節(jié)約用水教案節(jié)約用水的方法(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg節(jié)約用水教案 節(jié)約用水的方法篇三幼兒園大班社會(huì)教案——節(jié)約用水設(shè)計(jì)意圖水是生命之源。保護(hù)水資源，了解水的重要性是本次活動(dòng)的主要目的。教師的“設(shè)疑”抓住日常生活中出現(xiàn)的問題，巧妙地設(shè)計(jì)了矛盾沖突的情景，使教師提出的節(jié)約用水要求變成孩子們的自身需要，而非被動(dòng)的說教?；顒?dòng)更注重幼兒自身情感體驗(yàn)，通過設(shè)置矛盾，使幼兒充分體驗(yàn)了沒水時(shí)的焦慮心情及有水后的喜悅心情，從而萌發(fā)保護(hù)水資源的情感?；顒?dòng)目標(biāo)萌發(fā)保護(hù)水資源的情感了解水與人類的密切關(guān)系能用連貫的語言講述自己的想法 重點(diǎn)：懂得節(jié)約用水的道理 難點(diǎn)：了解水與人類的關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀自來水廠物質(zhì)準(zhǔn)備：干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶 教學(xué)過程一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題 1．教師設(shè)題，幼兒討論 ①娃娃家的娃娃臟了怎么辦? ②小朋友的手臟了怎么辦?③花兒快干枯了，怎樣才能救活它? 2．幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。二、幫助幼兒探究原因 1．為什么沒有水了?2．教師講出原因：早晨來園時(shí)，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請小朋友聽一聽。放錄音：“我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)?許多人把我當(dāng)寶貝，說我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開我?？墒?，有的小朋友就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了?！?3．提問①小水滴生氣了，小朋友應(yīng)該怎么辦? ②水還給我們帶來了哪些好處?三、引導(dǎo)幼兒嘗試(出示一盆水)1．請幼兒用這盆水去做剛才沒水時(shí)無法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。2．教師打開水閘后，再請幼兒到盥洗室找水，體會(huì)有水的喜悅心情。四、觀看公益廣告，感受水的重要性討論：有水和沒水的世界有什么不同？沒有水我們的生活會(huì)怎么樣?五、討論節(jié)約用水的方法討論：如何做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。延伸活動(dòng)幼兒制作宣傳牌和標(biāo)記，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。節(jié)約用水教案 節(jié)約用水的方法篇四《節(jié)約用水》教案活動(dòng)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第7475頁?；顒?dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)單位換算、簡單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。智能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估算能力；培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性；培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的能力。情意目標(biāo)：滲透環(huán)保、節(jié)約等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：一個(gè)滴水的龍頭一天浪費(fèi)多少水的測量和計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：測量的方案。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、1個(gè)1立方分米的盒子，一些標(biāo)有刻度的容器。有刻度的試管和計(jì)時(shí)器。學(xué)具：每人一張作業(yè)紙，上面有統(tǒng)計(jì)圖表。活動(dòng)過程：課前準(zhǔn)備:與學(xué)生一起說說與水有關(guān)的詩詞。師：(中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,給人類留下了豐富的精神財(cái)富,而詩詞歌賦則是最為璀璨的明珠。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中國人的智慧,陶冶著一代又一代中國人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國人的心靈。六年的文化熏陶讓我們深深地感受到詩詞的美。你能說出哪些有關(guān)水的詩句嗎？)生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。??一、課題導(dǎo)入：師：水在文人筆下是美的根源，水一直被人們形容為“取之不盡，用之不竭”的，可我在前不久發(fā)現(xiàn)了這么一幅宣傳圖片。（課件出示：節(jié)約用水，關(guān)“住”點(diǎn)滴。）我心理就覺得納悶了：那么多的水，有必要在乎這水龍頭的點(diǎn)滴漏水量嗎？二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識(shí)。
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