【文章內(nèi)容簡介】 里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級(jí)“小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。校園保潔志愿者行動(dòng)組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)開展“班級(jí)公物承包到人制度”：飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛我校園情感。爭做社區(qū)小衛(wèi)士讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然，進(jìn)行考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?？疾熘?，號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì)，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動(dòng)，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識(shí)。六、活動(dòng)展評(píng)：“我是環(huán)保小主人”（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評(píng)。（2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動(dòng)過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。（3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。（4）在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，參加評(píng)比。七、注意事項(xiàng)：輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問題。引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案大班篇七環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案我校綠樹成蔭；是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開展環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)是最好的陣地，也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校重大活動(dòng)相結(jié)合，開展各種環(huán)保教育活動(dòng)，使我們不但從中提高了環(huán)保意識(shí)，學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，而且還提高了直接參與環(huán)保實(shí)踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為主結(jié)合各學(xué)科開展活動(dòng)進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，逐步深化和豐富了環(huán)?；顒?dòng)的內(nèi)涵和形式，使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。美境活動(dòng)的開展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。我們通過“六個(gè)百”活動(dòng)（即百雙小手護(hù)街忙，百張小報(bào)展風(fēng)采，百份宣傳送社區(qū)，百份愛心獻(xiàn)自然，百名隊(duì)員齊學(xué)法，百條建議整市容）使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員參加；既向群眾做了宣傳，又達(dá)到了提高自己環(huán)保意識(shí)的目的。一、百人上街去宣傳：愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性，所以少先隊(duì)員的宣傳更容易感染周圍的成年人，宣傳效果往往很好。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員，同學(xué)們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的分發(fā)宣傳資料，還有的收集過往行人、購物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎，一宣傳得滿頭大汗，受到了過往百姓的注目，使環(huán)保意識(shí)再一次進(jìn)入市民的`心中。二、百張小報(bào)展風(fēng)采：將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編，制作環(huán)保宣傳小報(bào)，同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展出，再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民，社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運(yùn)用信息的能力，又將環(huán)?；顒?dòng)延伸到社區(qū)，充實(shí)了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。三、百份愛心獻(xiàn)自然：世界上有數(shù)以萬計(jì)瀕臨滅絕的物種，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、珍惜身邊的每個(gè)生命，讓少先隊(duì)員從身邊的小事做起，盡可能的去幫助需要幫助的生命。可以動(dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品收集后義賣，用所得錢款捐獻(xiàn)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)?；亍?。四、百雙小手護(hù)街忙：隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來”活動(dòng)的深入，利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生，并配合市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起開展市容整治活動(dòng)，對(duì)亂貼的廣告進(jìn)行清除。同時(shí)結(jié)合“我為創(chuàng)城爭一分”活動(dòng)對(duì)自立道沿線進(jìn)行市容衛(wèi)生整治。五、百人植樹護(hù)綠化：“隊(duì)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)小樹苗，營造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹節(jié)”活動(dòng)的主題，為了包頭迎接文明城市再評(píng)選、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，美化、綠化我們的城市，我們通過“利廢”來籌集認(rèn)養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費(fèi)。六、百名隊(duì)員齊學(xué)法：通過講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠的祝福，而沒有同學(xué)送賀卡，因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年