美化校園活動(dòng)的策劃書(shū)美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì)(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 13:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 粘貼宣傳單（12月16號(hào)前）；帶相機(jī)拍照記錄活動(dòng)留念，活動(dòng)結(jié)束后拍大合照。外聯(lián)組：邀請(qǐng)雨瀟、新三味等協(xié)會(huì)參與本次活動(dòng)（12月13號(hào)前），向商家拉贊助300元（12月13號(hào)前）。網(wǎng)絡(luò)組：設(shè)計(jì)本次活動(dòng)宣傳單及制作（12月5號(hào)前）。項(xiàng)目組：考察地形，做出規(guī)劃報(bào)告（12月13號(hào)前）；活動(dòng)結(jié)束后的垃圾處理。所以參與活動(dòng)的人員提前15分鐘（即8:15）到中心廣場(chǎng)集合，文秘組清點(diǎn)人數(shù)，組委分配工作。8:30——10:45清理校園，每個(gè)小組兩個(gè)垃圾袋，分別裝回收和不可回收的垃圾。10:45在中心廣場(chǎng)集合拍照?；顒?dòng)所需的掃把、垃圾斗、抹布每人自備?；顒?dòng)當(dāng)天要準(zhǔn)備藥箱，以備不時(shí)之需?；顒?dòng)當(dāng)天自備飲用水。各參與人員在活動(dòng)當(dāng)天要注意安全。美化校園活動(dòng)的策劃書(shū) 美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇六校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化和精神文化這四個(gè)呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀(guān)存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀(guān)形象的特點(diǎn)。其中校園宣傳欄是張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺(tái)。同時(shí)宣傳欄有著無(wú)形的教育力量，它們能夠營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩(shī)句隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中描繪的那樣，它對(duì)學(xué)生的熏陶是潛移默化的。本組活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過(guò)合作調(diào)查、采訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校之情。墻體上的美麗二工大的宣傳欄領(lǐng)略信息無(wú)限，彰顯校園風(fēng)采3月26日4月6日校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道霹靂六姐妹小組認(rèn)知和技能：（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍等有更深的了解。（2）通過(guò)活動(dòng)，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。過(guò)程和方法（1）通過(guò)小課題研究從而學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，提高實(shí)踐活動(dòng)能力。（2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪(fǎng)、匯報(bào)交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：（1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。（2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，以更積極健康的心態(tài)面對(duì)生活。第一階段：確立主題明確方向小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過(guò)哪些途徑？（了解學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點(diǎn)）圍繞主題，展開(kāi)討論，生成活動(dòng)的內(nèi)容方式：上網(wǎng)查找、訪(fǎng)談求助方式設(shè)想比如：實(shí)地考察、小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、圖書(shū)查找、指導(dǎo)老師等等。第二階段：制定計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)一、制定小組活動(dòng)計(jì)劃方案初步討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案交流活動(dòng)方案，修改、完善，確定活動(dòng)方案。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)a、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。b、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。c、采訪(fǎng)人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪(fǎng)問(wèn)提綱。美化校園活動(dòng)的策劃書(shū) 美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇七學(xué)校是我家，美化靠大家待定清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極的做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。提升同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)的主人翁感，讓同學(xué)們真正把學(xué)校當(dāng)作自己的家，去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。青島理工大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)＜一＞前期準(zhǔn)備通過(guò)張貼海報(bào)、校園廣播等形式擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。由宣傳部搜集制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。召開(kāi)青協(xié)成員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)的具體情況。與校社團(tuán)及系學(xué)生會(huì)聯(lián)合，讓更多的同學(xué)參與活動(dòng)。青協(xié)組織者負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具的解決。＜二＞活動(dòng)中期活動(dòng)開(kāi)始前青協(xié)成員到辦公樓前集合，統(tǒng)一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個(gè)部們負(fù)責(zé)不同的清掃區(qū)域。由各部長(zhǎng)獎(jiǎng)責(zé)任劃分到個(gè)人。并在活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)督。過(guò)冬開(kāi)始后，各部門(mén)成員到指定區(qū)域進(jìn)行清掃。主要是校內(nèi)草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動(dòng)遺留物的清除。秘書(shū)處成員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄。對(duì)于清掃后產(chǎn)生的垃圾，集中倒在垃圾池。清掃結(jié)束后，由宣傳部成員在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)結(jié)束后，所有成員到集合地點(diǎn)集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)。＜三＞活動(dòng)后期組織者歸還衛(wèi)生工具2宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)照片展示。1
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