【文章內容簡介】 親力親為才放心。、xx施工等方面的知識掌握較少，覺得專業(yè)知識難學，是件“費力不討好”的事，認為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，對自己分管的工作作用不大。（五）在廉政方面，引導教育不夠深遠自己能主動遵守黨紀廉規(guī)，認為只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾。三、“強”。深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央和集團的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力?！靶隆薄Ｗ杂X用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認真參加黨委中心組學習和民主生活會，自覺提高思想認識，做到理論聯(lián)系實際，將所學的新知識和新理論運用于實際工作?？茖W處理工學矛盾，合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚正能量。“實”。抓好制度建設，當好頂層設計的參謀；抓好精細化管理，做好分管部門“領頭雁”，調動部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進一步推動工作落實，優(yōu)質高效做好服務。“嚴”。發(fā)揮“雙帶”作用，深入項目一線調研，傾聽基層呼聲，優(yōu)質服務群眾訴求；帶頭管好親屬和員工，注重傳承，勤政廉潔。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，標記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴格落實個人有關事項報告制度。根據本次組織生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向?，F將有關情況報告如下：（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統(tǒng)、全面、認真的學過。（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創(chuàng)新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協(xié)助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發(fā)現，能過就過。對于機關干部打掃衛(wèi)生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰(zhàn)時，缺乏銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩(wěn)怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監(jiān)督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監(jiān)督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業(yè)務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。（六）遵規(guī)守紀方面。一是規(guī)矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規(guī)矩辦事，“八小時以內”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發(fā)展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業(yè)務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。更多的時間和精力放在了黨建業(yè)務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執(zhí)政環(huán)境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。三是強化黨性修養(yǎng)，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規(guī)矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創(chuàng)新方式，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展創(chuàng)造貢獻自己的力量。四是強化遵規(guī)守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，始終站穩(wěn)政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色?！啊畬嵏膳d邦，空談誤國’這個道理，我們要牢記在心。黨員干部更要做到講實話，干實事，敢作為，勇?lián)?，言必行，行必果?！弊x到上述一段話時，我對照自己行為，發(fā)現自己并沒有落實實干教育，時?？照劺碚摗Ｔ诠ぷ髦?，很多時候，我并沒有做到講實話，干實事。作為一名教師，我本應該集中精神做好教育的本質工作，把時間用在教育實踐和創(chuàng)新上，但事實上，我的時間常常浪費在一些雜事上，而對于這種常態(tài)，我沒有及時作出調整，深感自責。，教師本人應試教育思想偏重，教育思想不太成熟，形式作風，時間有限、不敢作為，多向前輩學習，找尋考試與教育接恰的最好方法。，從教育大家和書籍中沉淀思想；及時記錄教學案例，前事不忘，后事之師。，發(fā)現形式作風，及時批評改正。，并分類精簡、實話就會多一點。不爭虛名功利，自會有為實事吧。我想，凡事以善意開頭，結果便不會特別壞吧。不忘初心，方得始終。踐行初心，從實話說起，從實事做起吧！做一個在教育實踐中追尋真善美的人！針對理論學習不夠深入，只注重學習，沒有深入思考，只了解表面，不了解精髓。在學習黨中央路線方針政策時，只注重學習掌握其精神內容，未深入研究其精神實質與工作實際相結合的問題。整改措施落實情況：特別加強學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列重要講話，原汁原味學習政治理論，并在學習中思考，在思考后繼續(xù)學習。思想理論清醒，政治才能堅定。堅持理論和實踐、歷史和現實、當前和未來、國際和國內相結合，聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革、聯(lián)系中國特色社會主義進入新時代的新要求、聯(lián)系我國社會主要矛盾變化、聯(lián)系“兩個一百年”奮斗目標，融會貫通、學思踐悟，全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持問題導向，把思想擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。通過學習，不斷堅定理想信念，增強“四個自信”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法指導實踐、推動發(fā)展，努力把學習貫徹的成效轉化為做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動。在對個人的深入檢視剖析發(fā)現如下問題：（一）學習上不夠主動（二）自我要求不夠嚴格（三）創(chuàng)新意識不夠強（一）在個人學習方面學習內容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學習不夠透徹，尤其是沒有自覺并系統(tǒng)地學習黨的理論知識，致使自己理論基礎不夠扎實。同時學習還存在時緊時松的現象，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏把學習當做一種責任、一種境界的自覺行動。（二）隨著自己工作年限的增加，工作中開始有了惰性，有時還存在急于求成的思想，高標準、高質量、嚴要求的意識還不夠強。雖然注重加強了自身建設，注重各種場合嚴格要求自己，但有時也存有隨大流的思想，降低工作要求和標準。（三）在工作中，雖進行了一些嘗試和創(chuàng)新，也取得了一些實效，但就工作需要來說，還遠遠不夠。很多工作只是按部就班，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應付，缺乏創(chuàng)新。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問題，銳意進取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。沒有發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范帶頭作用。（一）加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業(yè)務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。與上級思想高度保持一致。（二）發(fā)揚“認真負責、埋頭苦干”的作風，把各個環(huán)節(jié)想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯(lián)系與協(xié)作，以服務促落實，努力把服務工作干好。（三）務實創(chuàng)新，銳意進取。定期總結工作的得與失，及時發(fā)現存在的問題和不足。摒棄按部就班、四平八穩(wěn)的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力推進各項工作再上新臺階。我認真學習領會了習近平總書記在中央政治局會議上、習近平總書記在20**年全國兩會上的重要講話精神，認真學習省委省政府相關會議精神及集團公司相關文件，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。在知敬畏、守戒懼、守紀律、守底線方面。在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面，認真尋找差距，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，緊密結合領導班子建設的實際，領導班子成員認真從“理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺問題、剖析根源，并制定整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：(一)在理論學習方面。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神，但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫取⒖己酥贫鹊葓?zhí)行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到、請假、開小會的現象。二是認識有偏差。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，認為只要任務完成了，經濟發(fā)展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學理論。三是結合實際少。雖然認真組織參加中心組學習，但針對性和可操作性不強，學習內容大多按上級布置的內容原封不動地搬過來，沒有結合本單位實際情況，缺少理論聯(lián)系實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。(二)在思想政治方面。能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學習領會不夠深。作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照，學習還是不夠系統(tǒng)深入，作為主抓業(yè)務的團長，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時，對分管領域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質量和效果。政治敏銳性不強，對網絡、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面。能夠擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管