【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文明，著力提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛環(huán)保標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多形式進(jìn)行。(七)多途徑多渠道開展環(huán)保宣傳時(shí)間：6月1日—6月10日協(xié)調(diào)人：責(zé)任股室：法規(guī)宣教股活動(dòng)內(nèi)容：通過政府部門單位和社會(huì)服務(wù)窗口的led屏幕、廣場(chǎng)電視、公益微博、公益微信、石獅電視臺(tái)、石獅日?qǐng)?bào)社、戶外廣告、流動(dòng)宣傳車、標(biāo)語橫幅、校園宣傳等方式進(jìn)行全方位、立體式宣傳。五、活動(dòng)要求本次活動(dòng)意義重大，各股室、直屬單位要認(rèn)真履行好各自工作職責(zé)，明確專人負(fù)責(zé)，專人實(shí)施，突出宣傳重點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料，多途徑發(fā)布信息，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，需認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，并形成書面總結(jié)材料。世界環(huán)境日 活動(dòng) 世界環(huán)境日的活動(dòng)篇八一、活動(dòng)目的：為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市工作配合我區(qū)大力推進(jìn)以“綠色社區(qū)”為龍頭創(chuàng)“綠”系列工程團(tuán)區(qū)委將聯(lián)合區(qū)環(huán)保局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)聯(lián)合開展主題為“綠色科技童年”番禺區(qū)青少年“”世界環(huán)境日開放日活動(dòng)以此帶動(dòng)青少年對(duì)環(huán)?；顒?dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)興趣和參與感并通過“小手拉大手”使活動(dòng)影響青少年家長(zhǎng)和市民提高市民綜合素質(zhì)提升城市文明程度實(shí)現(xiàn)我區(qū)“創(chuàng)?！惫ぷ餍峦黄啤６?、主辦單位：共青團(tuán)番禺區(qū)委員會(huì)、番禺區(qū)教育局、番禺區(qū)環(huán)保局番禺區(qū)科技局、番禺區(qū)科協(xié)三、協(xié)辦單位：市橋城區(qū)教育指導(dǎo)辦公室四、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月5日(星期六)上午9時(shí)—11時(shí)六、參加對(duì)象：全區(qū)師生及市橋城區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）、開展“綠色、科技”青少年環(huán)?？萍夹“l(fā)明作品展創(chuàng)作內(nèi)容：圍繞“綠色、科技”主題利用廢舊書報(bào)、廢絲襪、易拉罐等物品作材料開展發(fā)明創(chuàng)造小制作；作品要求：（1）作品必須本人自行或在輔導(dǎo)老師幫助下設(shè)計(jì)和制作；（2）作品規(guī)格不大于1立方米；（3）作品必須使用環(huán)保材料具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性參展資料要求：（1）參展人須按要求認(rèn)真填寫《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展參展表》（見附件附表一）；（2）附200字以內(nèi)參展作品發(fā)明設(shè)想、設(shè)計(jì)說明參展辦法及要求：（1）各中隊(duì)最少上交作品1——2件；（2）作品必須連同《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技小發(fā)明作品展參展表》于20__年5月28日前上交大隊(duì)部；（3）《“綠色、科技”青少年環(huán)?？萍夹“l(fā)明作品展參展表》內(nèi)文必須用電腦打?。ㄒ?guī)格為4a橫向）（二）、開展番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展創(chuàng)作內(nèi)容：（1）學(xué)生利用在校內(nèi)校外收集企業(yè)派發(fā)宣傳單張作材料制作出有創(chuàng)意各種類型工藝品作品要求：（1）作品必須本人自行或在輔導(dǎo)老師幫助下設(shè)計(jì)和制作；（2）；（3）作品造型美觀、寓意深刻參展資料要求：（1）參展人須按要求認(rèn)真填寫《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》（見附件附表二）；參展辦法及要求：（1）各中隊(duì)最少上交作品2份；（2）作品須連同《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》于20__年5月28日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部；（3）《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》內(nèi)文必須用電腦打?。ㄒ?guī)格為4a橫向）（三）、舉行“”世界環(huán)境日開放日活動(dòng)舉行“綠色、科技、童年”青少年環(huán)?？萍夹“l(fā)明作品展舉行“環(huán)保行動(dòng)”千人簽名活動(dòng)舉行環(huán)保宣傳教育掛圖展舉行環(huán)保小知識(shí)有獎(jiǎng)問答舉行“科普”小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)（1）設(shè)計(jì)5—8個(gè)如：折紙飛機(jī)、不碎雞蛋等科普小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲；（2）活動(dòng)必須體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性并有廣泛可參與性；（3）科普小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)活由承辦學(xué)校負(fù)責(zé)組織舉行“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環(huán)保藝術(shù)品”活動(dòng)（1）藝術(shù)品以廢舊書報(bào)、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品為制作材料；（2）藝術(shù)品必須設(shè)計(jì)成可拼湊組合然后交由承辦活動(dòng)學(xué)校學(xué)生分件制作待“”活動(dòng)當(dāng)天由參與制作學(xué)生及其家長(zhǎng)帶回學(xué)校并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組合成型八、獎(jiǎng)勵(lì)方法凡于“”活動(dòng)當(dāng)天展出環(huán)保科技小發(fā)明作品及環(huán)保創(chuàng)意工藝品各獎(jiǎng)證書一份；參與“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環(huán)保藝術(shù)品”家庭將獲得紀(jì)念品一份九、“”世界環(huán)境日開放日活動(dòng)安排“環(huán)保行動(dòng)”千人簽名活動(dòng)舉辦“綠色、科技”青少年環(huán)保科技作品展及番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展舉辦環(huán)?？破罩R(shí)掛圖展舉辦環(huán)保小知識(shí)有獎(jiǎng)問答比賽舉行“科普”小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)附件：《“綠色、科技”青少年環(huán)保科技作品展參展表》《番禺區(qū)青少年環(huán)保創(chuàng)意工藝作品展參展表》_______年__月__日世界環(huán)境日 活動(dòng) 世界環(huán)境日的活動(dòng)篇九知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》一、導(dǎo)入活動(dòng)教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)教師：小朋友，請(qǐng)你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?教師：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。二、教師講述故事并提問教師講述故事內(nèi)容。教師提問：(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?(4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅??？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說：只要改正了就還是好孩子。教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說教師：小朋友，你們平時(shí)在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?教師：如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、欣賞兒歌教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。世界環(huán)境日 活動(dòng) 世界環(huán)境日的活動(dòng)篇十一、指導(dǎo)思想：為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動(dòng)方案。二、目標(biāo)：、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。三、內(nèi)容和形式：，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛?！笆澜绛h(huán)境日”的來歷。(1)教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。(2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是