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正文內(nèi)容

20xx年世界讀書日活動方案小學(xué)生小學(xué)世界讀書日活動方案(匯總11篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 場報名、拍攝。實踐部:租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。其他部:對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳。男干事:懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。信封收集階段:下午收集信封,盡快將信封送出。信封正面是有關(guān)讀書的宣傳,反面是對商家的宣傳。xx。世界讀書日活動方案小學(xué)生篇七一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:制定讀書計劃書:(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。(3)學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。辦讀書博覽會:(2)每天課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。出讀書小報:(1)每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報。建立少年小書庫:(1)讀書活動中,各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。建立好書交換站:(1)為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室定期向各班開放。(2)同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。(3)每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實校級圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。(1)讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。(2)積極參加各級讀書競賽活動。建立讀書成長冊:(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。(2)學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。世界讀書日活動方案小學(xué)生篇八活動宣傳:1)通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進行形象生動的介紹。2)通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。3)通過校廣播臺對本次活動進行報道?;顒臃绞剑簾o損圖書展、問卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語?;顒忧皽蕚洌?)由圖書館提供100冊圖書(無損30冊,污損70冊)。2)對咨詢?nèi)藛T進行為期兩周的培訓(xùn),培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。3)在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。4)活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。5)在活動前對參與活動的人員進行合理的安排?;顒拥倪M行:1)4月23日貼出活動的宣傳海報,做好一切的宣傳工作。2)4月25日(南區(qū)),4月26日(北區(qū))上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板,條幅等擺設(shè)好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。3)上午8:00由相關(guān)人員將書刊(約100冊)搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。4)上午8:30活動正式開始。(1)污損圖書展:活動期間,安排2名人員負責(zé)看護和介紹無損和污損圖書。(2)問卷調(diào)查:安排3人負責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。
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