爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，樹立良好個人習(xí)慣，努力把林東小學(xué)建成綠色環(huán)保學(xué)校，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。主題班會是我校開展各類宣傳教育的重要陣地之一，另外學(xué)校還利用校門口的黑板報、手抄報等途徑對學(xué)生進(jìn)行全方位的環(huán)衛(wèi)宣傳教育。本活動內(nèi)容豐富，活動形式扎實有效，有效地促進(jìn)了學(xué)校的安全教育，提高了師生的安全意識。三、開展“小手拉大手爭當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務(wù)活動我校組織全體師生開展“小手拉大手 爭當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務(wù)活動，師生們來到學(xué)校附近的臺李村、大范丁范、蘇竇、東崔等15個村進(jìn)行了徹底清掃。并入戶發(fā)放倡議書，宣傳環(huán)保知識。四、我校還讓學(xué)生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、環(huán)衛(wèi)常識講給家長聽，指出家長的不足，向家長提出建議。以家庭為單位，制定家庭環(huán)保公約，讓家長和孩子互相監(jiān)督，共同維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好家園。8—10周。利用三周時間要求每一名學(xué)生按照《衛(wèi)生家庭標(biāo)準(zhǔn)》，每周為自己的家庭打一次分，由家長簽字后交回學(xué)校。通過學(xué)生“小手”的帶動，促使家長每天收集好家庭垃圾集中處理，養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，搞好家庭住房室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和環(huán)境整治。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。2015年5月第三篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個家庭帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育。利用周末學(xué)生分組進(jìn)入社區(qū)，主要是清除亂貼亂畫。學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。七年級張曉麗同學(xué)，她
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