【文章內(nèi)容簡介】 好實施,但一旦過了那個新鮮勁兩三天以后又是很難堅持下去,這是一個最大的問題,上了高中以后,學(xué)習(xí)到的知識難了很多，而我好像還沒有真正進入高中不同于初中學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是像初中一樣的辦法去學(xué)習(xí)，初中好像運用那種突擊的辦法還適用，考試前突擊一個禮拜考試照樣可以考的還不是很差十幾二十名，可是到了高中就算突擊兩個禮拜，也還是沒用，這一點也是我所需要改進的。文科方面英語現(xiàn)在是最大問題了，前兩個月我一直都覺得英語底子好不用太在意，可是這次終于把問題暴漏的一清二楚，書上的知識太不扎實，而又沒有進一步的改進，所以從下半個學(xué)期開始，一點要開始按照老師說的辦法一點一點做吧，也許只有這樣才能追上前面同學(xué)的腳步吧。時間還在繼續(xù)，沒有一點時間讓我來悼念已經(jīng)過去的時間，只有繼續(xù)向前努力罷了。還需努力！考試后的總結(jié)和反思篇四經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，嚴格的考試，焦急的等待，終于過了半個學(xué)期，期中考試也結(jié)束了。回想這半學(xué)期在學(xué)校的日常生活中，我有些時候會管不住自己，和寢室的同學(xué)說說話。還有美中不足的就是做操，我身為體育委員，應(yīng)該以身作則，這點，我很愧疚。這上半學(xué)期我很少認真做過操，當(dāng)然也被陽老師懲罰過，在被多次提醒和懲罰后，我做操越來越有力了。每次做操我都會很用心的做，當(dāng)然，也不是最好。我相信，只要我在生活中都嚴格要求自己，我的學(xué)習(xí)成績也不會很差。在學(xué)習(xí)上，我也會用心，雖然我每天下午都要去訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的時間當(dāng)然就比別人少，但我每節(jié)課都會認認真真的聽老師講，雖然學(xué)得并不怎么樣，但是我也盡力了。語文主要是靠我們的基礎(chǔ)知識和課外積累，要會寫、會認。語文的基礎(chǔ)知識只需要我花點時間記，而課外積累就只有靠我自己去了解了。這次語文我之所以沒有考好，是因為我的粗心，其實錯的題我都會做，只是在基礎(chǔ)題上沒怎么認真，導(dǎo)致基礎(chǔ)題扣了很多分。我認為數(shù)學(xué)其實是一門很簡單的學(xué)科，但它是我、家長和老師們最大的苦惱了。不過我會更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不讓他們不失望。后來，我還想了很多很多，我下定決心以后一定要好好學(xué)習(xí)。我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的答案寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在做題的過程之中認真審題，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。我還準備給語文數(shù)學(xué)各科都準備一個《錯題集》，把每一次練習(xí)后錯過的題或在課外覺得比較難的題都抄在錯題集上重做一遍，加深印象。其實說心里話，我真的感覺很對不起爸爸媽媽。像班上的成績好的同學(xué)，他們的父母就特別為他們感到驕傲，而我只能給爸爸媽媽丟臉，每次想到這里，我都會特別的愧疚。我想：我要更加努力，向班上表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在家里也做一個好孩子，幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。這半期總結(jié)下來，主要毛病還是粗心，我想：以后無論是書還是試卷，都應(yīng)該把每一個縫隙看完，讀題要反復(fù)讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認了才做題。這樣，才能提高自己的成績，就像老師說的一樣：授人以魚，不如受人以漁。考試后的總結(jié)和反思篇五試卷分3大板塊：即，基礎(chǔ)知識。閱讀。習(xí)作。試卷體現(xiàn)了新課改理念，重視基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生態(tài)度和情感，但美中不足的是缺少學(xué)生社會實踐和生活經(jīng)驗的聯(lián)系?？偟膩碚f，我個人對此份試卷的質(zhì)量還是很滿意的，使本次考試本身成為學(xué)生再學(xué)習(xí)再提高的過程。二、試卷分析。(一)基礎(chǔ)知識部分?？傮w上說，這一部分我們平常訓(xùn)練的較多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!第一題給下列加點詞語注音，大部分學(xué)生對于此處拼音的聲調(diào)掌握不夠好。第四題閱讀古文回答下列問題，本文選自書本內(nèi)容，學(xué)生對于古文翻譯成現(xiàn)代漢語的一系列題目失分較多。審視學(xué)生的答題情況，回想這半個學(xué)期以來學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進：(一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。“閱讀”在語文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機會，從而促進和提高學(xué)生的閱讀能力。(二)興趣先導(dǎo)，注重積累。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中繼續(xù)加強對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求背誦的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改!(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。班里多數(shù)學(xué)生缺少細心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴重。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。考試后的總結(jié)和反思篇六我們考試后的一個星期，也就是要到學(xué)校拿成績的一天。那天，我心砰砰的快要跳出來了。到了學(xué)校，正當(dāng)余老師念到90分以上的同學(xué)時，我那顆砰砰跳的心跳得更快了，猶如百萬匹馬在心中飛快地奔跑著。念完90分以上的同學(xué)時，余老師并沒有念到我的名字，看來，我只能得到80分以上了。我心中那百萬匹馬加快了速度，老師念到我的名字，我一看88分，驚呆了，我作文只扣了3分其他地方錯了這么多。其中，有一題，“頤和園昆明湖的景色：游船、畫舫，在湖面慢慢劃過?！焙竺娴摹皫缀醪涣粢稽c兒痕跡”這句話我竟然忘記了，這里就白白扣了1分。還有一道題，“小貓滿月時更可愛。”這里《貓》這一課我背的最熟，考試的時候就是想不出來。2分就這樣向我離去?？荚嚭蟮目偨Y(jié)和反思篇七前幾天拿到了1月20日考試分數(shù)，，口語7，寫作7