【文章內(nèi)容簡介】 母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!全班合唱《感恩的心》。主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為____二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。全體學生：謝謝您，老師!班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。主持人講話，公布主題班會開初。甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹慎翼翼,但一不寄看就會摔個密爛。乙：堅弱的生命,漫少的3000多個日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。甲：3000多個日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。乙：3000多個日晝夜夜,我們初末與怙恃的愛同業(yè)。甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。開：某某小學304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會現(xiàn)正在開初。詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛。甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。乙：不管我們走到哪兒，甲：不管我們少多年夜，乙：我們永遠都是他們定心不下的孩子。甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。小品〈生日禮品〉。乙：怙恃的愛借是上學路上的一句丁寧，是掉利時的一聲飽動。乙：看過小品。你必然很多話想講?請年夜家先正在四人小組講一講。請同硯們講一講。甲：正在生計中，你是不是也有過不睬解怙恃的時辰，誰來講一講。甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多(怙恃很愛我們)，可是我們對怙恃又理解幾何呢?下里進行現(xiàn)場隨機查詢造訪。乙：請年夜家把筆放下，實在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請年夜家相比一下。甲：知道怙恃生日的請舉手。乙：知道怙恃鞋子尺碼的請舉手。甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請舉手。乙：知道怙恃喜悲吃的一個菜的請舉手。經(jīng)過剛剛的查詢造訪我們收現(xiàn)，有的同硯對怙恃很(有些)理解，有些借不夠理解，可是怙恃對孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。本相故事。甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個故事。乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個動聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實正在的故事。實在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計中怙恃對我們的關(guān)愛無處不正在。甲：我們的怙恃無時無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有幾何人的怙恃，為生計奔波著。深夜，當怙恃拖著疲憊的39。身子歸來時，你早已進入了甜蜜夢城。早朝，當你借正在暖暖的被窩里時，你的怙恃早已正在為你預備可口的早餐了。乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復一日，年復一年，辛勞勞作?甲：下里是本相講述工婦，請同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點點滴滴。(4個人講完后恰當評價)。乙：實在，每個怙恃都是那樣愛我們，因為工婦關(guān)系，現(xiàn)正在我請你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點點滴滴述說你的同桌吧!甲：因為工作的繁忙，爸爸媽媽仄時可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)正在請年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。戴德怙恃。乙：實在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了?？?我們請這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進獻，你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)。乙：是呀!同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達我們的誠意。甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。乙：本日，我想年夜聲的講一聲：開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”校長主持的感恩班會篇十同學們：過去屬于歷史，未來需要創(chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去，期末考試即將到來，作為學生，我們目前能回報老師和父母的只能是成績，請同學們舉起右臂跟我宣誓：我以青春的名義宣誓：我是九三班的一員。我不負恩師的厚望。我不負天賜的智慧。我不負青春的理想。課堂聚精會神。課下惜時如金。背水一戰(zhàn)迎接期末。我堅信：我會成功我一定能夠成功。校長主持的感恩班會篇十一當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的`恩澤而來，感恩是我們一生的使命。今天讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》班會開始。（二）同學們！父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長，無論我們在哪里，牽掛著我們的，還是父母。，從我們出生到現(xiàn)在，父母給予我們太多的愛，在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請你講出來———高志祥、冀亞男和周庚南高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時的落后并不代表永遠的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進步。下面請同學們跟我一起說：爸爸，你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！校長主持的感恩班會篇十二二、活動過程：。報告人數(shù)。中隊長主持：各小隊匯報人數(shù)。人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。(互敬隊禮。)小隊長跑回本小隊：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員人，實到人。請允許我們開展“學會感恩”主題隊會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“學會感恩”主題隊會，并預祝你們的活動圓滿成功。(互敬隊禮。)。，敬禮。(播放出旗曲，少先隊員敬隊禮)。一、親情回報。中隊長：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。乙：當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的?！奔祝菏前。谌松猛局?，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!甲：父母的愛是遮雨的傘。乙：父母的愛是一陣清涼的風。甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!甲：有了泥土，嫩芽才會長大。乙：有了陽光，春芽才會開花。合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??。乙:一起來“跨越代溝”。甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”二、師恩難忘。甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學生回答)。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)。三、珍惜友誼。甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)?。請欣賞小品表演：《公交車上》。甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊。學生2：你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!學生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。學生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。四、感恩宣言。乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語感恩的心)。甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。五、主持人結(jié)束語。乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈。感恩，使世界美麗。感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!輔導員講話。退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回)中隊長：瑞安市新紀元實驗小學周松校區(qū)301班“學會感恩”主題中隊會到此結(jié)束，謝謝大家。輔導員講話稿：隊員們，大家這次主題隊會開展得很成功。記得有位教育專家這樣說。道，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡。所以，我們每個人都應該學會“感恩”。通過此次班隊活動，我們大家要學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生!讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活。劇本《公交車上》。場景：擁擠的公共汽車上。時間：某工作日早上7：05。人物：司機，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學生甲，學生乙，中年人。(司機，老人甲，學生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。)司機：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!(老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。)老人家(奇怪又無奈)：現(xiàn)在這是怎么回事?不是說現(xiàn)下后上的么，可這……唉，算了，算了!(剛上車的人都找到了座位，老人乙在上車時被擠到后面去了，最后上了車，卻沒了座位，于是他從車前往車后走。)。男青年[獨白]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧!女青年(不屑)[獨白]：哼，反正我不讓座，就當我沒看見吧!(說著掏出鏡子開始化妝。)。(學生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。)。學生甲：我們兩個擠一擠，讓點位子給他坐下吧!學生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。學生甲：可我不想站著……。學生乙：那就別讓嘛!……。中年人[獨白]：他們年輕人都不讓，憑什么要我讓?我偏不讓!再說工作之前我還要休息呢!(學生甲、乙的爭執(zhí)被盲人聽到了。)。盲人[獨白]：有位老人沒座位?嗯……。盲人(大聲)：老大爺，到我這兒來做吧!(老人感激不盡的坐下了)。司機：達爾文路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!(盲人摸索著下了車，車上一片嘩然。)。所有人(驚訝而愧疚)：他原來是一位盲人。二“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會程序?；顒幽康模和ㄟ^學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訒r間：2007年12月28日?；顒拥攸c：辦公室門前?；顒舆^程：大隊長宣布：管寨小學“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會現(xiàn)在開始。各中隊整隊報告人數(shù)。(向大隊輔導員老師匯報人數(shù))第一項：出旗。第二項：唱隊歌。第三項：活動正式開始。第四項：輔導員老師總結(jié)本次活動。第五項：呼號。第六項：退旗。大隊長宣布：管寨小學“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會到此結(jié)束。管寨小學少先大隊?！白屛覀兌加幸活w感恩的心”主題隊會串場詞。甲