20xx年中小學(xué)老師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行的小學(xué)生特長(zhǎng)比賽。教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。電腦作品制作比賽。六月份：教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。教師理論考核。七月份：教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。八月份：進(jìn)行教師理論知識(shí)培訓(xùn)。舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。九月份：農(nóng)遠(yuǎn)資源利用公開課、示范課。對(duì)新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。十月份：小學(xué)生電腦作品展評(píng)。小學(xué)生文字輸入比賽。十一月份：學(xué)生信息技能抽測(cè)。十二月份：教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。中小學(xué)老師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：全面貫徹區(qū)教研組教研工作精神，加強(qiáng)教研組文化的關(guān)懷：即從教師成長(zhǎng)、教學(xué)的幸福感、安全感去構(gòu)建教研文化。以教研為工作重點(diǎn)，提高信息教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應(yīng)新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識(shí)到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)手段，嘗試“長(zhǎng)程兩段式”教學(xué)策略。積極參加區(qū)教研活動(dòng)，并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施工作。三、具體措施成立三人（李固學(xué)、郭小莉、鄧鐳）聽課、集體備課小組，聽隨堂課、上研究課、教研課、集體備重難點(diǎn)課。繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì)。以五年級(jí)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以“英特未來教育學(xué)生培訓(xùn)課程”為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段去學(xué)習(xí)其他學(xué)課，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研
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