【文章內容簡介】 ，至少上我的課是這樣。但是初二的紀律，我目前還沒找到行之有效的解決辦法，有些學生太過于目中無人，狂妄自大，恰處于叛逆期的他們身披鎧甲，管你槍彈如雨還是溫若春風他自我行我素。動機是指人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及能夠在多大程度上滿足人的需要。動機是由需要所推動的達到一定目標的行為動力，起著激發(fā)、調節(jié)、維持和停止行為的作用，是行為的直接原因。構成學生努力學習的動機多種多樣，有的人是為了得到老師和家長的表揚，對于這部分學生，要及時鼓勵和表揚，給予其應有的榮譽；有的人是為了超越別人，好勝心強，對于這部分學生要及時提供參照目標，并為其樹立“他能做到，我也能做到”的觀念和信心；有的人是為了理想中的大學或更好的生活，對于這部分學生要多描述大學里的美好生活。有的學生學習無動力無目標，則要不斷鞭策，了解學生的內心需求幫助學生找到與自己相適應的目標。有一個實驗，將若干人員分成甲、乙、丙三個組，沿公路步行至10公里以外的村莊。甲組不知道去的村莊有多遠，只被告訴跟著向導走，走了2公里路開始有人叫苦，走到一半有人抱怨，越到后來情緒越低落，七零八落，潰不成軍。乙組知道目的地有10公里，但路邊無里程碑，只能憑經(jīng)驗，估計走兩小時，該組人員走到一半時，才有人叫苦，走了3/4時情緒比較低，當有人講快要到時，大家又振奮起來。丙組不僅知道路程是10公里，且能看到每公里有塊里程碑，一路上鼓舞自己：“又走了1 公里了”，該組情緒一直很飽滿，走到七八公里處，盡管體力疲乏，不僅不叫苦，反而開始唱歌、說笑話為自己鼓氣，最后3公里越走情緒越高，速度反而加快?？梢姰斎藗儼炎约旱男袆优c目標不斷加以對照，明確知道自己前進的速度和不斷縮小的達到目標的距離時，動機便會維持和加強。利用此道理，我的教學方式與傳統(tǒng)的慢慢引入式不同，我會出個問題讓學生提前預習找到問題的答案，第二天上課時先讓學生回憶前一天所學的內容，然后告訴他們本節(jié)所要上的內容，以及他們該掌握到什么程度，并及時出練習題讓他們自己檢測一下已掌握到什么程度，還需要做多少努力。據(jù)部分學生反映這種方法還不錯。有目的地學習，不易走神。挫折感與個人的容忍力水平相關，每個人對挫折的容忍力是有差異的，對挫折的感受程度也不盡相同。有的人能忍受嚴重挫折而毫不灰心；有的人遇到輕微的挫折就會意志消沉，這種現(xiàn)象在孩子們當中居多，有的人因為一次批評就散失對學習的興趣，甚至產生抵抗情緒做出一些與年齡及不相符的不理智行為；有的人能忍受來自學習上的挫折，但卻不能忍受自尊心的傷害，這種現(xiàn)象也不少，我所見到的集中體現(xiàn)在當被別人取綽號時哭泣甚至不去上學。有相當一部分學生喜歡惹事，自己解決不了就向老師告狀，這種不良的習慣不知是如何得以養(yǎng)成的。1）心理挫折的行為反應理智行為反應：增強努力、調整目標情緒性行為反應：畏縮行為、固執(zhí)行為、倒退行為、攻擊行為2）心理挫折的管理正確理解受挫行為，每個人受挫后的行為反應各有差異，但共同點都會產生一種消極的情緒狀態(tài)（時間長短有異），還容易出現(xiàn)反常的行為，如失控的情緒行為。作為老師對受挫學生的這些行為應給予理解或原諒。畢竟還是孩子，不能因此而放棄對其教育。加強思想教育，這里的教育，不是訓斥而是充滿愛心地提供建議，指引著他走出挫敗感，走向自信。在與家長交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些家長喜歡用武力解決問題；有些家長找不到根本原因說教不當；有些家長則能以身作則，通過閱讀關于如何教育孩子方面的書籍而不斷提高對孩子的認識，處理好與孩子之間的關系，解決孩子的問題。對于喜歡動武的家長，我想說，在教育孩子的過程當中，武力是不可避免的，但是自己首先要弄明白孩子為什么會這么做，是想法錯誤還是認識錯誤還是另有其因，唯有此，方能找到正確的解決辦法，孩子才能真正得到成長，即使被打也心服口服。對于教育孩子不當?shù)募议L，我很痛心，只能希望您能提高自己的認識，不要將孩子誤導入歧途。不可否認，您也是出于愛，可是溺愛以及過分給孩子信任和自由是不可取的，畢竟人都有惰性，更何況是非觀尚未成熟自制力薄弱的孩子。第三種家長的做法，則是最明智的值得提倡。補課感想作文篇十尊敬的家長：20xx年4月29日至5月1日周末連休，共3天。步入春意盎然的季節(jié)，我們迎來了“五一”假期，讓我們把祝福送給家長，把鼓勵和祝愿送給可愛的孩子們?！拔逡弧奔倨冢氡丶议L已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動，但孩子的健康是您的關注，也是我們的牽掛，我們真誠提醒各位家長時刻關注孩子的健康，請您密切配合：外出游玩注意安全：要有家長或監(jiān)護人陪同。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生。注意游泳安全：要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結伴游泳。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求*幫助。注意交通安全：在公路上行走要靠邊行，騎車的必靠右側。不在公路上、街道上追逐打鬧。不追逐、攔、爬機動車輛，不乘坐“三無”無行駛證、無駕駛證、無保險和超載車輛等。過馬路時必須遵守交通規(guī)則，看清兩頭有無車輛，不突然橫穿馬路。注意食品衛(wèi)生安全：特別是出游時，應到衛(wèi)生的地方用餐。家長應教育孩子務必注意飲食衛(wèi)生，嚴禁購買過期或變質的食物。注意用電、用火安全：家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方。注意生命安全與身體健康：天氣溫熱多變，容易生病，家長要注意保持孩子有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀等有益的活動，把握好孩子看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛(wèi)生。注意疾病預防：根據(jù)春夏季流行病、傳染病高發(fā)的特點，做好各種預防工作，要求孩子注意個人衛(wèi)生，積極鍛煉身體，確保身體健康，盡量避免讓孩子前往人群密集場所。注意健康娛樂：補課感想作文篇十一公司領導、各部門：根據(jù)《*辦公廳關于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，并結合我司實際，現(xiàn)將五一節(jié)放假有關事宜通知如下：一、勞動節(jié)：4月30日至5月4日放假調休，共5天。4月24日（星期日）、5月7日（星期六）正常上班。二、各部門自行妥善安排好放假前工作，x月x日下班前務必切斷水、電源，關好門窗做好安全防范工作。三、節(jié)日期間，全體員工需24小時保持手機開機狀態(tài)，已確保緊急情況聯(lián)系暢通。四、放假期間正常上班的部門，請在x月x日下午6點前將值班人員安排表報至綜管部。五、如遇有重大突發(fā)事件，迅速啟動應急預案，妥善處理并按規(guī)定第一時間上報，確保節(jié)日安全。特此通知。xxx20xx年xx月xx日補課感想作文篇十二有山有水，還得有花有草。”卡兒將嘴湊到露絲耳邊悄聲地說道。但是為什么，那些最初的激情與信誓旦旦，會在我們踏上這片廣大的草原上時漸漸灰飛煙滅，隨著草原上拂過的一陣清風，被丟棄在身后不知多遠以前的多遠。”我忙解釋：“小聰聰啊，那可不是茶杯，那是—”“那就是尿盆。我仿佛置身于一幅美妙的畫卷之中。那些反叛活動居然成了我們時?；貞洝肮鈽s歷史”，至今和老同學談論起來，總是忍俊不禁，心頭有無限的感慨?但是，隨著時代的變化，人類不斷的砍伐樹木、亂扔垃圾、排放污水來污染生態(tài)環(huán)境，還隨便亂殺各種各樣的動物，使生態(tài)不平衡，就會出現(xiàn)大災難。我們改編歌詞，唱著我們的無奈。女媧傷心至極，把肉蛋扔到這塊石頭上，掄起石刀將其剁成了肉沫，隨后，把刀一撂轉身回洞大哭起來？教育需要新思維，教師需要新思維，“學而時習之，不亦樂乎。我的家鄉(xiāng)——廣西，是中國與其他國家進行外貿交易、招商引資等重要舉措的一座橋梁，這座橋梁是東盟成員國相互交流的大平臺。因為，倘若這個世界真的沒有了他或她，甚至變得一無所有，那你就真的一無所有了；在十大元帥中他的資歷最淺，二七年入黨，從未擔任過戰(zhàn)略方面的最高職。痛快，有人圖身上痛快，整天穿的都是物美而價不廉。你怎能跟我相比呢!輾轉身后，是掠奪目光的風景和不想上浮的水泡。我生氣了，碰碰車一點都不聽我的話，比毛驢還倔強。然而，有了目標，不付諸于行動當然是永遠都不會成功的？沒想到她真發(fā)明成功了，還贈我?guī)最w呢。（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp當然，這只是初步的取材，為了避免畫面過于單調，還應該加上動物們生活的環(huán)境，經(jīng)過再三的斟酌和修改，屏幕上呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷：芳草如茵的山間里，佳木蔥蘢，百花盛開。補課感想作文篇十三為進一步貫徹落實市教育局《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》精神，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現(xiàn)將自查情況作如下匯報：組長：副組長：成員：認真組織學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》，加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。結合本校實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。與每位教師簽訂在職教師拒絕有償補課責任書，并明確違規(guī)處理規(guī)定。校長代表全體教職工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在公開欄中。通過召開家長會、發(fā)放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償補課活動，為了不讓有償補課現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，自覺接受社會監(jiān)督，保持純潔教師隊伍。補課感想作文篇十四懷著愉快的心情，我們迎來了“五一”假期。本以為可以好好休息、放松兩天，可父母卻又把我送到曲老師家補課，看來這個“五一”又得從“勞動”中度過了。第一節(jié)課上得很沉悶，我甚至都不知道做了些什么，或想了些什么，腦子暈乎乎的。課間休息時，我獨自來到陽臺，想做個深呼吸。推開窗子——一個喧囂的世界迎面而來……遠處，高樓林立，直*云霄；大一廣告牌展示著這座城市的繁華；集的腳手架上頭戴安全帽的建筑工人們正在“五一”燦爛的陽光下?lián)]灑著汗水；路上呼嘯而過的車輛仿佛人們匆忙的身影……在這個勞動者的節(jié)日里，仍在