20xx年世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園幼兒園世界讀書活動(dòng)方案(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的39。）愿望。開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園篇七xx月xx日9：30—11：00。20xx年xx月xx日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個(gè)世界讀書日。為營造校園悅讀氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦共享悅讀讀書評(píng)書選書為主題的世界讀書日系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。圖書館二樓大廳。我讀過的一本好書征文比賽頒獎(jiǎng)儀式。1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）；2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答。書展。1）原版臺(tái)灣圖書書展（4月21—23日）；2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月19—25日）。世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園篇八《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的`認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。大手拉小手，牽手共閱讀。3月——12月。全體教職工、幼兒及幼兒家長。組長：副組長：組員：倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈(zèng)書活動(dòng)。世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園篇九通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。親子共同感受新年的快樂氣氛。家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。舞曲音樂《新年好》。家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。主持人致開幕詞。親子制作“”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。一起掛燈籠。世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園篇十以世界閱讀日為契機(jī)，開展為期一周的讀書節(jié)活動(dòng)，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣?？鞓烽喿x快樂成長。分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：40—8：50）。各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。語言組制作閱讀周宣傳海報(bào)（4月22日）。語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定。我愛閱讀、我愛我家（4月22日—4月25日）。各班設(shè)計(jì)我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄，請(qǐng)家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。繪本漂流進(jìn)我家活動(dòng)（4月23日——4月27日）。以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上漂流登記卡，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下閱讀痕跡。（附表格2）。平行班漂流方式：1→2→3→4→5→1依次類推。故事大王或成語情景劇巡演（4月24日—4月28日晨間談話）。大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）。為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。楊雅敏。周琰。世界讀書日活動(dòng)方案幼兒園篇十一以世界閱讀日為契機(jī)，開展為期一周的讀書節(jié)活動(dòng)，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動(dòng)主題?？鞓烽喿x快樂成長。三、活動(dòng)內(nèi)容。(4月22日上午8：40—8：50)。各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。閱讀周宣傳海報(bào)(4月22日)。語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定。3.我愛閱讀、我愛我家(4月22日—4月25日)。各班設(shè)計(jì)我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄
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