【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。為了滿足工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的的要求，汽車學(xué)院與企業(yè)深度合作進(jìn)行“雙師素質(zhì)”師資隊(duì)伍建設(shè)；組織教師開展技術(shù)服務(wù)，提高教師職業(yè)能力；組織教師開展技術(shù)研究，提升教師技術(shù)水平；組織教師參加培訓(xùn)，建立正確的教學(xué)理念；進(jìn)行教師教學(xué)改革，提高教師教學(xué)能力。形成了一支職業(yè)能力扎實(shí)、教學(xué)能力精湛、組織能力較強(qiáng)的具有“雙師素質(zhì)”的教師隊(duì)伍。目前，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有教師15人，正副教授6人，高級(jí)職稱比例為40%；雙師比例結(jié)構(gòu)超過80%。2011年汽車檢測(cè)與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，專業(yè)帶頭人xxx現(xiàn)為xxxx理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)名師和河北省交通系統(tǒng)名師，教師中現(xiàn)有4名汽車維修高級(jí)技師，多人次參加了著名汽車企業(yè)組織的技術(shù)培訓(xùn)，取得了技術(shù)培訓(xùn)師資質(zhì)。（1）以項(xiàng)目化教學(xué)為抓手，初步建成具有職業(yè)氛圍的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為了滿足項(xiàng)目教學(xué)法要求，保證項(xiàng)目化教學(xué)的需要，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行調(diào)整。近期，將初步建成整車維修實(shí)訓(xùn)中心、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電器實(shí)訓(xùn)室、汽車維修工培訓(xùn)鑒定室、汽車營(yíng)銷培訓(xùn)室等，10個(gè)教學(xué)做一體化教室，8個(gè)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)專用電腦房和10個(gè)多媒體教室。汽車維修實(shí)訓(xùn)基地成為汽車學(xué)院教學(xué)、科研、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)中心，爭(zhēng)取在2015年順利通過河北省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的驗(yàn)收。（2）以技能鑒定為抓手，開發(fā)了一系列培訓(xùn)項(xiàng)目xxxx理工職業(yè)學(xué)院是河北省具有汽車維修職業(yè)資格證鑒定資質(zhì)的單位，今后幾年，將開發(fā)了“二手車評(píng)估”、“汽車保險(xiǎn)”、“汽車銷售顧問”等多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。并成立了以專業(yè)教師為主有校外實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)專家參加的培訓(xùn)教材開發(fā)小組，準(zhǔn)備在2015年編寫出了一套貼合生產(chǎn)實(shí)際的培訓(xùn)教材。（3）校企合作，爭(zhēng)取建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地汽車類專業(yè)在辦學(xué)過程中，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位積極開展校企合作辦學(xué)。2016年，將與長(zhǎng)城公司的合作，成立了河北長(zhǎng)城技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，建立了長(zhǎng)城技術(shù)培訓(xùn)中心，開展長(zhǎng)城技術(shù)員和專業(yè)技術(shù)員培訓(xùn)，訂單式培養(yǎng)汽車維修人員，希望長(zhǎng)城公司向xxxx理工職業(yè)學(xué)院贈(zèng)送了800多萬(wàn)元的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。校外實(shí)習(xí)基地的建立，為提高汽車類專業(yè)人才質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)有了保證。為加強(qiáng)高職專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)已全面開展以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)，建設(shè)了10一體化教室，開設(shè)了10門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，根據(jù)職業(yè)崗位工作任務(wù)和能力的要求，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)分組數(shù)、設(shè)備完好率均能項(xiàng)目化教學(xué)要求，實(shí)訓(xùn)自開率為100%。實(shí)訓(xùn)室課外對(duì)學(xué)生實(shí)行開放管理，并有專任教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練的主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生實(shí)踐技能明顯提高。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)與改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)教學(xué)資源。與企業(yè)深度合作，進(jìn)行人才需求調(diào)查。聘請(qǐng)行業(yè)專家，對(duì)各專業(yè)崗位工作任務(wù)和能力要求進(jìn)行分析，構(gòu)建課程體系，共同進(jìn)行核心課程開發(fā)?！镀鹸xx》被評(píng)為省級(jí)精品課程。利用著名汽車企業(yè)的培訓(xùn)教材，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，2016年將組織教師進(jìn)行項(xiàng)目化課程教材開發(fā)和建設(shè)，編寫了《發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修》、《發(fā)電機(jī)電控系統(tǒng)維修》、《汽車電器維修》、《汽車空調(diào)及車身電器維修》、《汽車傳動(dòng)系維修》、《汽車制動(dòng)系維修》、《汽車轉(zhuǎn)向與懸掛系統(tǒng)維修》、《汽車底盤控制系統(tǒng)維修》、《自動(dòng)變速器維修》、《汽車使用與維護(hù)》等10門切合生產(chǎn)實(shí)際工學(xué)結(jié)合課程的校本教材。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)成立了由行業(yè)專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，全程參與人才培養(yǎng)全過程每2年定期召開會(huì)議，進(jìn)行專業(yè)崗位工作工作任務(wù)和能力要求分析，修訂教學(xué)計(jì)劃；通過企業(yè)走訪，回訪畢業(yè)生，發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行畢業(yè)生質(zhì)量和人才需求調(diào)查。及時(shí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和企業(yè)調(diào)查的結(jié)果，對(duì)專業(yè)課程體系的結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化，并及時(shí)做好對(duì)畢業(yè)生和用人單位的跟蹤調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行不斷完善。學(xué)院的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，教學(xué)工作是學(xué)院經(jīng)常性的中心工作，我系每位教師都十分明確對(duì)教學(xué)工作的這一定位，把教學(xué)質(zhì)量看成是學(xué)院的生命線，把提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人材作為始終不懈的追求目標(biāo)。每一學(xué)期都要進(jìn)行期中和期末二次檢查，開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)。積極開展教學(xué)研究工作，堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度，每學(xué)期至少召開三次研究教學(xué)的專門會(huì)議，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，不斷提高我系的教學(xué)質(zhì)量。汽車學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行xxxx理工職業(yè)學(xué)院已經(jīng)建立的以教學(xué)評(píng)估制度和考試管理制度為主體的各項(xiàng)教學(xué)管理制度，并在實(shí)施中不斷地完善。同時(shí)，要根據(jù)教學(xué)改革的變化實(shí)際，有針對(duì)性地制定相應(yīng)的制度，從目標(biāo)管理和過程管理的有機(jī)結(jié)合上，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保良好的教學(xué)秩序，確保教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷優(yōu)化。汽車學(xué)院的教師積極進(jìn)行教學(xué)方法改革。為突出崗位能力、綜合能力的培養(yǎng)。專業(yè)教師在教學(xué)過程中改變了過去“一支筆一堂課”的教學(xué)方法，采用理論、實(shí)踐一體化的教學(xué)模式和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方法，運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段開展教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)上以能力構(gòu)建教學(xué)模式為主，抓住技能為核心，使學(xué)生緊密聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)和技能，并突出了技能教學(xué)的實(shí)踐性、學(xué)生的主體性、目標(biāo)的綜合性等特點(diǎn)。在主動(dòng)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力，教學(xué)效果十分明顯，激發(fā)了師生在雙邊活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)有了施展的天地，較好地體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性原則、學(xué)習(xí)過程主體性原則和技能操作實(shí)踐性原則。汽車學(xué)院提倡和鼓勵(lì)教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)。制訂激勵(lì)政策，采取保證措施，利用專業(yè)教學(xué)軟件和自行開發(fā)的課件進(jìn)行教學(xué)。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的建設(shè)得到了各方的大力支持，預(yù)計(jì)建設(shè)項(xiàng)目總投資400多萬(wàn)元，項(xiàng)目資金主要用于實(shí)訓(xùn)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、課程建設(shè)和共享資源庫(kù)建設(shè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置經(jīng)費(fèi)200多萬(wàn)元，另外學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)上、教學(xué)改革和課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)材料等方面投入了近100萬(wàn)。幾年來，根據(jù)汽車服務(wù)行業(yè)的最新需求變化，xxxx理工職業(yè)學(xué)院以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)為龍頭，已開發(fā)形成了一個(gè)專業(yè)齊全、覆蓋面廣、全方位服務(wù)于汽車服務(wù)行業(yè)的專業(yè)群，制定了專業(yè)群建設(shè)方案。通過校企合作，不斷推進(jìn)專業(yè)的建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)建設(shè)成效明顯，新開發(fā)了汽車電子技術(shù)專業(yè)，檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)2010年也成為理工學(xué)院的品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院與企業(yè)一道，不斷加大投入，改善專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件，整車維修實(shí)訓(xùn)中心、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電器實(shí)訓(xùn)室、汽車維修工培訓(xùn)鑒定室、汽車營(yíng)銷培訓(xùn)室等，10個(gè)教學(xué)做一體化教室，8個(gè)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)專用電腦房和10個(gè)多媒體教室。為了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院與企業(yè)合作加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，“雙師”教師超過80%。教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平不斷提高，近三年，教師編寫教材12本，發(fā)表論文25篇。為適應(yīng)人才培養(yǎng)要求，進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)課程建設(shè)。《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程成為院級(jí)精品課程?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》被評(píng)為河北省精品課程。利用企業(yè)的培訓(xùn)教材，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，組織教師進(jìn)行教材開發(fā)和建設(shè)，編寫了一套切合生產(chǎn)實(shí)際的校本教材，部分課程教材將與近期正式出版。經(jīng)過多年的實(shí)踐，畢業(yè)生的質(zhì)量得到了切實(shí)的提高，近幾年，xxxx理工職業(yè)學(xué)院汽車 專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)能力突出，就業(yè)能力強(qiáng)，已成為河北省及周邊地區(qū)汽車銷售、維修、保險(xiǎn)企業(yè)的首選，2010年、2011年、2012年平均就業(yè)率達(dá)98 ％。汽車學(xué)院在檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革等方面取得了一定成績(jī)，但是仍然存在著以下問題：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)基本保證了項(xiàng)目化教學(xué)的需要，但與工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式教學(xué)要求還有差距。今后將加強(qiáng)仿真實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造工廠的職業(yè)氛圍，逐漸引入企業(yè)化的管理模式，并且根據(jù)汽車技術(shù)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的職業(yè)能力。人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教師，學(xué)生職業(yè)能力的高低與教師的職業(yè)能力有著密切的聯(lián)系。目前專任教師主要來源于高校，多數(shù)教師并無(wú)企業(yè)工作的背景或經(jīng)歷，雖然具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，但職業(yè)能力不夠強(qiáng)，不能完全肩負(fù)起技能型人才培養(yǎng)的重任。今后將進(jìn)一步采取“校企聯(lián)合培養(yǎng)”、“從企業(yè)引進(jìn)”、“對(duì)外服務(wù)”等方式對(duì)教師進(jìn)行“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)管理和評(píng)價(jià)體系還沒有以學(xué)生為主體，突出能力培養(yǎng)的效果。目前要盡快制訂一套與項(xiàng)目化教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，突出對(duì)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的地位，有利于推進(jìn)課程改革和專業(yè)建設(shè)。職業(yè)技術(shù)教育在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)注重職業(yè)的生產(chǎn)過程和實(shí)際要求，強(qiáng)調(diào)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位需求的針對(duì)性，以職業(yè)崗位的需求確定教學(xué)內(nèi)容。目前雖然已編寫了10本項(xiàng)目化教材，突出了技能訓(xùn)練，但訓(xùn)練的項(xiàng)目還沒有完全體現(xiàn)以工作過程為導(dǎo)向，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還有待加強(qiáng)。今后將加強(qiáng)10本項(xiàng)目化課程學(xué)習(xí)影像、多媒體課件等資源建設(shè)，加強(qiáng)崗位綜合技能課程的建設(shè)。檢測(cè)專業(yè)技術(shù)報(bào)告篇九我于xx年續(xù)任火調(diào)工程師，xx年12月晉升專業(yè)技術(shù)8級(jí)。xx年，我在自己的職責(zé)范圍內(nèi)圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，力求在消防專業(yè)基礎(chǔ)理論方面與時(shí)俱進(jìn)，在消防專業(yè)技能方面有所創(chuàng)新，一年中，我有意識(shí)地將自己設(shè)定于一個(gè)較高的層面，以期在消防專業(yè)技術(shù)工作中名副其實(shí)。一、加大業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)為了消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的需要，特別是在我市先后經(jīng)歷幾次化工企業(yè)火災(zāi)后，我認(rèn)真系統(tǒng)的查閱了《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》、《現(xiàn)代防雷電技術(shù)》、《物質(zhì)燃燒理論》等專業(yè)書籍。在《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》和《現(xiàn)代防雷電技術(shù)》中，我將靜電、雷電的產(chǎn)生機(jī)理、形成危害以及預(yù)防措施的理論依據(jù)作為重點(diǎn)；在《物質(zhì)燃燒理論》中，我將燃燒的三大理論，即活化能理論、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論和過氧化物理論，以及固、液、氣三種狀態(tài)的可燃物質(zhì)燃燒機(jī)理作為主要學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，較好地充實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中起到了較大作用。特別是在日常檢查中，簡(jiǎn)單化發(fā)現(xiàn)處理一些淺顯的輕微問題，到能夠在工藝流程、設(shè)備安裝等方面指出較為專業(yè)性的問題，從深層次中查找隱患，從根本上杜絕了先天隱患的產(chǎn)生。二、理論聯(lián)系實(shí)際，在具體工作中檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)能力我還積極參與了火災(zāi)事故調(diào)查、建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收和日常監(jiān)督檢查工作。對(duì)于火災(zāi)事故調(diào)查，我主要參與了遼陽(yáng)中意磷化學(xué)品有限公司爆炸事故、遼陽(yáng)青年小區(qū)和東四小區(qū)煤氣爆炸事故和燈塔華興化學(xué)廠火災(zāi)事故、遼陽(yáng)一高中火災(zāi)事故的調(diào)查。在這些火災(zāi)和爆炸事故的調(diào)查中，我?guī)ьI(lǐng)防火處的同志們不怕臟、不怕累，充分利用平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，對(duì)雜亂的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的勘查，在毫無(wú)頭緒的環(huán)境中，經(jīng)過逐步清理，查找出火災(zāi)燃燒痕跡，通過比對(duì)確定出起火點(diǎn)，最后認(rèn)定起火原因，給了當(dāng)事人一個(gè)圓滿的解答。在建筑審核和工程驗(yàn)收過程中，自己能夠針對(duì)技術(shù)規(guī)范的要求，嚴(yán)格把關(guān)，并做到熱情的為建設(shè)單位提出具體的整改意見和辦法，受到了群眾的高度贊揚(yáng)。三、創(chuàng)新監(jiān)督管理模式，全面整改火災(zāi)隱患首先是適應(yīng)消防監(jiān)督管理方式的變革。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，我們的工作、生活都深層次的同國(guó)際接軌，如果消防監(jiān)督工作還沿用老套路、老辦法，必將不同程度的抑制社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。只有適應(yīng)新情況、開拓新思路、制定新辦法，才能使消防工作在新的歷史條件下，更好的發(fā)揮它的作用。因此在今年工作中，我?guī)ьI(lǐng)防火處全體同志在增強(qiáng)消防部門的服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，通過各種渠道，強(qiáng)化各類消防安全主體的責(zé)任意識(shí)。組織開展了火災(zāi)隱患集中排查整治，協(xié)調(diào)召開了全市派出所消防監(jiān)督工作會(huì)議，組織了119系列宣傳活動(dòng)，使安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)觀念深入人心，從而直接推進(jìn)了隱患整改速度的加快。其次是強(qiáng)化規(guī)范化嚴(yán)格執(zhí)法，在整治各類火災(zāi)隱患過程中，我處處以技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照法律規(guī)定的程序，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，將自身學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識(shí)，全面運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，使火災(zāi)隱患整治工作取得了較大成效。總之，我能在工作中積極發(fā)揮自己的技術(shù)特長(zhǎng)，盡職盡責(zé)、努力工作，取得了一定的成績(jī)。但是與組織上和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。所以，在今后的工作中，我將主要從以下幾個(gè)方面加以努力：檢測(cè)專業(yè)技術(shù)報(bào)告篇十電能計(jì)量工作不僅是電力營(yíng)銷管理工作的重要環(huán)節(jié)，而且是電力生產(chǎn)、輸送、分配各個(gè)環(huán)節(jié)中必不可少的。它不僅關(guān)系到電力系統(tǒng)生產(chǎn)、輸送、分配各個(gè)環(huán)節(jié)的安全，而且它的準(zhǔn)確、可靠直接影響到國(guó)家、企業(yè)及廣大客戶利益。我自__年11月被評(píng)為電能表修校高級(jí)工以來，在自己的工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以一名高級(jí)工的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。始終如一的認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤業(yè)敬業(yè)，以腳塌實(shí)地的工作作風(fēng)和正直無(wú)私的坦蕩胸懷，在自己的崗位上默默的工作，雖然在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但通過平時(shí)的工作，我覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的東西實(shí)在是太多太多?，F(xiàn)將我平時(shí)工作作如下總結(jié)：一、努力工作，在實(shí)踐中不斷提高和鍛煉自己我在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)是發(fā)配電，因此剛剛畢業(yè)以后就分配到變電站運(yùn)行值班，工作緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就突然結(jié)束了。我又開始我新的工作—電能表校驗(yàn)。時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲业耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才是最重要的!為了能迅速適應(yīng)并做好新的工作，我虛心向老師傅學(xué)習(xí)，把自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，工作取得不斷的進(jìn)步，在較短的時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立擔(dān)任修、校電能表、互感器，關(guān)口表校驗(yàn)輪換，二次壓降的測(cè)試工作，還參與了變電站、用戶的計(jì)量裝置的安裝、驗(yàn)收、送電檢查工作。我個(gè)人也被宜昌供電公司評(píng)為“安全先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的光榮稱號(hào)。面對(duì)著所取得的成績(jī)，我由衷的感到高興，同時(shí)也感到一絲的憂慮：成績(jī)只屬于過去，自己卻屬于未來。面對(duì)不斷的科技進(jìn)步，表計(jì)的不斷更新?lián)Q代，只有更加嚴(yán)格的要求自己努力在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，自己才能不斷的進(jìn)步，不被時(shí)代所淘汰!二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在工作學(xué)習(xí)中提高技能作為生產(chǎn)崗位的高級(jí)工，我每年都積極參加單位組織的技術(shù)培訓(xùn)：1993年先后參加湖北省供電局舉辦的電能表計(jì)量人員崗位培訓(xùn)，并先取得“電能表、互感器(計(jì)量檢定員證)”。2002年7月取得“湖北省電力公司用電檢查證(二級(jí))”。20____年12月參加湖北省中試院舉辦的“測(cè)量不確定度的評(píng)定與表示”，并取得證書。還參加了湖北省中試院舉辦的“防竊電與反竊電的學(xué)習(xí)”。20____年4月參加省公司“湖北電力營(yíng)銷電能計(jì)量子系統(tǒng)”程序的學(xué)習(xí)，在后來的實(shí)際應(yīng)用中總