【文章內容簡介】 行為，上學期間的追星會給學習帶來較大的影響，不利于學習。追星更適合放在假期的時候，在假期追星，既不會影響到學習成績，也不會使自己的興趣被埋沒，但也不能瘋狂，瘋狂的追星不管在什么時候都會對生活帶來很大的影響的。追星調查問卷問題篇三了解小學生追星的心理，做出一些適當?shù)慕逃?，小學生心理不夠成熟，對事物缺乏一定的判斷能力，盲目追星可能會影響學業(yè)。要讓學生了解這其中的利與弊。根據(jù)調查問卷整理的結果調查問卷的第一到三題是關于小學生對追星的基本看法，有29%的學生選擇自己是追星的，71%的學生表示自己不追星，雖然追星的人數(shù)不在多數(shù)，但這種現(xiàn)象還是存在的。有25%的學生表示追星好，75%的學生表示追星這種現(xiàn)象不好，看來大部分學生對追星還是有自制力的。有75%的學生認為追星會影響學習。第四題是關于如果你追星，喜歡的是哪一類的明星？我的選擇有三種，體育類。文學類，偶像類，有57%的學生選擇了偶像類，這說明了小學生對外在的東西比較在意，但也有32%的學生選擇了文學類。第五題是關于追星時間的長短，有21%的學生選擇了一到兩年，雖然一兩年對我們來說不算長的，但是對于小學五年級的學生，說明小部分學生已經很早就開始追星了。第六題是調查他們追星是為了什么，32%的學生選擇了追星是為了向他們學習，其實明星身上有許多值得我們學習的地方，只要不盲目追星，不影響學習就可以，還可以從明星身上學到一些知識那是最好不過了。第七題是調查學生會不會盲目的去買明星的任何一樣東西，畢竟小學生沒有自己的積蓄，不能從小就養(yǎng)成亂花錢的習慣，有75%的學生表示不會這樣做。第八題是關于學生父母的態(tài)度，問他們的父母會不會阻止他們追星，61%的學生家長是會阻止的，小學生追星不僅學校老師要積極正確引導，自己有很好的自制力，家長的教育也是很重要的。第九題是一個問答題，學生回答各不相同，是關于他們對追星現(xiàn)象的看法，整理起來的結果有三種，一個是追星可以，但不要影響學習，一種是追星不好，最后一種是不知道自己的想法。有六名學生表示第一種觀點，有十九名學生表明第二種觀點，剩下的兩名學生表明是第三種觀點。這說明大部分學生還是有自制力的，想把自己的學習先提高上去。“追星”是一種特殊的心理印象和盲目的心理傾向，把個人喜好的人物看的完美無缺，從而導致高度認同，崇尚并伴有情感依戀的一種復雜的心理行為。青少年把其偶像及其特質想象的完美無瑕，把他們看成是世上最完美的人物，這種理想化使得青少年包括小學生對其偶像產生了強烈的心理認同和情感依戀，青少年通過不同偶像的認同和依戀來確定自我價值尋求自我發(fā)展。從這層意義上講，偶像崇拜作為一種特殊的心理行為是青少年時期心理矛盾運動的產物。有非理性和盲目性的一面，也有必然性和過渡性的一面。另外，做到“偶像——榜樣”化，把偶像當做平常人看待，淡化對偶像的膜拜，另一方面，要將“榜樣偶像化”從身邊的親朋好友身上吸取成功的元素，將他們視為自我成長的偶像?！靶恰辈灰欢ㄊ菉蕵访餍牵晒θ耸?，在自己的崗位上出色出眾的人也是行業(yè)明星。追崇拜與學習，對他人品的仰慕。“追星族”這個詞對于大家來說并不陌生，現(xiàn)在的明星越來越多了，追星也隨之愈演愈烈。但作為學生，我認為追星應該有目的的追，不能盲目地追。大部分人都有自己崇拜的明星，而將他們作為自己的偶像，大都是因為他們長的帥、漂亮或喜歡聽他們的歌，看他們演的戲。有的人說自己很了解自己的偶像，并搜集了許多關于偶像的資料。他們所謂的了解就是知道明星的愛好，喜歡的顏色，喜歡吃什么等等。他們以為了解了這些就稱得上是一個超級funs了。而知道這些對自己有什么用呢？這樣做無非是在浪費時間做無聊的事。有些人更為可笑，為了自己的偶像居然可以放棄自己的生命，記得在一張報紙上曾經看到這樣一則報道：“一個女孩因為沒買到自己偶像的演唱會門票而起了自殺的的念頭。這樣做值得嗎？要我說，這樣的人就太無知了，為了一個和自己不相干的人，居然可以舍棄自己的生命，這樣的人也太傻了。而另一部分人追星卻是有目的的。我也贊同像他們那樣的追星族。他們所喜歡的明星不只是因為美和帥，也不只是因為他們會唱歌，會表演，更重要的是，他們所追求的是明星的氣質以及他們成功的經歷。他們不會經常無聊地去搜集明星的資料，更不會因為某一個明星而放棄自己的生命。因為在他們眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一個榜樣，追星是為了幫助自己進步。有一位歌星的故事是許多人熟悉的。那時候，歌迷們幾乎都知道她的名字，喜歡她的歌。然而，最早她并不唱歌，練的是二胡。她從小習琴，冬練九寒，夏練三伏，練得一往情深。那時候社會風靡港臺歌曲，特別是鄧麗君的歌。那么委婉，甜蜜，柔情似水。這歌聲如甘露一般，滋潤了人民的心。鄧麗君成了明星，她的歌帶一輯一輯地出，仍然供不應求。練二胡的小女孩也跨入了“追星”的行列，她喜歡歌、喜歡唱，但她從來沒有想過自己會放棄二胡去當歌星。鄧麗君給了她機會和信心。首先是周圍的人發(fā)現(xiàn)了她，16歲的她被推上舞臺，觀眾們一下接受了她，她的歌帶也成了歌迷們的搶手帶。她最初被人稱為大陸的“小鄧麗君”。慢慢地，人們發(fā)現(xiàn)她有了自己的風格。她一如鄧麗君那樣令觀眾感到親切、溫暖，但她更有少女的純情，更有逼人的青春氣息。她活潑、爽朗、清純、質樸、宛如海邊吹來的