牽一只蝸牛去散步讀后感1000字牽一只蝸牛去散步讀后感3篇(編輯修改稿)
2025-08-10 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式等急功近利的教學(xué)方式下，我們的孩子不堪重負(fù)，尤其使我們反應(yīng)慢半拍的孩子們深感挫敗和自卑，他們往往受到輕視和忽視，從而容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，個(gè)性受到壓抑，甚至有的造成心里亞健康。因此教育需要時(shí)間，需要等待。在教育上，我們來不得半點(diǎn)急躁，我們要有足夠的耐心，要允許孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地成長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)、急功近利是萬萬不可的。教育的耐心就是在教育上要循序漸進(jìn)，按教育的規(guī)律、科學(xué)的規(guī)律辦事。教育的等待也是一種智慧，但絕不是得過且過、任其自由發(fā)展。智慧的教育就是要因材施教、因人施教、以智啟智，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，等著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。教育的等待需要堅(jiān)持，堅(jiān)持科學(xué)的方法，堅(jiān)持良好的習(xí)慣，堅(jiān)持信任，堅(jiān)信孩子能做好每一件事情，態(tài)度要始終如一，絕不能因?yàn)槟承┮蛩氐淖兓穸ㄒ磺?，尤其不能否定孩子的自信和自尊。平時(shí)我們經(jīng)常能聽到一些老師的抱怨:某某孩子不聰明，拖了班級(jí)后腿。某某孩子不聽話，怎么教訓(xùn)都不行等等。這些孩子跟其他孩子相比也許稍有不同，但對(duì)于稍有不同的孩子我們?nèi)绻芏嘤^察，多留心他們的內(nèi)心世界，給予他們更多的關(guān)懷，更多的耐心和愛心，也許他們也一樣很棒，或許他們?cè)谀承┓矫孢€能做得更好。有位教育專家說過教育是一種慢的藝術(shù)，要有足夠的耐心、愛心、細(xì)心、信心、寬容之心靜待花開，相信花兒一定會(huì)開得鮮艷芬芳。我們每個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)任何雕琢和修飾的美玉，需要我們父母和老師用智慧、用愛心、用耐心去發(fā)現(xiàn)去雕琢。每個(gè)孩子也是父母的寶，更是祖國(guó)的未來，民族的希望。作為父母和老師，面對(duì)孩子，我們確實(shí)很多時(shí)候有無奈，有苦惱，但是當(dāng)我們想要抱怨的時(shí)候，我們可以靜下心來再想想辦法，想想比抱怨更好的辦法，相信會(huì)有一個(gè)不一樣的結(jié)果。記得最早是老教育家陳鶴琴說過“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”現(xiàn)在被不少教育者廣泛引用，而且引起了爭(zhēng)論。我想，陳鶴琴當(dāng)初說這話也并不是沒有道理的。也許現(xiàn)在社會(huì)的應(yīng)試教育大環(huán)境，以成績(jī)論英雄的單一的社會(huì)評(píng)價(jià)模式在很大程度上影響到我們一些老師的教學(xué)態(tài)度。但是教育孩子就像是牽著蝸牛去散步，只有耐心地陪著他們，多些耐心，多些鼓勵(lì)，少些急躁，少些抱怨，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成功，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中真正的成功，和生命中最初最美好的的一面!牽一只蝸牛去散步讀后感1000字如何有效催促孩子詩歌《牽一支蝸牛去散步》上帝給我一個(gè)任務(wù)叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說:人家已經(jīng)盡力了嘛!我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?上帝啊!為什么?天上一片安靜。唉!也許上帝抓蝸牛去了!好吧!松手了!反正上帝不管了，我還管什么?讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗!咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)?我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。多么形象的詩歌，孩子們不就是小蝸牛嗎?他們慢慢地吃飯、慢慢地穿鞋，全然不顧秒針在飛速旋轉(zhuǎn)，即便大人急得如熱鍋上的螞蟻，還是一副事不關(guān)己的模樣。有一次，妞妞的班級(jí)群討論，每天跟孩子說得最多的是哪兩個(gè)字。我恰好在線，回復(fù)說:寶貝。其他家長(zhǎng)紛紛回復(fù)說:快點(diǎn)。這個(gè)回復(fù)引起了家長(zhǎng)們的共鳴，紛紛吐槽自己的孩子動(dòng)作慢。我平時(shí)基本不會(huì)用快點(diǎn)這個(gè)詞來催促。我觀察過妞妞和豆豆對(duì)快點(diǎn)這個(gè)詞的反應(yīng)，妞妞聽完后有些生氣，但是不太敢發(fā)作，豆豆聽到后依然不急不躁不受影響。周日舞蹈課結(jié)束后，先生一直不停地催促妞妞快點(diǎn)換衣服回家，妞妞有些生氣，畏懼于爸爸的權(quán)威不敢發(fā)作，只好拿衣服出氣，急躁得連衣服都穿不利索了。先生對(duì)妞妞的情緒變化一點(diǎn)都沒有感受到，依然催促，我只好出手幫妞
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