【文章內(nèi)容簡介】 展前景、戰(zhàn)略目標、 經(jīng)營方針、 規(guī)章制度，等等。經(jīng)過培訓，員工完成了本職工作所必備的技能，如談判技能、 操作技能、 處理人際關系的技能等。通過培訓，企業(yè)與員工之間建立了相互信任的關系，增強了員工的職業(yè)精神，培養(yǎng)了員工的團隊合作精神。同時，也增加了員工適應并融于企業(yè)文化的主動性。員工知識技能的提高和工作態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)在員工回到工作崗位后的行動中去，把新知識技能運用到實踐中，解決了以往工作中所遇到的困難和問題。轉(zhuǎn)變原來的工作態(tài)度，增強企業(yè)主人翁責任感及團隊合作意識，積極主動地為企業(yè)發(fā)展作出貢獻。員工將培訓結(jié)果及時運用到工作中，提高企業(yè)產(chǎn)品和服務質(zhì)量，降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，最終提高了顧客的滿意度，增加了企業(yè)的效益。藥店員工培訓計劃篇三儀表車間員工、按要求培訓的外來施工人員、實習人員、轉(zhuǎn)崗人員、新上崗人員、參加專項檢修人員、參加新項目試車、開、停車人員、車間特殊工種人員、車間非三項崗位人員、調(diào)崗人員、復工人員、發(fā)生事故或未遂事故后組織的現(xiàn)場教育、防止類似事故發(fā)的安全培訓等相關人員。從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓率100%，持證上崗率100%，必知必會合格率100%。:《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《危險化學品安全生產(chǎn)管理條例》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《化工企業(yè)安全生產(chǎn)41條禁令》、《山東省安全生產(chǎn)條例》、《煤化工企業(yè)安全質(zhì)量標準化標準及考評級辦法》、《儀表安全技術(shù)規(guī)程》、崗位安全必知必會知識等。2.《應急處臵》、八大規(guī)程、安全規(guī)章、制度學習和單位相關應急預案學習，自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理。ykmh/gjyb(安培計劃)001(20xx)，包括職業(yè)危害、危險源辨識的學習、《儀表車間應急救援體系》匯編。4.《消防安全》知識培訓通用教材，相關消防規(guī)程、重點防火部位、滅火器的種類和使用方法、防火任務和措施、滅火的基本技術(shù)措施、防毒面具的維護與使用知識及逃生的方法等。:認真組織學習公司內(nèi)外安全管理經(jīng)驗和先進典型，深刻剖析公司內(nèi)外事故案例，以吸取經(jīng)驗教訓。、有毒有害固定式氣體報警儀、工業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)及dcs系統(tǒng)安全聯(lián)鎖等知識技能。、防護用品的使用和維護技能。，機動進行培訓學習。:強化宣傳，層層發(fā)動，增強對全員安全培訓活動重要性、緊迫性的認識，營造全員比學習、比業(yè)務、比素質(zhì)、比技能的濃厚氛圍。按照季節(jié)性、時段性等特點，加大安全教育培訓力度，提高員工的安全技能。車間、班組、崗位制定實施培訓工作計劃和考核辦法。，主要負責人部署，分管負責人全力監(jiān)督、考核，責任到人，確?；顒禹樌_展。組長:副組長:成員:ykmh/gjyb(安培計劃)001(20xx):充分認識全員安全培訓活動的重要意義，正確處理培訓學習和現(xiàn)場管理的關系，統(tǒng)籌兼顧，精心部署，認真制定各類保障措施，強化監(jiān)督落實，確保培訓與日常安全生產(chǎn)管理有機統(tǒng)一、有序推進，以富有成效的培訓活動促進現(xiàn)場管理，以穩(wěn)定受控的現(xiàn)場管理保證培訓活動順利進行。車間管理干部要以高度的自覺性，嚴格要求自我，充分利用業(yè)余時間，主動結(jié)合工作實際強化學習，切實在全員安全培訓活動中發(fā)揮示范、頭和表率作用。要突出培訓的針對性、實效性，做到業(yè)余自學與集中輔導相結(jié)合、全面學習與重點學習相結(jié)合、理論學習與現(xiàn)場實踐相結(jié)合。，針對工作需求，采取業(yè)余自學、網(wǎng)絡等方式，要在對提供的教材通讀通學的基礎上，根據(jù)個人工作實際，針對自身不足和知識短板，有重點、有計劃、有步驟地強化學習，以理論知識檢驗指導生產(chǎn)實踐，以生產(chǎn)實踐經(jīng)驗促進理論知識學習，重點加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全管理制度和標準規(guī)范、上級安全指示精神、風險預控管理、職業(yè)安全健康、安全避險和應急救援、生產(chǎn)工藝、專業(yè)技術(shù)等知識培訓學習，全面提升業(yè)務素質(zhì)和綜合管理能力。，充分利用班前、班后會等時間，重點加強班組安全管理技能、班組文化建設、職業(yè)病防治與勞動保護、風險辨識和隱患排查治理、災害防治及應急處理、自救互救、安全生產(chǎn)技術(shù)等知識培訓，強化班組安全技能素質(zhì)和安全管理素質(zhì)的提升。干什么、學什么，缺什么、補什么原則，重點是崗位安全操作技能、崗位必知必會安全知識、職業(yè)安全健康、災害預防、應急避險、自救互救等內(nèi)容培訓學習，對薄弱人員實行監(jiān)控體系，對新員工實ykmh/gjyb(安培計劃)001(20xx)page4of8行老師帶徒弟的思路，加強新人員的培訓，提高對危險有害因素辨識、防范能力，增強自保、互保意識。:根據(jù)車間實際、各崗位的作業(yè)環(huán)境及特點，以安全知識、危險因素分析及預防措施、公司危險源的分布位臵及防范措施、觸電、中毒急救、消防知識等為內(nèi)容，采用理論實際知識教育現(xiàn)場模擬示范演練相結(jié)合的方式。、性質(zhì)。如車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及安全活動情況。車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒、有害崗位情況。，事故多發(fā)部位、原因及相應的特殊規(guī)定和安全要求。，車間安全生產(chǎn)的經(jīng)驗與問題等。、消防通道、應急疏散等。，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。:調(diào)換新工作崗位，主要指職工在車間內(nèi)或廠內(nèi)換工種，或調(diào)換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產(chǎn)教育。教育內(nèi)容參照三級安全教育的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全ykmh/gjyb(安培計劃)001(20xx)page5of8教育。調(diào)整后特種作業(yè)人員，要經(jīng)過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格取得操作許可證后方準上崗作業(yè)。:工傷后的復工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析，找出發(fā)生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。職工因休假(節(jié)、婚、喪或產(chǎn)、病假等)而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導致事故發(fā)生。因此，針對休假的類別，進行復工安全教育等。(會議室)、崗位值班室。，每年接受再培訓不少于20學時。車間