【文章內(nèi)容簡介】 卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應(yīng)，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。在一定程度上使這個學期的教學任務(wù)加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：（1）主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復習都以基礎(chǔ)知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。（2）多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題。（3）培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。措施：（1）根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學生，提高上課效率。（2）加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。（3）解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中政治的原有習慣，學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。（4）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，提高政治課的實效性。高一政治教學計劃上學期篇十第一，教學任務(wù)重。三個代表重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學生提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多。與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多.第二，學生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學習興趣。由于中考所占分數(shù)比例很小,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎(chǔ)知識薄弱。第三，學科地位低下。如果不是高考還考這門學科,會考政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn).二、高一政治教學主要措施（一）把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務(wù),而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑.,消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯（二）把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,理論和三個代表重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。（三）把握好教學的度,宏觀上把握好整個教學過程的梯度,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度,把握好知識的深廣度高一政治教學計劃上學期篇十一（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。（1），學生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。（2）聯(lián)系實際，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。（1）引導學生逐步確立國家意識、民主意識，認識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性。（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學生政治參與的技能。（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。（2）人民民主具有廣泛性和真實性。（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵（1）我國民主與專政的關(guān)系；（2）為什么要堅持人民民主專政？教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準則（1）識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義。（3）把握參與政治生活的基本原則。（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。（1）聯(lián)合實際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。（2）聯(lián)系實際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。（3）培養(yǎng)學生的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。（1）引導學生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）理解法律面前一律平等的含義。（3）參與政治生活的基本原則。教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。教法：復習導入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。高一政治教學計劃上學期篇十二1）課程名稱：高一思想政治2）教材使用情況：人民教育出版社3）任課班級：高一年級4）本學期周課時：125）計劃教學時數(shù)：17周6）已完成教學情況：第一單元二、教學目標及任務(wù)：1）課程教學主要目的要求：對學生進行馬克思主義基本政治觀點的教育和社會主義政治方向的引導。培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì)、造就學生成為具有良好思想政治素質(zhì)的社會主義合格公民。2）教學重點、難點：要強調(diào)教學內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活的聯(lián)系，關(guān)注學生的政治生活實踐，使學生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，形成正確的政治價值觀。既要有助于全體學生達到“課程目標”和“內(nèi)容標準”，又要有利于全體學生發(fā)揮各自的學習潛力，表現(xiàn)出更高的學習水平。三、教學內(nèi)容及計劃安排：教材體系及教學進度計劃教學內(nèi)容調(diào)整說明、2框、3框、4框、2框、3框、2框、3框、2框、3框?qū)⒈疚牡膚ord文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔高一政治教學計劃上學期篇十三本備課組在學校、教研室、教科室的領(lǐng)導下開展教學，以《課程標準》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織高一級教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論；發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好每周的師徒課和觀摩課；探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂“5—15—20”的教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系，爭取讓每個人人在這里都得到發(fā)展！組織形式：以政治備課組為單位，由備課組長主持進行，教科室進行檢查督促。集體備課原則：堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心人；備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)訓練。認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周星期四下午集體備課，中心發(fā)言人提出對下周教學進度、教學過程的安排及對重難點的理解和處理，群策群力，總結(jié)出上好這一堂課的經(jīng)驗和方法，并在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的39。課題有中心發(fā)言人寫出學案。以次類推。每周一節(jié)聽評課，政治備課組成員要落到實處。活動后到教科室蓋章存檔。重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學校教科室存檔?？傊?，高一備課組成員要真真切切把備課落到實處，要實實在在備好課，上好課，做到為每一位學生和家長負責！積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，根據(jù)班級層次做到因材施教，讓每位學生找到適合他們自己的學習方法和學習環(huán)境，從而來提高思想政治課的時效性。積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。統(tǒng)一作業(yè)，課時作業(yè)在第一次學校作業(yè)大檢查時批閱6次，對課堂資助導學提前布置，學生通過自學來完成，適當?shù)臅r候可隨機抽查。對于每一次的作業(yè)都要認真批改，能面批，及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。高一政治教學計劃上學期篇十四本階段加強基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng),理科班主要完成必修2和31的教學任務(wù)；文科班以會考要求為依據(jù)進行教學。改進教學具體措施理科班繼續(xù)加強學生對物理的理解，打好基礎(chǔ)。實現(xiàn)為高二的更高層次做準備；文科班加強基礎(chǔ)知識的練習和講解。教學內(nèi)容具體安排時間授課內(nèi)容備注1~(~)必修2第1章《功和功率》~5周(~)必修2第2章《能的轉(zhuǎn)化和守恒定律》6~(~)必修2第3章《拋體運動》清明節(jié)放假~1