【文章內容簡介】 能力，為將來步入社會打好基礎。如果只看重高考結果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)。即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力，進而分散學習壓力。每個學生都會對自己的高考分數，以及高考錄取批次，心中沒底，并常為此憂心忡忡，因此也就不能靜心學習。我解決此問題的方法是：樹立每個學生的高考信心，不斷強化一種觀點，進入全校前400名以內都，有希望考一本，進入700名以內能考二本。這比學校實際能考上的人數多得多，但這樣做的目的是讓全班所有學生都對自己有信心，感覺到有希望，有希望才會有努力。(這與我前面第一條中講的內容一致)。我在教室前面放一塊小白板，由專人負責，根據班級實際情況，定期寫上不同內容，提出班內存在的問題，并指出解決辦法或努力方向，借些對學生進行潛移默化的影響。如：班級考了第一：我們考了第一，是靠基礎，靠智商，還是靠努力?班級考了第四：那個松懈一點點，退后一大步的人，是不是你?平時：優(yōu)秀是一種自覺，十班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎?筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。考前多流汗，考后少流淚。再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。分數是學出來的，而不是考出來的。別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步。十班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。當你盤算距高考還有97天時，別人又看完了一頁書。這種輿論影響，用到好處，其作用是十分巨大的。本學期我將繼續(xù)堅持這種做法。高三復習，緊張焦慮。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調這次考試的重要性，而我除強調其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。本學期我將堅持這種做法。當然，我在分析考試利弊因素時，一定會結合階段復習特點、學科復習特點、氣候特點、周邊環(huán)境、班內實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之。挫而衰，需揚之。讓全班所有學生都認識到：“十班學生未必是全校最聰明的，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校最優(yōu)秀的”。所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負。始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。本學期，我將繼續(xù)堅持這一原則。原則雖如此，但細節(jié)很多也比較繁瑣與復雜，因此我們的操作方法也應該要與時俱進。限于篇幅，不能細言。以上是小編為大家整理了高三班主任的工作計劃，各位班主任看了以后，是否得到了一些啟發(fā)呢？祝廣大高三同學們學業(yè)有成?。「呷嘀魅喂ぷ饔媱澋谝粚W期篇九步入高三，同學們的學習壓力大了很多，作為班主任，為了讓班級學生盡快的更加明確的樹立人生目標，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己，可以制定一份工作計劃作為指導。下面是本站小編整理的20xx高三班主任工作計劃書，希望對大家有所幫助!作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。一、 以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻文化墻內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單。名校名院簡介。體育特長生欄目三部分。創(chuàng)設辦法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點。語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼上墻。二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞1020分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性。在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點。課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。三、尊重信任，喚起特長生的上進心尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當的鼓勵。讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。 經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育本學期計劃召開四次主題班會課：開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。一、指導思想為了讓本班學生盡快的更加明確的樹立人生目標，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班主任工作計劃如下：二、工作目標團結協(xié)作，奮力拼搏，做好班級穩(wěn)定工作，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有較大地進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。保質保量完成學校、教導處、年級組等各部門下達的各項任務。三、措施與要求在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進行：a、通過班會情感投入激發(fā)學生自信心。b、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,利用文化熏陶樹立學生信心。一、了解班級學生基本狀況：排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成績差的學生、自控力差的學生等)，對這些學生多關心、多幫助。民主選舉產生班級干部(班主任提名)。增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。二、加強道德教育：規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感。培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。三、學風建設： 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。做好后進生轉化工作。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早自習、午自習等時段的自主管理。四、加大家庭學校聯(lián)系力度：平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深入交流。五、具體安排：每周一次主題班會。開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。指導幫助