嵌入式軟件開(kāi)發(fā)導(dǎo)論(ppt24)-it(編輯修改稿)
2024-09-21 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 總結(jié)一個(gè)案例研究 : (2) ? 汽車(chē)電子 ? 實(shí)驗(yàn)課程 (16) 從做中學(xué) ? CMU 從做中學(xué) + 中國(guó)國(guó)情 + 軟件工業(yè)的困難 ? 使用大規(guī)模的實(shí)用或虛擬軟件項(xiàng)目 ? 把學(xué)生象軟件公司成員一樣組織起來(lái) ? 象真正的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程一樣組織教學(xué)課程 從做中學(xué) (續(xù) ) ? 20% 教學(xué)， 80% 項(xiàng)目 ? 教師把學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵點(diǎn)告訴學(xué)生，學(xué)生通過(guò)自學(xué)和做項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，教師象顧問(wèn)一樣起指導(dǎo)作用 ? 評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生是否按時(shí)和按要求完成軟件項(xiàng)目 項(xiàng)目來(lái)源 ? 1. 考慮微軟是否能提供一些詳細(xì)的項(xiàng)目要求，項(xiàng)目可以是實(shí)用的或虛擬的，學(xué)生分組并為項(xiàng)目 “ 競(jìng)標(biāo) ” ? 2. 學(xué)生可被組織參加 “ Microsoft Windows Embedded Student ChallengE”競(jìng)賽 ? 3. 一些校內(nèi)的嵌入式項(xiàng)目 工程實(shí)踐訓(xùn)練 ? 在整個(gè)項(xiàng)目中，我們主要集中在訓(xùn)練學(xué)生的工程能力。 工程能力不僅存在 CASE工具的使用
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