽網頁，把學習當成一種習慣，把學習當成了一種享受。守恒周日晚雷打不散的集中學習，法定周三斧劈不開的理論研修，學政治，樹立正氣，促進發(fā)展。學理論，轉變觀念，端正態(tài)度。把學習當成了一項任務，把學習當成了一項工作。我站在督導的位置，采用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規(guī)范。高效課堂理論考試經驗在林州手機報上發(fā)表標志著我的工作走上了一個新臺階。二、站在別人的肩膀上精華高效課堂高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。理論豐富，榜樣導航，是成功的捷徑。我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我?guī)ьI教師們深入河順二中、河順中心小學、安陽鐵西路小學，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導。我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統(tǒng)合教學。名師請進來，觀念新起來，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們如魚得水，受益匪淺。我與鐵爐、翟曲聯誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。三、內化管理，實現教育大跨越抓常規(guī)，一則強調工作紀律，要求教師找準坐標，教有策略，行有規(guī)范，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責任，不參與群體上訪，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。二則以導學案建設為中心，狠抓教學常規(guī)管理。我親自把關導學案，堅決做到實用適合。堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”。把持作業(yè)的度與量()，在質量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎，逐步發(fā)展。三則創(chuàng)設文化氛圍，用先進的文化熏陶師生。把校風、學風寫在學校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊，布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面墻壁會說話。使學生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成為一種素養(yǎng)，形成一道亮麗的風景線。四則是安全工作壓倒一切，我們利用節(jié)日開展活動，12防震演練井然有序。我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防范，與家長攜手嚴防死守。我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛(wèi)生制度，常態(tài)化的校園衛(wèi)生，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風，給了我們常態(tài)化的健康。各位領導，同事們：過去的一年，盡管我殫思竭慮苦探索，盡心刻意求實效，使學校出現了一個嶄新的局面，取得了一些可喜的成績，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我決心團結帶領全體同仁，講學習、講政治、講正氣，重實際、說實話、辦實事、求實效，把好方向，統(tǒng)攬全局，把握重點，做好表率，把上臺的教育引向高峰，打造出上臺名片。謝謝!農村中學校長述職述廉報告篇3農村中學校長述職述廉報告篇三各位領導、各位同志：大家好!本人x，現年42歲，黨員，現擔任x中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序，主要得益于x校長和x校長的正確領導，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發(fā)現了我工作中存在的問題?，F就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。一、明確目標，思索前行現代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動學習。由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。準確把握角色位置。作為校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好
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