高中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人三篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求助專(zhuān)業(yè)上的幫助。第三階段是心理老師通過(guò)個(gè)別心理咨詢(xún)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)及心理援助。有必要的時(shí)候還需要學(xué)生家長(zhǎng)到咨詢(xún)室進(jìn)行家庭心理干預(yù)治療。對(duì)于超出心理咨詢(xún)范圍的學(xué)生個(gè)案，我們采取轉(zhuǎn)介或建議到更高層次、更專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院接受治療。第四階段是心理干預(yù)后回饋。學(xué)生接受心理干預(yù)一段時(shí)間后，班主任向心理老師回饋情況，以利于心理老師調(diào)整咨詢(xún)策略，給學(xué)生提供更有針對(duì)性的幫助。心理輔導(dǎo)咨詢(xún)室自從06年9月份開(kāi)放至今，我們每周堅(jiān)持在輔導(dǎo)室值班6個(gè)小時(shí)以上，到目前為止已經(jīng)接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生或老師近400人次。據(jù)有關(guān)跟蹤調(diào)查反饋，到輔導(dǎo)室求尋的學(xué)生都能夠收到較好的效果。我們?yōu)槟軒椭麄冏叱錾畛砷L(zhǎng)的煩惱與困境，而感到高興和自豪。雖心理輔導(dǎo)工作很辛苦，但我們覺(jué)得其最能讓自己在工作中體驗(yàn)到成就感。三、學(xué)生心理檔案的組建及心理教育科研了解學(xué)生的基本情況，便于有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)心理健康輔導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)生心理健康教育與其他學(xué)科教學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供依據(jù)。在做好心理課教學(xué)和心理咨詢(xún)工作的同時(shí)我還初步建立起了學(xué)生心理檔案。通過(guò)填寫(xiě)相關(guān)表格、心理調(diào)查測(cè)驗(yàn)量表、學(xué)生作品分析等形式進(jìn)行收集，如學(xué)生的興趣愛(ài)好，氣質(zhì)人格等資料。此外，我們還與廣西醫(yī)科大學(xué)合作調(diào)查研究高中生心理健康狀況，這些資料將作為今后心理健康教育工作的參考資料。心理科研方面，我們結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際積極撰寫(xiě)心理科研論文，一年來(lái)我們的心理教師完成了《高一學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與氣質(zhì)類(lèi)型的關(guān)系研究》、《高中生考試焦慮探析及對(duì)策》、《高中新班主任角色探析》三篇科研論文，在寫(xiě)科研論文過(guò)程中，加深了對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己研究的能力和科研水平。四、開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)我校已成立了“武鳴高中心理健康輔導(dǎo)中心”，有專(zhuān)門(mén)的辦公室電腦等硬件設(shè)備，由部分優(yōu)秀教師及各個(gè)班級(jí)心理委員組成。本中心成立目的是：利用受過(guò)相關(guān)心理培訓(xùn)的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理及學(xué)法指導(dǎo)，充分利用班主任及學(xué)生力量全面開(kāi)展心理健康教育工作。我校心理健康輔導(dǎo)中心把每年10月份定為心理教育活動(dòng)月，并開(kāi)展一系列心理健康教育活動(dòng)。由心理健康輔導(dǎo)中心根據(jù)實(shí)際情況，確定主題以班級(jí)形式開(kāi)展相關(guān)心理健康主題活動(dòng)，并出版一版宣傳心理健康常識(shí)的黑板報(bào)。另外，我校專(zhuān)職心理老師組織學(xué)生開(kāi)展一次心理輔導(dǎo)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。我校心理健康輔導(dǎo)中心每學(xué)期定期培訓(xùn)各班級(jí)心理委員，盡量利用發(fā)揮學(xué)生自身資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大心理健康輔導(dǎo)關(guān)注面，使我校心
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