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正文內(nèi)容

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(實(shí)用18篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 21:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 卷考試,學(xué)生背誦的意識(shí)和能力相對(duì)較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí),臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問(wèn)題能力和意識(shí),這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對(duì)與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,政治知識(shí)又是比較枯燥的理論知識(shí),很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣。在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對(duì)于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:(1)主抓基礎(chǔ)知識(shí),每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。(2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實(shí)實(shí)的做題。(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。措施:(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課,備好學(xué)生,提高上課效率。(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,改變初中政治的原有習(xí)慣,學(xué)會(huì)理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng),讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī)。積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,提高政治課的實(shí)效性。高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十第一,教學(xué)任務(wù)重。三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向,基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多。與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多.第二,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門(mén)課,學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。第三,學(xué)科地位低下。如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科,會(huì)考政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門(mén)學(xué)科可能被沖擊,面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).二、高一政治教學(xué)主要措施(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.高一是高中的起始階段,如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,高一政治教師,必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑.,消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀,形象,生動(dòng),活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問(wèn),引發(fā)爭(zhēng)辯(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),理論和三個(gè)代表重要思想的基本立場(chǎng),觀點(diǎn),原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.授之以魚(yú),不如授之以漁.因此,我們?cè)诮虒W(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理,認(rèn)識(shí)規(guī)律,科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,認(rèn)識(shí)事物的地位和職能,掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。(三)把握好教學(xué)的度,宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度,把握好知識(shí)的深廣度高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十一(1)識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。(2)正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。(3)理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。(1),學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題。(2)聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性(3)培養(yǎng)比較辨別能力,分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí),認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人,我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性。(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,明確公民參與政治生活的重要性,激發(fā)參與熱情,提高中學(xué)生政治參與的技能。(1)國(guó)家的含義及根本屬性,我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì)。(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。(3)我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵(1)我國(guó)民主與專政的關(guān)系;(2)為什么要堅(jiān)持人民民主專政?教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法:情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等。2.政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則(1)識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,理解法律面前一律平等的含義。(3)把握參與政治生活的基本原則。(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(1)聯(lián)合實(shí)際,結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。(2)聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀,能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,做到積極參與政治生活。(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。(2)理解法律面前一律平等的含義。(3)參與政治生活的基本原則。教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法:復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等。高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十二1)課程名稱:高一思想政治2)教材使用情況:人民教育出版社3)任課班級(jí):高一年級(jí)4)本學(xué)期周課時(shí):125)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù):17周6)已完成教學(xué)情況:第一單元二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù):1)課程教學(xué)主要目的要求:對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本政治觀點(diǎn)的教育和社會(huì)主義政治方向的引導(dǎo)。培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì)、造就學(xué)生成為具有良好思想政治素質(zhì)的社會(huì)主義合格公民。2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的政治生活實(shí)踐,使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),形成正確的政治價(jià)值觀。既要有助于全體學(xué)生達(dá)到“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,又要有利于全體學(xué)生發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛力,表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)水平。三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排:教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明、2框、3框、4框、2框、3框、2框、3框、2框、3框?qū)⒈疚牡膚ord文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十三本備課組在學(xué)校、教研室、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),要緊緊圍繞自主合作教學(xué)模式,組織高一級(jí)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用,上好每周的師徒課和觀摩課;探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂“5—15—20”的教學(xué)模式,按新課程實(shí)施的要求,建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,爭(zhēng)取讓每個(gè)人人在這里都得到發(fā)展!組織形式:以政治備課組為單位,由備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行,教科室進(jìn)行檢查督促。集體備課原則:堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課,充分發(fā)揮政治組集體的力量,為高一政治取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ),特別對(duì)一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。每周星期四下午集體備課,中心發(fā)言人提出對(duì)下周教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)過(guò)程的安排及對(duì)重難點(diǎn)的理解和處理,群策群力,總結(jié)出上好這一堂課的經(jīng)驗(yàn)和方法,并在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的39。課題有中心發(fā)言人寫(xiě)出學(xué)案。以次類推。每周一節(jié)聽(tīng)評(píng)課,政治備課組成員要落到實(shí)處?;顒?dòng)后到教科室蓋章存檔。重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度,說(shuō)課要落實(shí)到人。備課組要實(shí)行周前備課,探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄,活動(dòng)后學(xué)校教科室存檔。總之,高一備課組成員要真真切切把備課落到實(shí)處,要實(shí)實(shí)在在備好課,上好課,做到為每一位學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)!積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,根據(jù)班級(jí)層次做到因材施教,讓每位學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境,從而來(lái)提高思想政治課的時(shí)效性。積極參加校本教研,備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),積極展開(kāi)討論,研究教學(xué)問(wèn)題,參與科組課題,配合科組做好各項(xiàng)工作。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息,提高教研工作效益。統(tǒng)一作業(yè),課時(shí)作業(yè)在第一次學(xué)校作業(yè)大檢查時(shí)批閱6次,對(duì)課堂資助導(dǎo)學(xué)提前布置,學(xué)生通過(guò)自學(xué)來(lái)完成,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可隨機(jī)抽查。對(duì)于每一次的作業(yè)都要認(rèn)真批改,能面批,及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十四本階段加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培養(yǎng),理科班主要完成必修2和31的教學(xué)任務(wù);文科班以會(huì)考要求為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。改進(jìn)教學(xué)具體措施理科班繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的理解,打好基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)為高二的更高層次做準(zhǔn)備;文科班加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和講解。教學(xué)內(nèi)容具體安排時(shí)間授課內(nèi)容備注1~(~)必修2第1章《功和功率》~5周(~)必修2第2章《能的轉(zhuǎn)化和守恒定律》6~(~)必修2第3章《拋體運(yùn)動(dòng)》清明節(jié)放假~1
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