【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái)，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒(méi)有一天虛度。每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令我欣慰無(wú)比，催我?jiàn)^進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：一、悉心從教，愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后的我, 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，依然如此。在教學(xué)上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。多少次,我風(fēng)里來(lái)雨里去的，從不隨意請(qǐng)假、遲到，也從不落下一節(jié)課。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用“生生互動(dòng)，師生互動(dòng)”的方法，活躍學(xué)生的思維，開(kāi)展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重分層次教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的“互動(dòng)式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格。上學(xué)期我兼任五年級(jí)班主任，英語(yǔ)成績(jī)有以前的倒數(shù)第一上升年級(jí)領(lǐng)先水平，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行班級(jí)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，確立主題，再讓學(xué)生進(jìn)行討論，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生，而是關(guān)愛(ài)我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我 傾訴心中的喜悅和煩惱，我 經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論，我 堅(jiān)信，對(duì)于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我 堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。越是對(duì)后進(jìn)生，越是少批評(píng)。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時(shí)間和精力，一定會(huì)收到良好的效果，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛(ài)的種子。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財(cái)物，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂(lè)地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。四、綻放人格魅力。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以，我十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以，我班的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng)。她班的張娟同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，反應(yīng)慢些，對(duì)于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒(méi)有放棄她。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍，時(shí)間長(zhǎng)了，她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。總之，無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答卷。先進(jìn)婦女工作者事跡材料 女職工工作者事跡材料篇八通過(guò)此次宣講會(huì)，讓我更加直觀地了解了勞模精神，也印證了那句話，三百六十行，行行出狀元。原來(lái)普普通通的崗位工人，也能在自己不斷地鉆研下，將一件很普通的事情，反復(fù)做，不斷創(chuàng)新，變成一件平常人都做不到的事情。這也讓我明白了，想要學(xué)做一件事很簡(jiǎn)單，但是要把這件事做精，卻需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的付出。不怕苦，不怕累，不管哪一行，都能開(kāi)拓屬于自己的一片天地!通過(guò)觀看____市勞模先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)，我明白了成功不在于先天的因素，而是在于自身對(duì)工作的熱愛(ài)，為之不畏艱辛地去努力奮斗。一個(gè)人的成功總是要付出許多的汗水和時(shí)間。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要勤學(xué)苦練，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。不斷提升思想道德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，為自己的人生做好規(guī)劃。很榮幸能夠接觸到平凡生活中不平凡的人，此次宣講會(huì)使我感觸很深。普通農(nóng)民子弟沈旭，他們認(rèn)命但不信命，骨子無(wú)不透露著中國(guó)人的傲氣，早年喪父、家境貧窮，但是那又怎樣，照樣攔不住一顆敢拼、敢闖、敢付出的心，他們堅(jiān)信：有多少付出，就有多少收獲，勞動(dòng)才是最靠譜的生活方式。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的精神，我們要時(shí)刻告誡自己：守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，真正做到堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為夢(mèng)想付出，為祖國(guó)效力，為理工爭(zhēng)光。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神——“工匠精神”，我們不能因?yàn)榇煺鄱房s不前，不能因?yàn)槭《也徽?，要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄，傳承工匠精神，在成為高技能人材的道路上追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。聽(tīng)了三位勞動(dòng)楷模對(duì)他們的經(jīng)歷進(jìn)行分享后，我感悟很深。他們都是些普普通通的人，可他們做的事和經(jīng)歷的挫折與困難都不簡(jiǎn)單，這是非常艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，在他們身上我看到了那份執(zhí)著和為了自己的理想而堅(jiān)持不懈的奮斗精神，而我們又是處于風(fēng)華正茂時(shí)期，作為大學(xué)生的我們，在他們身上還有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的地方，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，勞動(dòng)的楷模。我們都知道從古至今人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)上的財(cái)富，更多的是精神上的財(cái)富。一直以來(lái)我對(duì)勞模的事跡有著一種敬佩。讓我印象深刻的是沈旭同志的事跡，他講述了關(guān)于他這一路的苦難與成就。從普通的農(nóng)民工人轉(zhuǎn)化為勞模，我們只看見(jiàn)了他成功的一面，但這其中的辛酸也只有他自己才能體會(huì)。13歲時(shí)他的父親不幸遇到車(chē)禍去世了，只有母親一人撫養(yǎng)他，很小的時(shí)候他便走向了社會(huì)，為了生活而奮斗。聽(tīng)了他的事跡，我心里涌出一股說(shuō)不出的辛酸。“面對(duì)困難決不退縮”這一句話每個(gè)人都懂，但真正能做到的又有幾個(gè)呢?經(jīng)過(guò)這次宣講會(huì)我受益匪淺，我一定會(huì)以他們的事跡作為我以后人生中的“指路燈”。先進(jìn)婦女工作者事跡材料 女職工工作者事跡材料篇九高磊是嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)黨委副書(shū)記兼團(tuán)委書(shū)記。在抗擊新冠肺炎疫情期間，他第一時(shí)間回到崗位，戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，積極組建青年隊(duì)伍，做好重點(diǎn)人員摸排走訪和廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員等工作，為全鎮(zhèn)的平安而堅(jiān)守著，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，極大地振奮了全鎮(zhèn)上下打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。吹響青春集結(jié)號(hào)，當(dāng)好疫情防控“督導(dǎo)員”作為鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記，高磊帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委大力發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，號(hào)召全鎮(zhèn)團(tuán)干部、團(tuán)員青年和返鄉(xiāng)大學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，組建團(tuán)員青年突擊隊(duì)4支、返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)2支，全力配合鎮(zhèn)村做好政策宣傳、科學(xué)普及、信息錄入、疫情監(jiān)測(cè)、值班值守等工作。使鎮(zhèn)村團(tuán)員青年積極活躍在“外防輸入”的“第一關(guān)”，勸返外來(lái)人員車(chē)輛，在寒風(fēng)中筑起一道防御線?；钴S在進(jìn)村入戶“內(nèi)防擴(kuò)散”預(yù)防“第一線”，逐人逐車(chē)進(jìn)行消殺登記，為群眾的生命健康增添一道防線。同時(shí)，針對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)小康住宅疫情防控工作存在安全隱患的問(wèn)題，他多次深入小康住宅開(kāi)展住戶思想工作，聯(lián)合小區(qū)青年居民建立自治組織，幫助其科學(xué)設(shè)卡、完善監(jiān)控系統(tǒng)，做好疫情消殺工作。主動(dòng)作為勇?lián)?dāng)，當(dāng)好疫情防控“排查員”針對(duì)峪泉鎮(zhèn)“臨近市區(qū)，來(lái)嘉返嘉人員眾多且流動(dòng)頻繁，節(jié)后轄區(qū)企業(yè)、出租大院和養(yǎng)殖大院復(fù)工復(fù)產(chǎn)等情況”的艱巨防控任務(wù)，他臨難不怯、主動(dòng)請(qǐng)纓帶隊(duì)開(kāi)展排查走訪工作，不分晝夜，24小時(shí)帶班值班，對(duì)該區(qū)域出入鎮(zhèn)車(chē)輛和人員進(jìn)行排查登記，做到“不漏一戶、不落一人”。每到一戶，他都耐心細(xì)致的為來(lái)嘉返嘉人員做好講解和服務(wù)，要求其按承諾配合疫情防控工作，截止目前累計(jì)摸排100余戶。同時(shí)，作為峪泉鎮(zhèn)黃草營(yíng)村包村領(lǐng)導(dǎo)，他積極帶領(lǐng)網(wǎng)格員開(kāi)展“地毯式”排查和重點(diǎn)人員管控工作，逐戶排查、逐人核實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一”等管控措施。引導(dǎo)傳播正能量，當(dāng)好疫情防控“宣傳員”“老鄉(xiāng)您好!因當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為保障您和家人的生命安全，如您有接觸武漢回鎮(zhèn)人員，或者您家有武漢回鎮(zhèn)人員請(qǐng)務(wù)必告知我們!”這是連日來(lái)高磊日常工作內(nèi)容，無(wú)論是在值班值守，還是入戶排查，他總會(huì)記得給群眾普及和講解防控知識(shí)，晚上更不忘將最新防控政策通過(guò)微信推送給每家每戶。他說(shuō)扎扎實(shí)實(shí)做好輿情引導(dǎo)和防疫宣傳至關(guān)重要。在持續(xù)的宣傳之下，全鎮(zhèn)群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，紛紛響應(yīng)、主動(dòng)參與，不串門(mén)、不扎堆，出門(mén)戴口罩，疫情防控全面深入人心。同時(shí)，他積極號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年對(duì)疫情防控的不實(shí)信息，做到不信謠不傳謠，主動(dòng)發(fā)言發(fā)聲，消除負(fù)面影響。作為鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)人，他還積極利用鎮(zhèn)微信公眾號(hào)宣傳防疫抗疫知識(shí)、一線典型人物、特色亮點(diǎn)做法，廣泛傳播鎮(zhèn)村青年志愿者不懼危險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、守護(hù)人民群眾生命安全的感人事跡和暖心故事，營(yíng)造萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情的濃厚氛圍，以清朗的網(wǎng)絡(luò)空間助力疫情防控戰(zhàn)。新冠肺炎疫情防控工作尚未結(jié)束，正是有許許多多像高磊一樣默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔奮戰(zhàn)在疫情防控一線的人們，才有了廣大人民群眾的健康和安定。先進(jìn)婦女工作者事跡材料 女職工工作者事跡材料篇十王x，女，生于1980年11月，本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于成都幼兒師范學(xué)校，連續(xù)2019年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會(huì)主席并協(xié)助教育教學(xué)管理工作。十八年來(lái)，她憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在她所熱愛(ài)的事業(yè)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子的喜愛(ài)。工作中，她曾多次被評(píng)為“校優(yōu)秀教師”、“幼兒園先進(jìn)工作者”、“?？蒲心苁帧?、“青白江區(qū)優(yōu)秀骨干教師”……她時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加 “科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會(huì)總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周?chē)?，讓自己的思想行?dòng)和組織保持一致，處處起模范作用。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行，更好的干好本職工作。工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的考慮，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的、生活中買(mǎi)不到的玩具)新角色(結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不同的活動(dòng)角色參與到活動(dòng)中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場(chǎng)地從室內(nèi)移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子積極性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)，注意力也能持久保持。她連續(xù)2019年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)。曾多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)：20xx年組織區(qū)級(jí)科學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽(yáng)》。20xx年組織園級(jí)體育活動(dòng)《龜兔賽跑》。20xx年組織園級(jí)制作活動(dòng)《各種各樣的汽車(chē)》。20xx年組織制作活動(dòng)《小船漂啊漂》。20xx年組織區(qū)級(jí)體育游戲《小小采蓮船》。20xx年組織園級(jí)元旦親子活動(dòng)《人力坦克車(chē)》。20xx年組織園級(jí)早期閱讀活動(dòng)《長(zhǎng)長(zhǎng)手》。20xx年組織區(qū)級(jí)區(qū)角游戲比賽。20xx年組織區(qū)級(jí)親子音樂(lè)游戲《寶寶逛超市》。20xx年組織元旦親子活動(dòng)《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。20xx年9月在我園爭(zhēng)創(chuàng)“xx市一級(jí)二等園”時(shí)組織的市級(jí)早期閱讀活動(dòng)《誰(shuí)咬了我的大餅》、操作活動(dòng)《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新能力、教師的語(yǔ)言魅力都獲得了專家們的好評(píng)，使我園也成功升級(jí)為“xx市一級(jí)二等園”。她先后參與了三個(gè)校級(jí)課題和一個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究工作，作為主研人員多次承擔(dān)課題的開(kāi)題、檢測(cè)、結(jié)題活動(dòng)，20xx年12月21日組織科研檢測(cè)活動(dòng)《搬石頭》。20xx年12月組織的科研檢測(cè)結(jié)題活動(dòng)《小螞蟻避雨》。20xx年12月2日在區(qū)級(jí)科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開(kāi)題時(shí)承擔(dān)早期閱讀活動(dòng)《誰(shuí)咬了我的大餅》，活動(dòng)的教學(xué)方式、幼兒合作能力、動(dòng)手能力、思維想象能力都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚(yáng)。在教科研中能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)。特長(zhǎng)引領(lǐng)。20xx年她自費(fèi)到藍(lán)天藝術(shù)中心學(xué)習(xí)素描及色彩繪畫(huà)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并獲得《全國(guó)藝術(shù)指導(dǎo)師高級(jí)證書(shū)》。工作中，她結(jié)合幼兒園特色設(shè)計(jì)園內(nèi)大環(huán)境。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以文明禮貌為主題，以禮貌語(yǔ)“早上好”“謝謝”“不客氣”等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長(zhǎng)，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過(guò)程中潛移默化的學(xué)會(huì)禮貌語(yǔ)的使用，讓家長(zhǎng)孩子一入園就感受到文明的氛圍。在幼兒園圍墻上設(shè)計(jì)、繪畫(huà)具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報(bào)曉