【文章內容簡介】 力傾向及不同職業(yè)的能力要求對合理地進行職業(yè)選擇具有重要意義。能力的不同，對職業(yè)選擇就有差異。從能力差異的角度來看，在職業(yè)選擇時應遵循以下原則： ① 注意能力類型與職業(yè)相吻合 從能力差異的角度 人的能力類型是有差異的，即人的能力發(fā)展方向存在差異，對職業(yè)研究表明，職業(yè)也是可以根據工作的性質、內容和環(huán)境而劃分為不同的類型的，并且對人的能力也有不同的要求， 因而應注意能力類型與職業(yè)類型的吻合。能力水平要與職業(yè)層次一致或基本一致 。對一種職業(yè)或職業(yè)類型來說，由于所承擔的責任不同，又可分為不同層次，不同的層次對人的能力有不同的要求。因而，在根據能力類型確定了職業(yè)類型后，還應根據自己所達到或可能達到的能力水平確定相吻合的職業(yè)層次。只有這樣， 才能使能力與職業(yè)的吻合具體化。 充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的作用。每個人都具有一個多種能力組成的能力系統(tǒng)，每個人在這個能力系統(tǒng)中，各方面能力的發(fā)展是不平衡的，常常是某方面的能力占優(yōu)勢，而另一些能力則不太突出，對職業(yè)選擇和職業(yè)指導而言，應主要考慮其最佳能力，選擇最能運用其優(yōu)勢能力的職業(yè)。同樣，在人事安排中，如能 注重一個人的優(yōu)勢能力并分配相應的工作，會更好地發(fā)揮一個人的作用。 ②注意一般能力與職業(yè)相吻合 一般能力包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等。不同的職業(yè)對人的一 (大量管理資料下載 ) 第 11 頁 般能力的要求不同，有些職業(yè)對從業(yè)者的智力水平有絕對的要求，如律師、工程師、科研人員、大學教師等都要求有很高的智商；智力在相當大的程度上決定著其所從事的職業(yè)類型。 ③注意特殊能力與職業(yè)相吻合 特殊能力是指從事某項專業(yè)活動的能力，也可稱特長，如計算能力、音樂能力、動作協(xié)調能力、語言表達能力、事務能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、手 指靈活度與靈巧度等。要順利完成某項工作，除要具有一般能力外，又要具有該項工作所要求的特殊能力，如從事教育工作需要有閱讀能力和表達能力；從事數(shù)學研究需要具有計算能力、空間想象能力和邏輯思維能力。如法官就應具有很 強的邏輯推理能力，卻不一定要很強的動手能力；而建筑工應有一定的空間判斷能力，卻不需要良好的語言表達能力。 下表是國外一些學校在對學生進行職業(yè)指導時常采用的職業(yè)能力傾向的成套測驗中的一部分。此表雖不一定完全符合中國國情，卻可以由此大致了解有關職業(yè)的能力傾向要求。 部分職業(yè)與其所需職業(yè)能力的標準 職業(yè) 一般學習能力 語言 能力 算術 能力 空間談判能力 形態(tài) 知覺 書寫 能力 運動 協(xié)調 手指 靈活 手的 靈巧 建筑師 律師 醫(yī)生 護士 演員 秘書 統(tǒng)計員 服務員 駕駛員 紡織工 機床工 裁縫 強 強 強 較強 較強 一般 一般 一般 一般 較弱 一般 一般 強 強 強 較強 較強 一般 一般 一般 一般 較弱 較弱 一般 強 一般 較強 一般 較弱 一般 較弱 較弱 較弱 較弱 較弱 較弱 強 較弱 強 一般 一般 較弱 較弱 較弱 一般 較弱 一般 一般 較弱 較弱 較強 一般 較弱 一般 一般 較 弱 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 較弱 較強 較強 較弱 弱 弱 較弱 較弱 一般 較弱 較強 一般 較弱 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 較弱 較強 一般 較弱 一般 一般 較弱 一般 一般 較弱 較強 一般 較弱 較強 一般 較弱 一般 較弱 一般 一般 一般 一般 一般 影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素 (1)社會環(huán)境 ①經濟發(fā)展水平在經濟發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，個人職業(yè)選擇的機會就比較多，因而就有利于個人職業(yè)發(fā)展；反之，在經濟落后 地區(qū)，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。 ②社會文化環(huán)境包括教育條件和水平、社會文化設施等。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎。 ③政治制度和氛圍政治和經濟是相互影響的，政治不僅影響到一國的經 濟體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展；政治制度和氛圍還會潛移默化地影響個人的追求，從而對職業(yè)生涯產生影響。 ④價值觀念一個人生活在社會環(huán)境中，必然會受到社會價值觀念的影響，大多數(shù)人的價值取向，甚至都是為社會主體價值取向所左右的。一個人的思 想發(fā)展、成熟的過程，其實就是認可、接受社會主體價值觀念的過程。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。 (2)組織環(huán)境 ①企業(yè)文化前面我們已經提到過，企業(yè)文化決定了一個企業(yè)如何看待她的員工，所以， (大量管理資料下載 ) 第 12 頁 員工的職業(yè)生涯，是為企業(yè)文化所左右的。一個主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到重用。 ②管理制度員工的職業(yè)發(fā)展，歸根到底要靠管理制度來保障，包括合理的培訓制度、晉升制度、考核制度、獎懲制度等等。企業(yè) 價值觀、企業(yè)經營哲學也只有滲透到制度中，才能得到切實的貫徹執(zhí)行。沒有制度或者制度定得不合理、不到位、員工的職業(yè)發(fā)展就難以實現(xiàn)，甚至可能流于空談。 ③領導者素質和價值觀一個企業(yè)的文化和管理風格與其領導者的素質和價值觀有直接的關系，企業(yè)經營哲學往往就是企業(yè)家的經營哲學。如果企業(yè)領導者不重視員工的職業(yè)發(fā)展，這個企業(yè)的員工也就沒有希望了。 (3)經濟環(huán)境 職業(yè)生涯影響因素的關系可概括為：知己、知彼、抉擇。 什么是職業(yè)生涯成功 職業(yè)生涯成功是個人職業(yè)生涯追求目標的實現(xiàn)。職業(yè) 生涯成功的含義因人而異，具有很強的相對性，對于同樣的人在不同的人生階段也有著不同的含義。每個人都可以，也應該對自己的職業(yè)生涯成功進行明確界定，包括成功意味著 什么，成功時發(fā)生的事和一定要擁有的東西、成功的時間、成功的范圍、成功與健康、被承認的方式、想擁有的權勢和社會的地位等。對有些人來講，成功可能是一個抽象的、不能量化的概念，例如覺得愉快。在和諧的氣氛中工作，有工作完成后的成就感和滿足感。在職業(yè)生涯中，有的人追求職務晉升，有的人追求工作內容的豐富化。對于年輕員工來說，職業(yè)生涯的成功“易應在其工作上建立滿足感 與成就感，而不是一味地追求快速晉升；在工作設計上，設法擴大其工作內容，使工作更具挑戰(zhàn)性”。 職業(yè)生涯成功能使人產生自我實現(xiàn)感，從而促進個人素質的提高和潛能的發(fā)揮。職業(yè)生涯成功與否，個人、家庭、企業(yè)、社會判定的標準都存在一定的差異。從現(xiàn)實來看，職業(yè)生涯成功的標準與方向具有明顯的多樣性。 目前大家共識的有五種不同的職業(yè)生涯成功方向： 進取型 —— 使其達到集團和系統(tǒng)的最高地位。 安全型 —— 追求認可、工作安全、尊敬和成為“圈內人”。 知己： ? 性格 ? 興趣 ? 特長 ? 智能 ? 情商 ? 氣質 ? 價值觀 知彼： ? 組織環(huán)境 ? 企業(yè)文化管理制度 ? 領導者素質和價值觀 ? 政治環(huán)境 ? 社會環(huán)境 ? 經濟環(huán)境 抉擇： ? 職業(yè)抉擇 ? 路線抉擇 ? 目標抉擇 ? 行動措施 (大量管理資料下載 ) 第 13 頁 自由型 —— 在工作過程中得到最大的控制而不是被控制。 攀登型 —— 得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險和 “擦邊”的機會。 平衡型 —— 在工作、家庭關系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。 職業(yè)生涯成功的標準也具有多樣性。國外一些學者在對多種公司的經理和人事專家進行調查后，根據他們的自我意識，系統(tǒng)地闡述了四種職業(yè)生涯成功的標準： 一些人將成功定義為一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善 (攀登型 )。 一些扎實的人需要長期的穩(wěn)定和相應不變的工作認可 (安全型 )。 還有一些是暫時的 —— 他們視成功為經歷的多樣性 (自由型 )。 直線型的人視成功為升入企業(yè)或職業(yè)較高階層 (進取型 )。 學者們假設這些職 業(yè)生涯觀念來自于個人的思維習慣、動機和決策類型，并成為指導人們長期職業(yè)生涯選擇的根據。 職業(yè)生涯成功與家庭生活之間也有著非常密切關系。個人與家庭發(fā)展遵循著并行發(fā)展的邏輯關系，職業(yè)生涯的每階段都與家庭因素息息相關，或協(xié)調或沖突。職業(yè)生涯與家 庭的責任之間的平衡，對于年輕雇員特別是女性雇員尤為重要。每個人在社會生命周期中都扮演著多種社會角色，“但我們作為子女、父母的角色是不可逆的。我們能放棄一項職業(yè)，卻不能放棄這些角色。相反，我們要設法完成這些角色”。因此，家庭成員的意見對雇員的工作成效有重大影響。 要對職業(yè)生 涯成功進行全面的評價，必須綜合考慮個人、家庭、企業(yè)、社會等各方面的因素。有人認為職業(yè)生涯成功意味著個人才能的發(fā)揮以及為人類社會做出貢獻，并認為職業(yè)生涯成功的標準可分為“自我認為”、“社會承認”和“歷史判定”。對于企業(yè)管理人員來說，按照其人際關系范圍，可以將其職業(yè)生涯成功標準分為自我評價、家庭評價、企業(yè)評價和社會評價四類評價體系，如表所示。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價，則其職業(yè)生涯必定成功無疑。 職業(yè)生涯成功評價體系 評價 方式 評價者 評價內容 評價標準 自我評價 本人 1. 自己的才能是否充分施 展； 2. 對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意； 3. 對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意； 4. 對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關系的結果是否滿意。 根據個人的價值觀念及個 人 的 知識、水平、能力 家庭評價 父母、配偶、子女等家庭成員 1. 是否能夠理解和肯定 2. 是否能夠給予支持和幫助 根據家庭 文化 企業(yè)評價 上級、平級、下級 1. 是否有下級、平級同事的贊賞 2. 是否有上級的肯定和表彰 3. 是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大 4. 是否有工資待遇的提高 根據企業(yè)文化及其總體經營結果 (大量管理資料下載 ) 第 14 頁 社會評價 社會輿論社會組織 1. 是否有社會輿論的支持和好評 2. 是否有社會組織的承認和獎勵 根據社會文明程度、社會歷史進程 由于職業(yè)生涯成功方向和標準的多樣性，企業(yè)應根據員工的具體情況制定個性化的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對雇員人格價值的尊重；同時，企業(yè)也應根據自身的特點制定職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的戰(zhàn)略目標和措施。通過兩者之間的平衡，找到企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展之間的最佳結合點，促進企業(yè)和雇員的共同發(fā)展。 各種職業(yè)生涯規(guī)劃的關系 一個人的職業(yè)生涯是一個很長期的過程，所以應有一個整體的職業(yè)生涯規(guī)劃，但整個人生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個籠統(tǒng)的概 念，很難具體的實施。比如，你制定一個人生職業(yè)生涯規(guī)劃，要成為一個掌握上億資產公司的總經理。為了達到這個目標，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的規(guī)劃，如什么時候成為一個部門的主管，什么時候成為一個部門的經理，然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分，把它分解為直接可操作的具體計劃，如為了達到總經理的要求，攻讀 MBA工商管理碩士學位，豐富管理理論知識，從事不同的職業(yè)，豐富各個業(yè)務流程等等。這樣我們就可以把整個人生職業(yè)生涯規(guī)劃分成幾個長期的規(guī)劃，長期的規(guī)劃再分成幾個中期的規(guī)劃，中期規(guī)劃再分成幾個短期的規(guī)劃，一步一步來實現(xiàn)它。 制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 自我評估 自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。 組織與社會環(huán)境分析 組織與社會環(huán)境分析是對自己所處的環(huán)境的分析，以確定自己是否適應組織環(huán)境或者社會環(huán)境的變化以及怎樣來調整自己以適應組織和社會的需要。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。 自我評估： 職業(yè)發(fā)展階段 職業(yè)傾向 個性心理特征 評估與反饋 組織因素分析： 組織特征 組織發(fā)展戰(zhàn)略 人力資源需求 社會因素分析： 政治環(huán)境 經濟環(huán)境 社會環(huán)境 制定教育培訓計劃 選擇職業(yè) 選擇職 業(yè)生涯路線 確定職業(yè)