高二政治教學計劃(通用4篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自學能力，思維能力和分析概括能力。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。日期預期進程執(zhí)行進程第一周復習必修二第一、二單元radic。第二周radic。第三周第五、六課第四周第五周第七課第六周復習第七周第八課第八周第九課第九周綜合探究第十周期中復習及考試第十一周個人收入的分配第十二周必修4第一課第十三周第二課第十四周第三課第十五周綜合探究第十六周第四課第十七周第五課第十八周第六課第十九周綜合探究第二十周期末復習及考試認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(2)每節(jié)課有當堂檢測(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，、價值觀。激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。高二政治教學計劃篇三根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大”精神和
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