【文章內(nèi)容簡介】 味著將來考取院校的成功率也越大）定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調(diào)整。美術特色班作為重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓練，給他們打好一個好的基礎。多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。高中年級階段以欣賞藝術作品體會藝術語言為主，也是為美術特色班學生培養(yǎng)美術素養(yǎng)底蘊，增加對美術的學習興趣。同時為將來報考美術類的高等院校做好準備。作為新教師的我，嚴格遵循學校的辦學宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。周次 章節(jié) 教學進度計劃（具體內(nèi)容、教時、作文、實驗、測驗等）備注1第一課 充分領悟視覺藝術語言之美——美術欣賞導言2第二課形神兼?zhèn)?遷想妙得——中國古代人物畫3第三課搜盡奇峰 臥游林泉——中國古代山水畫4第四課寫生攝情 妙奪造化——中國古代花鳥畫5第五課面向公眾 歷久彌新——中國古代壁畫6第六課一版神生百紙奇——中國版畫藝術7第七課推陳出新 百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8第八課產(chǎn)生巨人時代的藝術——文藝復興時期繪畫9第九課生活現(xiàn)實與形象——外國近代繪畫10第十課抒情與分析——外國印象主義繪畫11第十一課創(chuàng)新與變革的藝術——外國現(xiàn)代主義繪畫12第十二課無盡的實驗 標新立異——當代西方藝術網(wǎng)上進行小測驗13第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14第十四課民族精神的再塑——中國現(xiàn)代雕塑15第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16第十六課超越再現(xiàn)的創(chuàng)造——外國古代雕塑17第十七課瓊宮仙闕 黑瓦白墻——中國古代雕塑18第十八課移天縮地 借景寓情——中國古典園林19第十九課曠古絕世 企求永恒——外國古代建筑20第二十課期末測試美術教學計劃表 美術教學計劃篇五大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養(yǎng)學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。本教材以促進學生人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以學生必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊共有18課，其中繪畫課有：1課我們的社區(qū)2課恐龍世界3課畫中的線條4課會動的線條8課彩墨游戲9課大嘴怪10課中國龍12課橙色的畫13課綠色和紫色的畫14課吃蟲草手工課有：5課卵石動物造型6課威武的盾牌7課會變的盒子11課吉祥圖案15課有趣的造型16課一張奇特的臉18課變垃圾為寶電腦課 ：17課電腦美術——模板幫我們作畫培養(yǎng)學生動手操作的內(nèi)容，鍛煉學生的操作能力和設計、想象能力。促進人格全面發(fā)展，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力。欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。學生掌握一定的美術基礎知識和基本技能、技法。在過程和方法上學生一個體或集體參與各種美術活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展學生時間能力。了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術作品，陶冶學生的藝術情操培養(yǎng)學生的愛國主義情感。學生能夠獲得持久興趣，完善人格。讓學生多欣賞，可以欣賞自己和同學的作品，也可以欣賞名家大師的作品及一些圖片、實物。讓學生多觀察，可以帶學生到校園內(nèi)外觀察各種植物和景色，使學生多積累一些感性形象。結合語文、音樂等學科內(nèi)容進行美術創(chuàng)作。還可以讓學生欣賞一些錄象等動畫，增強感性認識。讓學生多動手，嘗試用不同的工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行造型游戲，體驗設計制作活動的樂趣。（略）美術教學計劃表 美術教學計劃篇六本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。（一）、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變：更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。加強了美術學科與其它學科特別是語文（文學）學科的綜合。（二）、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。激發(fā)學生