【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夠給人體現(xiàn)出一種氣質(zhì)莊重，與眾不同。（6）浪漫型。能夠激發(fā)出享受生活，熱愛生活的性情。（7）華麗型。給人以鮮艷靚麗的感覺。（8）牛仔型。以牛仔的形象突出寢室的獨(dú)特風(fēng)格。（9）其他。能夠體現(xiàn)自己的寢室特色。3月23日—6月31日各班所在教室、寢室本次活動(dòng)以各班級(jí)及各寢室為單位，有意向參賽的班級(jí)及寢室拍攝作品班級(jí)或?qū)嬍彝陡逯翀F(tuán)委微信公眾平臺(tái)。作品征集完畢后，進(jìn)行第一輪初賽評(píng)選，班級(jí)及男女寢各選出10份優(yōu)秀作品，分期傳至微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行投票，屆時(shí)將以公展形式于校內(nèi)展出獲獎(jiǎng)作品，歡迎廣大師生踴躍投票。一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名班級(jí)：～20日男寢：～23日女寢：~26日校園美化策劃書篇六主題：文明在我心中，創(chuàng)建文明校園內(nèi)容：美化校園環(huán)境倡議宣傳，全體學(xué)生會(huì)成員分布在校園各個(gè)地方實(shí)行凈化校園環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)。（1） 全院學(xué)生會(huì)成員起到先鋒模范的帶頭作用，本著‘服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于同學(xué)’的宗旨，為學(xué)院的精神文明和全院同學(xué)道德素質(zhì)的提升做出積極貢獻(xiàn)。(2)凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。(3)增進(jìn)院學(xué)生會(huì)和各分院學(xué)生會(huì)之間的溝通、交流和協(xié)作(4)從此項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。20xx年12月25日整個(gè)校園（1）準(zhǔn)備工作：裝垃圾的大袋子、夾鉗、掃把、垃圾鏟（2）工作安排：各部門學(xué)生會(huì)干事按指定的地方進(jìn)行清理（3）結(jié)束工作：收好勞動(dòng)工具，安排各個(gè)干事寫此次義務(wù)活動(dòng)的總結(jié)（1）調(diào)動(dòng)了全院所有學(xué)生的積極性，每個(gè)人都能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并為建設(shè)美好校園環(huán)境盡一份力。（2）清除白色垃圾，創(chuàng)建文明校園，讓文明長(zhǎng)駐心中，堅(jiān)決杜絕不文明現(xiàn)象。（3）為新同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)舒適的大家園，提供一個(gè)更良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（4）義務(wù)勞動(dòng)不僅使校園環(huán)境得到美化，更重要是通過此次活動(dòng)營(yíng)造了和諧向上、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的氛圍。組織部：廖彩燕20xx年11月28日校園美化策劃書篇七美化校園，從你我做起茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。（一）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細(xì)），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個(gè)），墨水（紅、藍(lán)、綠），長(zhǎng)棒（扁，5根）。（2）時(shí)間：10月28日（購(gòu)材），10月230日（制作，置放）（3）置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓（4）預(yù)算經(jīng)費(fèi)：300元（5）樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。（6）宣傳標(biāo)語(yǔ)：小草披綠衣，你心更歡喜。草兒生命，因你精彩。小腳不亂跑，小草呵呵笑。讓小草更綠，心更美。茵茵草地，足下留“青”愛我，別踩我小草笑一笑，請(qǐng)你饒一饒少一串腳印，多一份綠意（7）人員安排活動(dòng)策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪參與人員：宣傳部全體成員購(gòu)材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅制作：宣傳部全體成員（附：以上內(nèi)容只為暫定，途中可能會(huì)有更改。建議：為了真正達(dá)到保護(hù)草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。）校園美化策劃書篇八為激發(fā)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中尋找靈感，提升環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力，用實(shí)際行動(dòng)助力美麗校園建設(shè)，黨委宣傳部、校團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院將于6月組織開展“創(chuàng)意涂鴉 美化校園”大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)涂鴉大賽：創(chuàng)意涂鴉，美化校園！主辦單位：黨委宣傳部、校團(tuán)委、后勤服務(wù)中心承辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院。，其中以團(tuán)隊(duì)形式參賽，原則上人數(shù)不超過3人。本次設(shè)計(jì)涂鴉大賽主要分為前期設(shè)計(jì)方案征集和具體方案實(shí)施兩大環(huán)節(jié)，其中方案實(shí)施的具體地點(diǎn)設(shè)在校園內(nèi)行政樓、印刷廠、藝術(shù)樓、留學(xué)生公寓、工程訓(xùn)練中心和北區(qū)籃球場(chǎng)等6個(gè)點(diǎn)位的垃圾回收站。通過前期方案征集評(píng)選，最后以手繪的方式創(chuàng)意涂鴉校園內(nèi)的垃圾屋，踐行環(huán)保理念，美化校園環(huán)境。：6月8日至6月13日，活動(dòng)籌備工作小組策劃方案，確定施工地點(diǎn)并測(cè)量尺寸（詳見附件1）。：6月13日至6月18日，面向全校學(xué)生征集設(shè)計(jì)方案，參賽作品發(fā)送至指定郵箱13166725xxx@。：6月18日至6月21日，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并提供作品實(shí)地實(shí)施所需物資支持。大賽另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。：6月22日至7月6日，對(duì)參賽獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行實(shí)地設(shè)計(jì)施工。，且為原創(chuàng)作品。（1）主體性：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整明確；（2）創(chuàng)造性：創(chuàng)意獨(dú)特新穎，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)；（3）藝術(shù)性：色彩搭配合理，視覺效果良好；（4）應(yīng)用性：形式簡(jiǎn)潔明了，操作方便易行。聯(lián) 系 人：魏雨婷、王文化校園美化策劃書篇九(1)全院學(xué)生會(huì)成員起到先鋒模范的帶頭作用，本著‘服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于同學(xué)’的宗旨，為學(xué)院的精神文明和全院同學(xué)道德素質(zhì)的提升做出積極貢獻(xiàn)。(2)凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。(3)增進(jìn)院學(xué)生會(huì)和各分院學(xué)生會(huì)之間的溝通、交流和協(xié)作(4)從此項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。20xx年12月25日整個(gè)校園(1)準(zhǔn)備工作：裝垃圾的大袋子、夾鉗、掃把、垃圾鏟(2)工作安排：各部門學(xué)生會(huì)干事按指定的地方進(jìn)行清理(3)結(jié)束工作：收好勞動(dòng)工具，安排各個(gè)干事寫此次義務(wù)活動(dòng)的總結(jié)(1)調(diào)動(dòng)了全院所有學(xué)生的積極性，每個(gè)人都能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并為建設(shè)美好校園環(huán)境盡一份力。(2)清除白色垃圾，創(chuàng)建文明校園，讓文明長(zhǎng)駐心中，堅(jiān)決杜絕不文明現(xiàn)象。(3)為新同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)舒適的大家園，提供一個(gè)更良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(4)義務(wù)勞動(dòng)不僅使校園環(huán)境得到美化，更重要是通過此次活動(dòng)營(yíng)造了和諧向上、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的氛圍。全體學(xué)生會(huì)成員校園美化策劃書篇十環(huán)境關(guān)系你我他，文明停車靠大家。自行車與我們同學(xué)的生活息息相關(guān)，但目前，常有自行車亂停亂放，如：有的在停放車輛時(shí)為了省一腳油門而一車占兩位，導(dǎo)致他人車輛無法按位停放；有的為了上課省事，將車停放在主干道兩側(cè)、樓道前、或進(jìn)、出口通道兩側(cè)等，嚴(yán)重影響道路交通和行人通行，部分車主甚至將車停放于人行路基和綠化帶上，嚴(yán)重破壞校園公共設(shè)施等；這些行為嚴(yán)重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學(xué)習(xí)造成了不便，并可能帶來交通安全隱患。為了建立一個(gè)更好的停車條件，倡導(dǎo)更好的生活氛圍，建立一個(gè)整潔美麗的校園，培養(yǎng)廣大同學(xué)的美好品德情操，藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)我們學(xué)院宿舍實(shí)際情況，延續(xù)校園文明服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)；創(chuàng)建文明的校園，讓我們的同學(xué)與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。大學(xué)生美化校園之整理自行車活動(dòng)策劃書大學(xué)生美化校園之整理自行車活動(dòng)策劃書。第一部分：文明停車宣傳活動(dòng)制作條幅：（1）沒有規(guī)矩，不成方圓，請(qǐng)大家自覺遵守相關(guān)管理規(guī)定，維護(hù)校園環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起的宣傳員。（2）辛苦我一人，方便他人行，人人爭(zhēng)做文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起的示范員。（3）以維護(hù)校園環(huán)境秩序?yàn)闃s，以損害校園環(huán)境秩序?yàn)閻u，人人爭(zhēng)做文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起的監(jiān)督員。制作板報(bào)制作宣傳板報(bào)或橫幅，讓那些愿意自覺