夢想課堂教學(xué)計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團隊》；物力和化學(xué)老師可以選擇《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》；生物老師可以選擇《身邊的大自然》；地理老師選《去遠(yuǎn)方》；音樂老師選《夢想音樂課》；歷史老師可以選《家鄉(xiāng)特產(chǎn)》；四、夢想課程實施要求：任課教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機聽課，測評。嚴(yán)格夢想課程設(shè)置，把夢想課程納入課表，保證有課時、有教師、有計劃，并在實踐過程中，積累經(jīng)驗，不斷充實完善，提高課堂質(zhì)量。3進行夢想課程研討和展示，解決存在的問題，及時反饋夢想課程的實施情況。積極組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程觀念，認(rèn)識夢想課程開發(fā)的意義。夢想課堂教學(xué)計劃篇三夢想課程教學(xué)工作計劃三年級1班鄭春燕夢想課程教學(xué)工作計劃夢想教室是一個多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書的海洋，遨游在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中；而夢想課程又是一個開放、自主、多元的課程，它可以讓孩子和老師，自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。一、夢想課程指導(dǎo)思想：夢想課程開發(fā)是實施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。結(jié)合本校實際情況，以夢想課程為突破口，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，更大程度的滿足社會、家庭和學(xué)生的需要，盡可能的培養(yǎng)出有個性、有特色的未來人才，逐步將夢想課程形成我校的一大特色，結(jié)合夢想課程的開設(shè)全面推進我校校本教育的大課堂。二、夢想課程實施目標(biāo)：進一步探究夢想課程，初步形成我校校本課程的體系，逐步形成有特色的學(xué)科門類。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實踐體驗，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改變學(xué)習(xí)方式，加強理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活經(jīng)歷和體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對夢想課程的興趣。通過學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，具備應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題，并能獲取新的知識的能力。建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價體系
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